提升高考數(shù)學解題速度技巧

篇1：提升高考數(shù)學解題速度技巧

　　1、多做歷年高考數(shù)學真題，熟悉高考題套路

　　做題速度慢的大部分原因是對高考數(shù)學題目不熟練，造成對題目不熟的原因大概有這么三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足，計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因，馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間。或者干脆做錯;做題習慣，很多同學拿到數(shù)學題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。

　　2、熟悉基本的解題步驟和解題方法

　　解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。

　　3、審題要認真仔細

　　對于一道具體的習題，解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。

　　有些學生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應(yīng)特別注意，審題要認真、仔細。

　　4、合理分配數(shù)學答題時間

　　學霸分享的如何提高數(shù)學解題速度技巧之四是合理分配高考數(shù)學考試時間。最主要的問題是速度，原則是“穩(wěn)中求快，準確第一”，沒有準確性的快更不可取。高考數(shù)學考試盡量從前往后做，但要合理分配時間基礎(chǔ)題固然重要，但后面的大題分值也不小，所以要注意答題時間。

　　5、認真做好歸納總結(jié)

　　在解過一定數(shù)量的習題之后，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對于類似的習題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時間。

　　6、熟悉習題中所涉及的內(nèi)容

　　解題、做練習只是學習過程中的一個環(huán)節(jié)，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。

　　因此，我們在解題之前，應(yīng)通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習，一刻也不要停留。

　　7、學會畫圖

　　畫圖是一個翻譯的過程，,把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。

　　因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件，對于提高解題速度非常重要。

　　8、先易后難，逐步增加習題的難度

　　人們認識事物的過程都是從簡單到復雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。

　　我們在學習時，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達到事半功倍的效果。

篇2：提升高考數(shù)學解題速度技巧

　　在高三復習和學習的時候我們經(jīng)常會頭疼一個問題，那就是數(shù)學試卷的時間不夠用，有些題目明明會做，但是到了后面就沒有時間去做了，那么，在考試中，應(yīng)該怎么加快自己的做題速度呢？

　　高考數(shù)學如何提高做題速度與準確度

　　第一，將你的桌面擺整齊。監(jiān)考老師檢查完準考證和身份證之后，把它們放到抽屜里。因為如果放在桌子上，寫題目時不小心碰掉在地上會讓人分心，甚至有可能打斷思路。桌面上只留下試卷答題卡之類必要的東西，如果帶了水就放在地上，理由同上。但盡量不要放在腳邊，避免踢到。

　　第二，草稿紙分區(qū)。拿到草稿紙之后將草稿紙對折三次或四次，簡單分區(qū)。然后做題目時一個區(qū)一個區(qū)地打草稿，并標上題號，這樣做可以方便之后的檢查。

　　第三，發(fā)試卷后迅速瀏覽一下全卷，估計難度。但是大部分學生來說，很難在五分鐘之內(nèi)，判斷出所有題目的難易程度，所以重點看選擇填空最后兩題，和計算大題。舉個例子，今年的全國一，概率擠掉了圓錐曲線固定的位置，所以要特別留意一下了，圓錐曲線可能比概率還簡單，概率可能要特別難！

　　第四，打鈴開始做題了，請保持冷靜。做題目時別不太自信，一個小題反反復復算三四遍，平時怎么做就怎么做，一個題目最多算兩遍，如果算三遍以上的話就算是學霸也有可能做不完。

　　第五，利用好高考改卷的“步驟分”。碰到不會的題目不要慌張，回憶一下平時的解題過程，把能寫的步驟按規(guī)矩寫上去，有的大題一個公式就可以拿到一分！除此之外，要知道出卷人出的題目不可能讓所有人都不會做，他總要留一些得分點給學生，碰到不會做的題目就是要抓準這些得分點！

　　第六，離考試結(jié)束還有五分鐘時盡量不要檢查試卷。最后一點時間人可能高度緊張與亢奮，如果是檢查就一定需要認真仔細，此時冷靜不下來的話很可能會將對的答案改成錯的！

　　第七，最偏門但又是最有用的一點。進考場拿到草稿紙之后，把平時不熟的公式趕緊寫一遍，用的時候就不需要慢慢推導，可以節(jié)省大量時間！還有時間的話就在草稿紙上面畫一個精確一點的坐標系，有的小題直接畫圖，然后就可以用尺量出來了！有的角度，長度的問題完全可以借助尺子完成！高考的圖絕對標準！

篇3：提升高考數(shù)學解題速度技巧

高考數(shù)學如何有效提高做題速度和準確率

高考數(shù)學可能是很多人的弱勢科目，下面有途網(wǎng)小編跟大家說說高考數(shù)學如何提分，希望對你有幫助。

多做一些真題

很多人都會有高考數(shù)學做題慢的困擾，高考數(shù)學做題慢的大部分原因是對于高考數(shù)學的題目不熟練，所以說要多做高考數(shù)學真題。俗話說的好，熟能生巧，所以說要想提高高考數(shù)學的解題速度和準確度，就要多多練習一些高考數(shù)學真題。

