答題技巧指南

篇1：答題技巧指南

　　一、填空題的答題規范

　　1、審清題目再答題。

　　堅決做到逐字逐句讀題，必要時標出關鍵詞，同時結合填空處的前后句斟酌答案。

　　2、自然學科都有特定的專業術語。

　　專業術語一旦出錯必不得分。對教材上的概念、名詞和專業術語甚至黑體字部分要熟練掌握并運用。用生物學語言回答問題，按生物學習習慣書寫(如基因型、遺傳圖解等)。

　　3、不在答題框外書寫。

　　大題目要按照題目要求的項目回答，不漏答，書寫時要層次分明。

　　4、堅決消滅錯別字。

　　如：光合作用、C3(三碳化合物)、神經調節、受精作用、線粒體、抗利尿激素等。

　　二、遺傳圖解的規范書寫

　　1、遺傳圖解的作用

　　遺傳圖解是解釋遺傳學現象的一種工具，是高考試卷中經常考察的一種試題類型。

　　2、遺傳圖解的類型

　　遺傳圖解包括豎式和棋盤式兩種類型，其中豎式是經常考察的類型。

　　3、豎式遺傳圖解

　　（一）格式及給分點

　　①左側標注：即在圖解的每一行最左側標明這一行代表什么。

　　②P、F1、F2的表現型和基因型：要求每一代的表現型和基因型必須同時體現在遺傳圖解中。

　　③配子前沒有系數：書寫的是配子基因型的種類。

　　④子代比例：根據解釋的具體遺傳學問題是否要解釋比例，確定子代是否帶比例。

　　⑤帶母本、父本符號：題目中特別強調或提出誰做母本誰做父本的時候就需要帶出♀、♂；正交反交時必須帶出♀、♂。

　　這些在閱卷時候往往做為重要的給分點。

　　（二）常見模式

　　常染色體遺傳中的模式

　　①雜交②自交③測交

　　伴性遺傳中的模式

　　①伴X遺傳

　　②XY同源區段遺傳

　　已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因(b)為顯性。現有基因型分別為XX、XY、XX和XY的兩種果蠅)根據需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雌性全部表現為截毛，雄性性全部表現為剛毛，應如何進行實驗？(用雜交實驗的遺傳圖解表示即可)

　　4、育種中的遺傳圖解(和雜交育種)

　　①單倍體育種遺傳圖解

　　②雜交育種遺傳圖解

　　小麥品種是純合體，生產上用種子繁殖，現要選育矮桿（aa）、抗病（BB）的小麥新品種；請設計小麥品種間雜交育種程序，要求用遺傳圖解表示并加以簡要文字說明。(寫出包括親本在內的前三代即可)。

　　種植F代，選矮桿、抗病(aaB_)，繼續自交，直到不發生性狀分離為止

　　5、關于正交反交的遺傳圖解

　　6、棋盤式遺傳圖解的格式及給分點

　　在雌雄個體產生的配子種類較多的時候，如果用豎式遺傳圖解表示會很亂，但用棋盤式遺傳圖解卻可以很清楚的把問題表述清楚。

　　（一）格式及給分點

　　1、表頭：表頭中應標出雌配子和雄配子。

　　2、橫行和豎行：應對應填寫雌雄配子的基因型和概率。

　　3、棋盤中內容：應對應填寫子代的每種基因型表現型及概率。

　　（二）常見模式

　　已知雞冠的形狀是由常染色體上的基因控制的，在研究雞冠形狀的遺傳過程中發現：以薔薇冠的雞與豌豆冠的雞雜交，F代全部表現為胡桃冠雞，F相互交配，F中出現：胡桃冠：薔薇冠：豌豆冠：單片冠=9：3：3：1。設家雞雞冠形狀受兩對等位基因A與a、B與b控制，且當A、B同時存在時表現為胡桃冠；薔薇冠的雞基因型為A_bb，豌豆冠雞基因型為aaB_，單片冠雞基因型為aabb。試以棋盤式遺傳圖解解釋這一遺傳現象。

　　F：胡桃冠：薔薇冠：豌豆冠：單片冠=9：3：3：1

　　1、遺傳圖解和圖解的區別

　　在遺傳學中經常遇到這樣的試題要求學生用圖解配以簡要的文字說明解釋一些遺傳學現象。圖解中只是書寫一下表現型交配的模式，無需體現出基因型、配子等這些細節東西。如玉米有甜粒和非甜粒兩種類型，請你設計雜交實驗探究這對性狀是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。（要求用圖解配以簡要的文字說明）

