中學生偷玩手機該怎么教育

家長管控手機，中學生偷玩手機問題

常言道，上有要求，下有對策。因此，在家長對手機實施嚴格管控時，有些中學生會趁機偷玩手機。家長們發現這種情況自然會感到生氣，但是如何教育這些孩子卻成為當務之急。畢竟，如果中學生養成了這個習慣，對他們的成長沒有任何好處。

家長教育方式的反思和改變

總是批評、忽視、溺愛孩子的家庭，家中的孩子沉迷手機的概率要高得多。因此，家長們可以反省自己的教育方式，看看自己需要在哪些方面做出改變。在中學生的學習過程中，應該以鼓勵和慢慢引導為主，切不可強迫他們。如果孩子能夠將手機和學習相結合，那么家長的引導就算是成功了。

使用手機的正面引導和教育

對孩子進行使用手機的正面引導和教育是戒除他們玩手機習慣的重要途徑。眾所周知，網絡是一把雙刃劍，既對學習和生活有積極影響，又可能帶來負面影響，讓孩子放松學習，養成壞習慣。因此，家長應該正面引導他們正確使用手機，讓孩子把手機當作查資料、進行通訊的工具，而不是游戲機。

分散注意力的方法

家長可以通過各種新鮮事物來分散中學生的注意力，帶他們去爬山、游泳等活動，讓孩子筋疲力盡，自然就沒有時間去玩手機了。玩樂是孩子的天性，盲目阻止他們只會引發逆反心理，所以家長要用正確的方式來引導，多陪伴他們，走入孩子的內心世界才是最好的辦法。

父母示范與親子關系

家庭是一個溫馨、溫暖、歡笑和休息的地方，父母回家時不要一直拿著手機娛樂或者聊工作，這樣會潛移默化地影響孩子的認知，讓他們誤以為有了手機就意味著擁有了整個世界。下班和放學回到家才是與孩子互動的時候，陪伴的時候，因此，家長需要放下手機。

中學生沉迷手機的原因

中學生沉迷手機的原因有很多。首先，受到青少年心理發展特征的影響。中學生沉迷手機與他們在青春期期間心理發展的不平衡和自我意識增強緊密相關。當他們對這些問題感到困惑并且得不到及時的幫助時，就會選擇通過網絡來獲取相關知識和信息。在這個時候，網絡也成為了他們的老師和朋友。

獵奇心理

其次，獵奇心理也是中學生沉迷手機的原因之一。不僅僅是孩子，就連我們自己也常常迫不及待地翻看手機中的各種知識，這就說明了虛擬世界對人們的吸引力有多么大。

尋找歸屬感和滿足需求

孩子們在手機中尋找歸屬感、價值感、成就感和滿足好奇心。當他們在現實生活中這些需求得不到滿足時，孩子們就容易沉迷于手機。第三種原因是不良的親子關系。有超過一半的中學生沉迷于手機的原因是因為他們與父母之間的關系不好。因為很多家長忙于工作，而忽略了孩子的內心需求，導致孩子感到孤獨、苦悶、內向、膽小和孤僻等性格和心理問題。由于在現實生活中找不到地方傾訴和發泄，他們就沉迷于手機，將其作為一種精神避難所。