初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

很多考生在小學(xué)的時(shí)候自認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的，打滿分可能也是經(jīng)常的事，但是進(jìn)入初中之后數(shù)學(xué)的難度一下子加大，數(shù)學(xué)的成績(jī)也有所下降，導(dǎo)致很多考生從而失去信心，所以出現(xiàn)這樣的問題一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并且有所改正。初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)呢？下面為大家做出介紹。

初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

1、首先要有明確的計(jì)劃，是頭腦里清晰的那種計(jì)劃，不一定非要寫在紙上。比如今天我要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，解決哪些不明白的地方，要背過多少個(gè)單詞，做幾套模擬卷子。

2、要善于總結(jié)，我覺得我中考之前做的題目并沒有有的人那么多，但是我把做過的卷子里的錯(cuò)題和重點(diǎn)題經(jīng)典題標(biāo)出來，反反復(fù)復(fù)的琢磨研究。最終達(dá)到看一眼就知道是哪種類型了。

3、善于揣摩出題人的思路，這可能有一點(diǎn)難，但并不是不可能，把最近幾年的真題反復(fù)研究幾遍，重點(diǎn)就能看出來一些。重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)，多復(fù)習(xí)幾遍沒壞處

。

4、對(duì)自己合理的期望值，不要太高，不要寄希望于什么超常發(fā)揮，那種情況的極其罕見的。也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)揮失常，那也是罕見的。只要平和去面對(duì)就行了。

5、書讀百遍，其義自現(xiàn)。我父親常勸導(dǎo)我一句話，“先把課本讀厚，再把課本讀薄”。其余時(shí)間幾乎沒有在我學(xué)習(xí)上費(fèi)過心思，全憑自己的自學(xué)自悟。學(xué)習(xí)也一樣，見得題目多了，理解的技巧熟練了，可以避免計(jì)算誤區(qū)和一些彎路。所以必要的計(jì)算練習(xí)是不可或缺的。有指導(dǎo)性和針對(duì)性的訓(xùn)練也是不可或缺的。

學(xué)校不可能針對(duì)于計(jì)算方面組織針對(duì)性的大規(guī)模的考試，也沒有時(shí)間專門組織，而是會(huì)在每一次的考試中設(shè)置專門的計(jì)算題型。所以一旦出現(xiàn)了計(jì)算問題也可能只是大體體現(xiàn)在成績(jī)和排名上，孩子自己不容易發(fā)現(xiàn)問題，草草歸咎為馬虎了事。

初二數(shù)學(xué)提高成績(jī)的方法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)聽課。聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)發(fā)展方面。

聽：聽知識(shí)可以形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)教學(xué)思想和方法，聽課堂進(jìn)行小結(jié)。

思：一是要善于通過聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于面對(duì)質(zhì)疑，提出解決問題，大膽一些猜想。

記：當(dāng)然是指課堂筆記了，并不是記得多就有效。影響了聽課效果可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，是有很多學(xué)問的，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住他們課后一定要分析整理相關(guān)筆記。

2、及時(shí)糾錯(cuò)。課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會(huì)做嗎？

切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過我們自己，形成不好的習(xí)慣可就麻煩了，如果設(shè)計(jì)思路進(jìn)行正確而計(jì)算出錯(cuò)，及時(shí)訂正，必要時(shí)可以強(qiáng)化相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算的訓(xùn)練。概念模糊，審題失誤，都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)懵懂卻不自知的狀態(tài)。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。

至于不會(huì)做，當(dāng)然要實(shí)時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將題目處于懸而未解的狀況，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識(shí)間是緊密結(jié)合相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅可以能夠起到一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能幫助自己找到知識(shí)間的聯(lián)系，將學(xué)習(xí)的目的性，知識(shí)點(diǎn)做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能真正做到快速準(zhǔn)確。即使出現(xiàn)平時(shí)課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手。