　　三、實驗設計題的規范書寫

　　1、實驗設計題的基本書寫步驟及語言描述

　　(1)取材、分組、編號

　　首先，取材要符合實驗的要求，有利于實驗成功進行且容易獲得。估計實驗的偶然誤差較大時，應適當增加取樣數量，在分析實驗結果時取相應的平均值。其次，取樣分組要強調分組的等量原則(器材的規格相同、生物材料的長勢一致或相同、所用試劑相同、分組數量相同等)和取樣的隨機性原則。再次，編號科學。既要避免重復和混淆，又能體現組與之間的相關性。如甲組(可在分為A組和B組)、乙組(可在分為C組和D組)等。語言描述：①若實驗材料為植物，可描述為“選擇長勢相同、大小相似的同種植物隨機等量分組，分別編號為A、B、....A， B， C”。②若實驗材料為動物，可描述為“選擇年齡、體重(體長)(性別)、健康狀況相同的某種動物隨機等量分組，分別編號為1、2、3------；③若實驗材料為溶液，可描述為“取兩支(或多支)試管，分別編號為甲、乙(或甲、乙、丙……)，各加入等量的某溶液”。

　　(2)實驗處理，實驗組、對照組的設置

　　實驗處理是根據實驗的要求分別對實驗組和對照組施加單一實驗變量(自變量)，基本模式為“甲組施加實驗變量，乙組不施加實驗變量(或不作處理)作對照”。本步驟強調對照原則、各組條件處理的等量原則，除實驗變量外，對實驗組和對照組的培養、飼養等條件要相同，即控制無關變量。另外，要注意單一變量原則，即本步驟中的變量只能有一個，其他因素相同且適宜。語言描述：可通過“適量”和“等量”表達出來，如“在A， B兩組均加入等量的(或相同的》----”；“在A組中加入適量的……在B組中加入等量的……(如生理鹽水、蒸餾水、清水等)”。在某些具體的實驗設計中，也可用具體的量表達出來，如“在A組中加入2mL-------在B組中加入2mL-------”。這里需要注意的是：一組加入試劑時，若另一組不需加入試劑，則必須加a等量的蒸餾水或相應不影響結果的溶液；如果用試管做實驗，實驗中加入試管的各溶液的總量一般不超過10mL。

　　(3)培養(或處理)、觀察、記錄

　　對于植物實驗和某些動物實驗，分別進行實驗處理后，要進行一段時間的培養，才能出現結果。而有些實驗在進行實驗處理之后，可以很快觀察到出現的現象。本步驟強調各組外界處理的等量性，兩套(或多套)裝置必須放在“相同且適宜”的環境中，這樣的實驗結果才具有可比性。培養時間視具體實驗而定，也可以用“一段時間”來描述。要仔細觀察實驗組與對照組出現的差異，要將觀察到的實驗現象或實驗結束時對因變量進行測量的結果如實、準確地記錄，然后進行前后比較。描述時可用文字進行記錄，也可用數據或符號進行記錄。

　　語言描述：

　　將兩套(或多套)裝置放在相同且適宜的環境中來培養(或用相應方法處理，如振蕩、加熱等)，一段時間后(或定時)觀察(或測定)……做好記錄(計算出平均值；A組中出現了……現象，B組出現了……現象，或A組比B組……或A組……的長度等于等于(大于、小于)B組……的長度，等等。

　　(4)預測實驗結果，分析得出結論

　　預測實驗結果即在該實驗特定的變量作用下，運用已有的生物學知識，經過科學地分析和推理，給出一種或幾種可能的實驗結果。一般來說，驗證性實驗“不需要”預測實驗結果的，因為實驗結果是“已知的”。探究性實驗一般有多種可能的預測結果，大多有三種。語言描述：“變量促進結果；變量抑制結果；變量與結果無關”，或“全肯定；全否定；一肯定一否定”等。例如對“比較過氧化氫酶和F e3+的催化效率”這個實驗進行預測時，有以下三種可能：①過氧化氫酶的催化效率高于Fe3+的催化效率；②Fe3+的催化效率高于過氧化氫酶的催化效率；③過氧化氫酶的催化效率與Fe3十的催化效率基本相同。根據酶具有高效性的特點可知，①是最可能的結果。分析得出結論即根據實驗觀察和記錄數據，通過分析、計算、制表、繪圖等方法得出一個簡明的結論，并要明確是驗證性實驗還是探究性實驗。對驗證性實驗，結論得出的比較簡單，即需要驗證的內容；而探究性實驗則比較復雜，往往需要根據實驗現象(結果)的不同得出相應的結論。