對于高考數(shù)學要養(yǎng)成好的做題習慣，總結(jié)做題技巧，從平時的練習當中，總結(jié)做題技巧。一般來說，對于高考數(shù)學題目做題慢，并且做題準確性不高的這一問題，無非是有三個原因：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足，計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因，馬虎、粗心，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內(nèi)容，或者是還沒讀完高考數(shù)學題就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間。這些問題都可以通過平時聯(lián)系一些高考數(shù)學真題來解決。

合理分配高考數(shù)學答題時間

雖然說高考數(shù)學的答題時間有兩個半小時，但是想要得高分，提高準確性的話，這些時間可能不會很寬松。所以說合理分配高考數(shù)學答題時間的重要性就凸顯出來了，高考數(shù)學的答題時間分配原則是“穩(wěn)中求快，準確第一”，沒有準確性的快更不可取。

很多小伙伴在考試的時候都不會按照順序做題，有途網(wǎng)小編給大家的建議是高考數(shù)學考試試題要盡量從前往后做。基礎(chǔ)題固然重要，但是高考數(shù)學后面的大題分值也不小，所以說，合理分配高考數(shù)學答題時間是很重要的，這一點大家平時在做高考數(shù)學模擬題的時候，就要注意練習。

篇4：提升高考數(shù)學解題速度技巧

　　高考離我們越來越近了，大家復習的節(jié)奏也越來越快了，今天主要和大家一起探討一下如何提高數(shù)學解題速度和準確率！

　　1．加強思維訓練，規(guī)范答題過程

　　解題一定要非常規(guī)范，俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家要形成良好的思維品質(zhì)和學習習慣，務(wù)必將解題過程寫得層次分明結(jié)構(gòu)完整。通過訓練過好四關(guān)：一是審題關(guān)，審題要慢，答題要快，要逐句逐字看題，找出關(guān)鍵句，發(fā)掘隱含條件，尋找突破口；二是運算關(guān)，準字當先，爭取既準又快，為此，同學們熟記一些常用的中間結(jié)論是非常必要的；三是書寫關(guān)，要一步一步答題，重視解題過程的語言表達，培養(yǎng)學生條理清楚，步步有據(jù)，規(guī)范簡潔，優(yōu)美整齊的答題習慣。在第二輪復習中我們認真學習高考評分標準，學會踩得分點。四是題后反思關(guān)，做題不在多而在精，想要以少勝多，貴在反思，形成題后三思：一思知識提取是否熟練？二思方法運用是否熟練？三思自己的弱點何在？熟練的前提是練熟，能力的提高在于反思。

　　2．加強客觀題的解題速度和正確率的強化訓練

　　選擇、填空題都是客觀試題，它的特點是：概念性強、量化突出、充滿思辨性、形數(shù)皆備、解法多樣形、題量大，分值高，實現(xiàn)對“三基”的考查。每次小題訓練應(yīng)不斷強化自己選擇題的解法，如特值法、數(shù)形結(jié)合等，另外，在解答一道選擇題時，往往需要同時采用幾種方法進行分析、推理，只有這樣，才會在高考時充分利用題目自身提供的信息，化常規(guī)為特殊，避免小題大作，真正做到準確和快速。通過訓練，要達到這樣一個目的：大部分同學都能在45分鐘以內(nèi)完成十道選擇題和五道填空題，并且失誤控制在兩題之內(nèi)。

　　3．及時總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)存在問題，明確改進方向。

　　在做成套完整的模擬題后，將多套題中的選擇題、填空題、解答題放在一起比較，才能診斷出你哪一類題容易做錯，這就是診斷性練習。只有找出錯誤和不足，重做錯題，分析錯誤原因，找準對策，并及時請教同學和老師，及時查漏補缺，將問題解決在考前。要求每位學生準備錯題集，注明錯誤原因與反思心得，時常翻閱計算能力是高考四大能力之一，也是學生的薄弱環(huán)節(jié)之一。第二輪復習要通過讓學生動手、動腦做題，培養(yǎng)學生正確應(yīng)用知識、尋求合理、簡捷的運算途徑的能力，還要能根據(jù)要求對數(shù)字進行估算和近似的計算，在解題中提高計算能力。每次練習要求學生做到熟練、準確、簡捷、迅速。選擇題、填空題在考試中比例較大，分值較高，對高考成績占有舉足輕重的地位，其正確率和速度都直接影響高考成績。因此，在第二輪復習中有必要強化對解答選擇題、填空題的方法指導，即如何利用排除法、特例法、估算法、圖象法、遞推驗證等方法準確、快速地解選擇題和填空題。在這一階段，除正常布置每天作業(yè)外，每周安排一次以選擇題、填空題為主的課堂定時練習和一次綜合練習，并做到及時評講。高考復習學生需要大量練習，為了趕時間，他們往往只注重解題思路的尋找，不按規(guī)定格式解題，導出會而不對，對而不全。因此，作為教師要以身作則，嚴格要求，可通過對試卷的分析、評講、示范表述給出評分標準，引導學生規(guī)范答題踩準得分點，減少過失性失分。

　　總之，高三復習夯實基礎(chǔ)是根本，掌握規(guī)律是方向，提高能力是關(guān)鍵。必須“以綱為綱”，明晰考試要求，以不變應(yīng)萬變，才可能利用有限時間，取得滿意效果。