從自己做起：培養(yǎng)孩子的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣

1. 身教勝于言傳

要引導(dǎo)孩子讀書和學(xué)習(xí)，必須從自己做起。古人說(shuō)：“如果你的身體正直，不要命令;如果你的身體不挺直，你就不會(huì)服從命令。”家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)影響孩子。一些家長(zhǎng)抱怨他們的孩子不聽(tīng)話、不學(xué)習(xí)，但他們自己并沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好榜樣。如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子做一些自己不愿意做的事情，他們將很快失去威望，無(wú)法得到孩子的尊重。孩子們站在父母的肩膀上，父母的身高決定了孩子的成長(zhǎng)高度；父母能走多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)。父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)具有權(quán)威性，同時(shí)也是他們最親近、最受愛(ài)戴的人。父母的閱讀和學(xué)習(xí)能力對(duì)孩子也會(huì)有潛移默化的影響。

2. 從小開(kāi)始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣需要從一點(diǎn)一滴做起。父母應(yīng)該了解孩子的興趣，根據(jù)孩子的喜好來(lái)選擇適合的書籍。在引導(dǎo)孩子讀書時(shí)，不要用“有用”和“無(wú)用”來(lái)評(píng)價(jià)書籍。尊重孩子的意見(jiàn)，考慮他們的喜好和興趣。當(dāng)孩子們閱讀課外書籍時(shí)，不要阻擋他們的興趣。否則不僅會(huì)影響孩子的課外閱讀學(xué)習(xí)，還可能削弱他們的閱讀積極性。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓孩子看看一些他們感興趣的“無(wú)用的書籍”，這樣可以培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。

3. 給予正面鼓勵(lì)和肯定

在孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的過(guò)程中，正面的鼓勵(lì)和肯定是非常重要的。當(dāng)孩子能夠重復(fù)父母給他們讀的故事時(shí)，不妨給予一些積極的反饋。這會(huì)成為孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最好動(dòng)力。父母還可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，例如在家中設(shè)置一個(gè)安靜的閱讀角落，提供一些有趣的書籍和故事。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以與孩子一起參加一些閱讀活動(dòng)，例如圖書館活動(dòng)、讀書俱樂(lè)部等，讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣，并與其他喜歡閱讀的孩子交流。

4. 培養(yǎng)孩子的讀書興趣

如果孩子對(duì)閱讀沒(méi)有興趣，很難培養(yǎng)起他們的閱讀習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)多種方式來(lái)激發(fā)孩子的讀書興趣。例如，可以給孩子講述有趣的故事，讓他們參與故事情節(jié)的創(chuàng)作；也可以與孩子一起欣賞繪本，讓他們通過(guò)圖畫來(lái)理解故事；還可以通過(guò)閱讀俱樂(lè)部或親子閱讀活動(dòng)，與其他孩子一起分享和討論讀過(guò)的書籍。這些活動(dòng)將使孩子對(duì)閱讀充滿好奇和樂(lè)趣，從而更加主動(dòng)地去閱讀。

5. 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

閱讀和學(xué)習(xí)是密切相關(guān)的，而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們從小就養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)；也可以與孩子一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。此外，家長(zhǎng)還可以與老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予幫助和支持。

6. 提供多樣化的學(xué)習(xí)資源

為了培養(yǎng)孩子的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。除了書籍，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體等工具來(lái)拓寬孩子的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。例如，可以利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育應(yīng)用程序等，讓孩子進(jìn)行在線學(xué)習(xí)；還可以通過(guò)觀看教育影片、參加網(wǎng)上教育課程等方式，讓孩子獲取更多的學(xué)習(xí)資料和知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅可以滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，還可以充分利用現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)習(xí)效果。

總結(jié)

培養(yǎng)孩子的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長(zhǎng)從自己做起，以身作則。同時(shí)，家長(zhǎng)還需要尊重孩子的興趣和意見(jiàn)，給予正面的鼓勵(lì)和肯定，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，并提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)這些努力，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。