　　語言描述：

　　探究性實驗的每一個結果和結論一般都用“如果(若)……就(則)……”來描述，不能前一個結果和結論用“如果(若)……就(則)……”來描述，后面的結果和結論用“反之”“否則”等詞表示。多數題目預測結果與得出結論合并為一項，即“某種結果對應某種結論”寫完整。

　　2、語言文字描述講究科學規范、簡明扼要

　　由于整個實驗設計過程具有一定的邏輯性和順序性，這就要求“在答題過程中，必須重視語言邏輯的順序性”。設計步驟要分段敘述，試管、燒杯、水槽等用具均要給予編號，敘述中盡量采用生物學的基本概念、專業術語和結論性語言，不能用含糊的口語，如“等量的”

　　不宜說成“一樣多”；“振蕩”不宜說成“晃動”“搖動”等。此外，題干中所給的實驗材料和試劑一般應充分利用，但不能隨意添加實驗材料和試劑(除開放性實驗外)。這樣，在答題時就能做到邏輯嚴密，語言規范、文字精煉準確，會做的題能做對、做準確、做完整，防止無謂的丟分。

　　四、綜合素質的體現

　　1、選擇題部分答題卡必須使用正規的2B鉛筆填涂，非選擇題一律用0. 5毫米黑色簽字筆答題；

　　2、字體大小要均勻，字號要適中，太大或太小都會影響掃描效果，繼而影響成績；字體工整自己清晰。具體評卷過程中，書法的好壞并不影響考生得分，評分細則中也沒有要求有卷面分，這樣，考生只需寫的工整，讓閱卷老師清楚即可。

　　3、書寫格式要統一規范，要在試卷規定的區域內答題。四周空間要留合適，避免壓線答題，避免在試卷上見縫插針；在網上閱卷，超出規定答題區域的答題部分在掃描時會被切除掉，不予顯示。這就要求考生嚴格地在題號規定區域內答題，避免答案不對區域，或用箭頭引進、引出的現象。

　　4、取悅閱卷老師。這一點尤其重要，參加高考的考生要格外注意。比如卷面整潔、字跡清晰、字體工整、沒有錯別字、答案簡潔、層次脈絡清晰、專業術語應用準確無誤……當考生們注意了上述問題，在無形中已經取悅了閱卷老師，提高了分數。

　　考場答題技巧：

　　五、選擇題的答題技巧

　　選擇題的題型問題，難易程度不同，題干與選項間的關系也不盡相同，因而解題的方法也多種多樣。選擇題要想做的準確無誤，并且加快做題速度，必須從題目的角度出發，有時候甚至拋開知識。當然并不是說要同學們背離課本知識點，而是要求同學們正確的理解生物命題的原則。生物之所以歸結于理科，說明生物學科與數理化一樣，具備嚴密的邏輯推理性，而不是單純的文科式的記背就能掌握。選擇題只要求答案，不問黑貓黃貓，因此順推法、逆推法、排除法、轉換法、圖解法、就熟避生法……誰會靈活應用多種方法解答選擇題，誰就可以拿到高分，選擇題是聰明人的游戲。

　　六、非選擇題的答題技巧

　　1、用生物學專用術語回答、用推理計算得出的符號或數據等回答

　　（1）聯系中學知識找到適合的專用術語(名詞)，或推理計算得出符號、數據等填空。力求準確、全面

　　（2）當不知道填什么或填多種情況都行時，不妨揣摩出題者的出發點，是為了考察中學里的什么知識點。

　　（3）當拿不準時，在不離題和不影響科學性的前提下，可用括號補充。如生產者(第一營養級)，腐生生活的細菌和真菌(分解者)。

　　2、自己組織語言回答(回答為什么)

　　（1）要明確其考查的知識點，防止思維定勢的影響。一定要多角度，多方面考慮問題，才能全面。

　　（2）若可能，盡量用課本中的“原句”回答問題。

　　（3）若課本中沒有，自己要精心組織語言。不要出現“詞不達意”或“科學性錯誤”甚至“答非所問”

　　（4）寫好后要讀一遍，注意科學性。

　　另外，在答題過程中，遇到難題時，若有時間，不妨揣摩出題者的出發點，找到所學知識中與本題所聯系的內容進行分析，可快速找到出口；有時靈活運用生物學的學科思想觀點，對解題也非常有幫助。降低目標，對放棄難題要有心理準備，只求會的不丟分，勿求題題都得分。當老師告知剩下15分鐘時，要沉著冷靜，要知道15分鐘還能做很多題目。考前糖類要供應充足，有點緊張時，常做深呼吸，你會很快漸入佳境。

