中學(xué)語文講讀課教學(xué)技巧十八招兒（簡介）

中學(xué)語文講讀課教學(xué)技巧十八招兒（簡介）“模仿、比較、生成”教學(xué)特點：

（一）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容具體。把學(xué)科教學(xué)分為三個部分，即：1、積累部分。包括學(xué)科材料、學(xué)科規(guī)則和    主講教師簡介：學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)；2、訓(xùn)練部分。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)程序和使用所學(xué)知識的熟練程度，即：“二程”的訓(xùn)練；這是訓(xùn)練學(xué)生思路和培養(yǎng)學(xué)生能力的基本方法。3、影響部分。新《課程》下，教師不僅是知識的傳授者，同時是學(xué)科教育的重要元素。

（二）教學(xué)原則明確：1，在生活中學(xué)習(xí)；2，在模仿中學(xué)會；3、在比較中生成。

（三）操作方法簡單：將概念形象化，

引導(dǎo)學(xué)生按照老師的做法和思路去實踐。通過師生之間的比較、同學(xué)之

間的比較、知識之間的比較，最后生成學(xué)生自己的認(rèn)識，并作用于學(xué)習(xí)過程逐步形成能力。

技巧之一：分清“舔讀”與“啃讀”，落實學(xué)習(xí)性閱讀技巧。

技巧之二：以掐表限定時間和復(fù)述的方式提高概括能力的技巧。

技巧之三：確定“X頁X段X行”回答問題的模式引導(dǎo)學(xué)生深入接觸文本的技巧。

技巧之四：以“你認(rèn)為”為抓手，鼓勵學(xué)生個性閱讀（延伸）的技巧。

技巧之五：履行一揉、二沖、三默、四訂、五鞏固的程序，突破背誦和默寫難關(guān)的技巧。

技巧之六：堅持“橫截、豎撕、細(xì)揣摩”分析長篇記敘文的技巧

技巧之七：回歸順敘輔助理解復(fù)雜敘事作品的技巧。

技巧之八：從解題入手，為理解全文搭設(shè)臺階的技巧。

技巧之九：抓首尾呼應(yīng)和點題句段，幫助學(xué)生理解文章主旨的技巧。

技巧之十：合上課本回憶并復(fù)述主要內(nèi)容，幫助學(xué)生整體把握文章思路的技巧。

技巧之十一：利用改寫輔助整體把握劇本內(nèi)容的技巧。

技巧之十二：抓住找意象、明意境、抒發(fā)情感、看手法四步分析詩詞的技巧。

技巧之十三：以教唱詩詞輔助理解及背誦詩詞的技巧。

技巧之十四：設(shè)定辯論環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生體會論證作用，輔助學(xué)習(xí)議論文的技巧。

技巧之十五：用“介紹有什么”和“解釋為什么”引導(dǎo)學(xué)生深入理解說明文的技巧。

技巧之十六：以實詞為關(guān)鍵突破口，提高學(xué)生文言文閱讀能力的技巧。

技巧之十七：以單音詞做詞素組詞，結(jié)合語境合理推斷選取恰當(dāng)?shù)囊豁椊忉寣嵲~的技巧。

技巧之十八：采取“三鋪墊”為學(xué)生理解文言文搭臺階的技巧

注：1、北京教育學(xué)院朝陽分院教師十二五期間教師繼續(xù)教育課課程目錄

2、國家級扶貧項目“藍(lán)粉筆”江西、吉林、貴州等省縣級骨干教師集中培訓(xùn)目錄。

3，用手機或電腦上網(wǎng)搜孫世泉，會有不一樣的內(nèi)容，北京九十四中和櫻花園實驗學(xué)校孫世泉都是本人，