篇2：答題技巧指南

　　語文答題規范和技巧

　　（一）文言文閱讀

　　1、一讀，劃出難字，疏通文意；

　　2、二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文；

　　3、三讀，以題解題，從已知求未知；

　　4、實詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”。

　　5、翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達、雅。

　　（二）古詩詞鑒賞題

　　1、首先要“五看”：看標題、看作者、看詩句、看注釋、看題干，充分利用有效的詩歌信息。

　　2、要學會“五步鑒賞法”，掌握正確的鑒賞流程：找出意象——領會意境——理解形象——把握感情——鑒賞評價。

　　3、要弄清詩詞類別，掌握一些常見修辭手法和表現手法；要掌握一些著名作家的典型的作品風格。

　　4、答題思路及要領：審清題意——明確觀點——闡釋具體。

　　（三）名篇名句默寫

　　要求：精準把握，一分不丟。

　　（四）現代文閱讀

　　1、要記住三句話：一要全面審題；二要規范答題；三要完整表達。

　　2、掌握答題要領

　　（1）快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第*遍速讀，攝取各段大概意思，整體認知；第二遍精讀，畫出過渡句、中心句等關鍵句，弄清結構層次。

　　（2）如何進行全面的解答。強調三點：

　　A、回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；

　　B、綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；

　　C、對應題旨，分點答題，不能遺漏答題要點，評分辦法一般是“要點給分”。

　　（３）答題步驟：

　　A、認真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示，快速確定答題范圍

　　B、查語境。記清“字不離句，句不離段，段不離篇”，把命題所涉及到的內容放回到原文中找準相關的信息區。

　　C、看賦分，配答案。切記答案要點化，要點序號化。

　　D、探究題注意“觀點+理論論據+文本論據+現實論據”的模式，靈活運用。

　　（五）基礎題

　　1、成語題：歸類整理不同類型的易誤成語，理解成語的意義、用法等。

　　2、病句題：鞏固掌握語病的六種類型；要特別注意標志性病句。

　　3、仿句題等主觀表達題：此處往往是高考語文新題的試驗田。請用心整理全國各地高考語文表達題的題型及答題方法。對于近幾年河南常考的仿句更要加以重視。

　　（六）作文（６０分）

　　1、審題切中材料；

　　2、題目切題、響亮；

　　3、要至少三次點題，“三點成一線”；

　　4、要引用二三句名人名言，增加論證力量；

　　5、要運用兩三個整句，增強文章的奔放氣勢；

　　6、材料要做到新鮮典型；

　　7、結尾要么點題，卒章顯志；要么描寫抒情，言有盡而意無窮。

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　　數學答題規范和技巧

　　（一）答題工具：

　　答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。

　　（二）答題規則與程序：

　　①先選擇題、填空題，再做解答題。

　　②先填涂再解答。

　　③先易后難。

　　（三）答題位置：

　　按題號在指定的答題區域內作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內容劃去，然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。

　　（四）解題過程及書寫格式要求：

　　《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——運算要快，力戒小題大做；

　　穩——變形要穩，防止操之過急；

　　全——答案要全，避免對而不全；

　　活——解題要活，不要生搬硬套；

　　細——審題要細，不能粗心大意。

　　關于填空題，常見的錯誤或不規范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規范或不正確、分式寫法不規范、通項和函數表達式書寫不規范、函數解析式書寫正確但不注明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。

　　解答題考生不僅要提供出最后的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明，填空題則無此要求，只要填寫結果，而且所填結果應力求簡練、概括的準確；其次，試題內涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績的評定不僅看最后的結論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。

　　在答題過程中，關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，如何答題才更規范？答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關鍵語句和關鍵詞。比如要將你的解題過程轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生忽視。因此，卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失得分，代數論證中的“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉換為“文字語言”，盡管考生“心中有數”卻說不清楚，因此得分少，只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。對容易題要詳寫，過程復雜的試題要簡寫，答題時要會把握得分點。

　　（五）答題規范化的訓練：

　　要養成良好的答題習慣，做到解題的規范性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養成習慣，做好以下幾點：

　　①平時作業要落實；

　　②測試考試看效果；

　　③評分標準做借鑒。

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　　英語答題規范和技巧

　　1、答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名，在規定的位置貼好條形碼。

　　2、所有要求書寫的區域都應該使用“0.5毫米黑色簽字筆”，即：姓名、準考證號、改錯和書面表達。注意，只接受黑色的簽字筆！填涂答案的部分則只接受“2B鉛筆”！填涂要求飽滿、清晰、不超格。不得用鉛筆或圓珠筆寫作文；字體要工整、筆跡清楚。

　　3、請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

　　4、保持答題卡卷面清潔，不要折疊、不要弄破。

　　5、選擇題需要填涂答案在答題卡上。考生可把填涂區依次分四塊填涂：聽力題區一塊，單選題區一塊，完型題區一塊，閱讀題區一塊。不要四區一次填完，容易造成移位。

　　6、建議考生攜帶兩支2B鉛筆，一支尖，一支扁平。填涂時，考生可先用尖鉛筆在答題區選項上輕點答案，遇有懸而未決的答案可點兩個，最后核定時再用扁平鉛筆涂黑時決定取舍，宜輕擦小點，且用力均勻。

　　7、用扁平鉛筆填涂時要注意從左至右劃過來，再推過去，一個來回即可，無須多次。忌點、叉、團、勾！

　　8、書面表達規范要求

　　書面表達對字數的要求是80詞左右，因此，建議考生可以寫到90左右。詞數為什么不能低于80？因為考生寫的太少，看上去不像一篇文章是很危險的。對閱卷者而言，分數不會給的高。倘若寫的太多，考生難免費神，自然減少其他試題的答題時間，還可能言多而失。十來個句子，且要保證正確無誤。

　　9、書面表達若有標題，而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫。

　　10、書面表達題的“字”法：字色（黑色），字跡（工整、清楚），字形（占格子的三分之二為宜），字體（一致），字距（不宜過密，不宜過疏，悅目為宜），字數（比較合適在100－130之間）。

　　11、書面表達題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開頭縮進。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章！

　　12、書面表達題的“式”法：文章無亂涂亂畫現象，整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。

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　　物理答題規范和技巧

　　（一）必要的文字說明

　　必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據，答題時應該說些什么呢？我們應該從以下幾個方面給予考慮：

　　1、說明研究對象(個體或系統，尤其是要用整體法和隔離法相結合求解的題目，一定要注意研究對象的轉移和轉化問題)。

　　2、畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖。

　　3、說明所設字母的物理意義。

　　4、說明規定的正方向、零勢點(面)。

　　5、說明題目中的隱含條件、臨界條件。

　　6、說明所列方程的依據、名稱及對應的物理過程或物理狀態。

　　7、說明所求結果的物理意義(有時需要討論分析)。

　　（二）要有必要的公式

　　1、寫出的公式(這是評分依據)必須是原型公式，不能以變形的結果式代替；如牛頓第二定律F=ma，而不是其變形結果式a＝F/m。

　　2、要用字母表達方程，不要用摻有數字的方程，不要方程套方程。

　　3、要用原始方程組聯立求解，不要用連等式，不斷地“續”進一些內容。

　　4、方程式有多個的，應分式布列(分步得分)，不要合寫一式，，對各方程式編號。

　　（三）、要有必要的演算過程及明確的結果

　　1、演算時一般先進行文字運算，從列出的方程推導出結果的計算式，最后代入數據并寫出結果。

　　2、數據的書寫要用科學記數法。

　　3、計算結果的有效數字的位數應根據題意確定，取兩位或三位即可、如有特殊要求，應按要求選定。

　　（四）、解題過程中運用數學的方式有講究

　　1、“代入數據”，解方程的具體過程可以不寫出。

　　2、所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明。

　　3、重要的中間結論的文字表達式要寫出來。

　　4、所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去。

　　5、數字相乘時，數字之間不要用“·”，而應用“×”進行連接；相除時也不要用“÷”，而應用“/”。

　　（五）、使用各種字母符號要規范

　　1、字母符號要寫清楚、規范，忌字跡潦草、閱卷時因為“v、r、ν”不分，大小寫“M、m”或“L、l”不分，“G”的草體像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮。

　　2、尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號、如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯。

　　3、一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用；一個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆。

　　4、尊重習慣用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會帶來誤解。

　　5、角標要講究、角標的位置應當在右下角，比字母本身小許多、角標的選用亦應講究，如通過A點的速度用vA就比用v1好；通過某相同點的速度，按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來誤解。

　　6、物理量單位的符號源于人名的單位，由單個字母表示的應大寫，如庫侖C、亨利H；由兩個字母組成的單位，一般前面的字母用大寫，后面的字母用小寫，如Hz、Wb。

　　（六）、繪制圖形、圖象要清晰、準確

　　1、必須用鉛筆(便于修改)、圓規、直尺、三角板繪制，反對隨心所欲徒手畫。

　　2、畫函數圖象時，要畫好坐標原點和坐標軸上的箭頭，標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數據。

　　3、圖形、圖線應清晰、準確，線段的虛實要分明，有區別。

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　　化學答題規范和技巧

　　（一）規范的目的

　　——會做的題不失分。

　　尖子生的比賽：不是看誰“會的多”，而是看誰“錯的少”。

　　中等生的比賽：保證會做的題不失分，這就是勝利。

　　后進生的比賽：認真把細節做好，結果肯定比你想象的好。差生不是沒學好，而是沒記牢。

　　（二）考試過程規范

　　1、要正確對待考試：只有把平時考試當中考，才能做到中考像平時。涂卡規范，寫清姓名、考號、座號等，保證不涂錯號。選擇題答案選出后，要及時將答案填涂到答題卡上，絕不能在收卷時匆忙涂卡。

　　2、注意答題區域，按照網上閱卷要求，不要出邊框，不要答錯位置。要逐步養成邊做題邊向答題卷寫答案的習慣。卷面要整潔，書寫要工整，語言表述要簡潔準確、條理清晰。

　　（三）化學答題規范

　　1、排列順序時，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強到弱”，“由高到低”。

　　2、有單位的要寫單位，沒有單位的就不寫。如“溶解度”單位是g，若不寫單位就失分。單位要用字母表示，不能用漢字表示。

　　3、要求寫“名稱”一定要用漢字寫，不能寫分子式或其他化學式。電子式、原子或離子結構示意圖、結構簡式、結構式、要求寫離子方程式等要看清，防止張冠李戴。

　　4、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質的狀態。區分液態氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

　　5、請特別注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯誤的是”兩種不同要求。

　　6、描述實驗現象要全面，要“陸、海、空”全方位進行。避免簡單化，一葉障目。

　　7、化學計算常犯錯誤如下：①化學方程式寫錯或不配平或配平有錯；②討論題，缺討論過程；③計算結果一定要準確；④要求寫出計算規范過程，不要省略步驟，計算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。

　　8、對推斷題，要根據題意，無機物、有機物均應全面，綜合考慮。注意關鍵詞和關鍵步驟。

　　9、回答簡答題，一定要避免“簡單化”，要涉及原理，應該有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，還要看注意帶單位。

　　10、遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，要認真讀題，找出關鍵詞，尋找突破口，不要思維定勢；碰到難題更要鎮靜，要知道，難大家都難。應注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應該通過讀題解題得到這些小分。

　　11、考試時切忌“反常”，仍然是先易后難。

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　　生物答題規范和技巧

　　（一）審題：

　　提倡“勾勾劃劃，手眼腦齊動”，在題目中劃出關鍵詞，聯系教材知識點，題目設問要求，分析問題，理清解題思路，找出答案。戒絕先入為主、想當然、慣性思維等不良習慣。

　　（二）答案：

　　1、選擇題盡量使用排除法確定答案，對于拿不準的選項，注意：

　　（1）相信第*印象；

　　（2）帶意思的選項一般不對。

　　2、非選擇題答案：

　　（1）盡量使用專業術語；

　　（2）教材原文，次用題目原文，最后自編語言；

　　（3）語句通順，條理清楚，意思完整；

　　（4）一般應注意根據所給橫線長短確定答案字數；

　　（5）答案應寫在指定位置；

　　（6）字跡清楚整齊，注意錯別字。

　　（三）考試特別注意：

　　（1）先全面瀏覽試卷，對題目數量、難度心中有數；

　　（2）答題順序從前到后，先易后難；

　　（3）碰到難題不糾纏，其它題目做完后再集中力量攻克之，以保證該拿的分數全部拿到；

　　（4）沒有的把握不要改變第*答案。

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　　道德與法治答題規范和技巧

　　1、術語的恰當運用。

　　要使用道德與法治學科專業術語進行答題，而不能使用生活化語言答題。教材中基本概念，基本原理都是專業術語。

　　2、語言表述要準確。

　　使用專業術語答題時一定要做到科學、嚴謹、準確。例如意識的能動作用不能寫成意識的反作用，人民民主專政不能寫成人民專政，宗教信仰自由不能寫成宗教自由，對人民負責原則不能寫成對人負責原則等等。

　　3、思路要清晰。

　　使用專業術語答題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完善性。既要做到語言精煉，又要答全要點，這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。例如：“矛盾是事物發展的動力，制造矛盾越多越能推動事物發展。”本題的用意有二：一是考查考生對矛盾概念以及矛盾是事物發展的動力原理的掌握和理解，同時對該題的辨析，考查考生的邏輯思維能力。二是希望引導學生注重對書本的基礎知識和基本原理的學習和掌握。

　　此題要求學生緊緊地抓住矛盾概念，運用所學的辯證法基本知識和原理，對之進行層層分析。在辨析過程中要特別注意思維的清晰：“矛盾是事物發展的動力；這里的矛盾是客觀事物本身所固有的；這種矛盾不同邏輯矛盾，也不同于人為制造的矛盾，人為制造的矛盾不能推動事物發展。”考生若能從這幾個方面思考的話，那么就很少失分，反之則較多失分。

　　4、字體規范。

　　字跡要工整，以行楷為主。字的大小以宋體四號為*佳。盡量杜絕漫畫和美術上應用的特殊字體。

　　5、注意答案分層。

　　每一個知識點都要用合適的符號，如：①②③④等分開，讓批閱試卷的老師能清楚地發現知識點。

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　　歷史答題規范和技巧

　　（一）學生在答卷中要規范化

　　1、字體工整、規范、美觀，*好是書法字體，印象分每科增加兩分，就是12分。

　　2、答案要點化：有層次、有條理、有序號。

　　3、按指定位置答題，不能出框（高考網上閱卷）

　　4、字體適中，不能太大，也不能太小。

　　5、注意卷面整潔，不要亂涂亂劃。先思考，心中有譜，理清思路再答題。

　　（二）答題的步驟與技巧

　　1、選擇題注意：

　　一、正選找正確的，要求：非常有把握是正確的。

　　二、正選不能確定時，采取排除法，選*符合題意的選項。

　　三、答題卡一定不要涂錯位。

　　2、非選擇題注意：從材料中提取答案，答題中學會“抄”的技巧。除非題中注明不得摘抄原句，一般情況下，凡根據材料回答問題，即可從材料中摘抄有效信息（意思不變，用詞稍變）；根據所學知識回答問題，就是要求從課本中遷移知識。另外：形式上要“段落化”、“提示化”、“序號化”、“整潔化”；答案內容上“面全”、“點齊”、“話簡”。

　　3、按分值多少，確定要點多少。

　　4、解決未知問題，注意同類知識遷移，空下不答是*愚蠢的。

　　5、全卷答完，注意對選擇題進行復核，也許會有新的靈感，但要珍惜第*印象；最后檢查以下會不會因為緊張而看錯題。再檢查一下有沒有漏掉的題目。

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　　地理答題規范與技巧

　　（一）選擇題的答題規范和技巧

　　1、審題干，找出題干中的關鍵詞；看清題干表述。

　　2、審圖和資料，審題干和圖的結合，找出解題的有效信息；

　　3、在解連鎖題時，往往第*題的解題*關鍵，若解答錯誤可能會影響到后續問題。相反，若在解答后續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。

　　（二）簡答題答題步驟和要求：

　　1、認真審題審圖

　　認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。

　　審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。

　　2、全面思考要回答的問題

　　地理事物或現象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用，認真思考答題的各個方面，分出主次，并切記一定要將*重要的知識點寫在*前面，抓住關鍵詞，是答好簡答題的保障。如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因；如題中要求分析對策的，則要對癥下藥。如要求對條件進行評價的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。

　　3、答題用地理專業術語且條理清楚、重點突出、簡潔明了、字跡工整。

　　要回答好高考地理簡答題，除了遵循以上答題規范外，根據目前高考試卷的評分標準，還應遵循以下技巧：

　　一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒有把握，可以適當多答。

　　二是要掌握詳細和模糊的技巧。

　　三是要條理清楚。千萬不要自始至終只有一個段落，必須分條分段，一個知識點一條。

篇3：答題技巧指南

　　（一）文言文閱讀

　　1、一讀，劃出難字，疏通文意；

　　2、二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文；

　　3、三讀，以題解題，從已知求未知；

　　4、實詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”。

　　5、翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達、雅。

　　（二）古詩詞鑒賞題

　　1、首先要“五看”：看標題、看作者、看詩句、看注釋、看題干，充分利用有效的詩歌信息。

　　2、要學會“五步鑒賞法”，掌握正確的鑒賞流程：找出意象——領會意境——理解形象——把握感情——鑒賞評價。

　　3、要弄清詩詞類別，掌握一些常見修辭手法和表現手法；要掌握一些著名作家的典型的作品風格。

　　4、答題思路及要領：審清題意——明確觀點——闡釋具體。

　　（三）名篇名句默寫

　　要求：精準把握，一分不丟。

　　（四）現代文閱讀

　　1、要記住三句話：一要全面審題；二要規范答題；三要完整表達。

　　2、掌握答題要領

　　（1）快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第*遍速讀，攝取各段大概意思，整體認知；第二遍精讀，畫出過渡句、中心句等關鍵句，弄清結構層次。

　　（2）如何進行全面的解答。強調三點：

　　A、回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；

　　B、綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；

　　C、對應題旨，分點答題，不能遺漏答題要點，評分辦法一般是“要點給分”。

　　（３）答題步驟：

　　A、認真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示，快速確定答題范圍

　　B、查語境。記清“字不離句，句不離段，段不離篇”，把命題所涉及到的內容放回到原文中找準相關的信息區。

　　C、看賦分，配答案。切記答案要點化，要點序號化。

　　D、探究題注意“觀點+理論論據+文本論據+現實論據”的模式，靈活運用。

　　（五）基礎題

　　1、成語題：歸類整理不同類型的易誤成語，理解成語的意義、用法等。

　　2、病句題：鞏固掌握語病的六種類型；要特別注意標志性病句。

　　3、仿句題等主觀表達題：此處往往是高考語文新題的試驗田。請用心整理全國各地高考語文表達題的題型及答題方法。對于近幾年河南常考的仿句更要加以重視。

　　（六）作文（６０分）

　　1、審題切中材料；

　　2、題目切題、響亮；

　　3、要至少三次點題，“三點成一線”；

　　4、要引用二三句名人名言，增加論證力量；

　　5、要運用兩三個整句，增強文章的奔放氣勢；

　　6、材料要做到新鮮典型；

　　7、結尾要么點題，要么描寫抒情。

篇4：答題技巧指南

　　高中政治答題方法高考政治答題的技巧及規范化要求。

　　第一步：先歸納題目觀點，表明自己的態度。

　　第二步：講清有關的理論觀點（分析說明問題的理論依據）。

　　第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。

　　這是答案的主體，考生理論聯系實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近，由表及里，由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。

　　第四步：聯系重大時事。

　　主要是聯系黨的方針、政策和中心任務；聯系一年來國內國際發生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。

　　第五步：用事實證明，包括史實、事實、數據等。

　　答題不僅要有理，而且要有據，由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。

　　第六步：反面論證。

　　在正面論述之后，一般還應聯系反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。

　　第七步：表明態度或簡述自己的認識體會。

　　在論述題答案中這一步是不可少的。表態既要聯系實際，又要扣緊題意。

　　注意：答案的語言規范

篇5：答題技巧指南

高中政治大題答題技巧和規范術語

有很多文科生在回答政治大題的時候一頭霧水，不知道該從何答起，其實高中政治的答題也是有一定的技巧的，下面有途網小編為大家推薦了幾種實用的政治主觀題的答題方法。

政治主觀題該如何審題

對于高中政治的主觀題如果回答的比較有條理，得分就會比較高，在政治主觀題審題的基礎之上，首先要注意的是在高中政治的答題之前，要先要思考出一個比較符合題意的答題框架，這個框架需要包含著政治答題的主要支點。并且可以從多個角度分析這篇材料，因為從多個角度分析政治主觀題的材料可以保證看問題比較全面。并且可以答出很多政治的得分點，分數自然就上去了。

作答時應注意著重點

在政治主觀題的審題之后，需要注意的是在作答的時候，應該有一個明確的重點，不僅僅要從多個角度對政治主觀題進行作答，而且還需要有一個明確的答題著重點，政治主觀題的重點部分占的分值是比較多的。如果重點部分被淡化了，對于政治主觀題的得分就會收到影響，閱卷老師自然不會給你高分。所以在作答時，應注意對政治主觀題答題重點的作答要詳盡。

作答時要盡量引用課本中出現的語言

在政治主觀題的作答時，應該盡量使用中央文件和課本中出現的知識進行作答。盡量少用家常的普通聊天形式進行作答。這樣會給閱卷老師一種答題不夠嚴謹的態度。并且用自己的話作答政治主觀題時，很有可能出現遺漏的要點，回答也不標準。所以對于政治的專業術語，還是要積累一些的。

針對材料中存在的問題或具體的做法寫原因

如果高中政治主觀題中出現了作法之類的，政治考生要分析出這樣做為什么，再根據這些作法找出相應的依據或者這樣做有何政治意義。解答政治主觀題時一般涉及三個要素，即主體的必要性、對象的必要性、做好這件事情的意義。必要性包括地位、現狀，意義則指向重要性或作用，考生可從小到大、從近到遠、從國內到國際，以“有利于”的回答形式呈現。

篇6：答題技巧指南

　　一、選擇題

　　1.選擇題的特點及答題要求

　　只要記憶準確，學會分析，應該說是比較容易答好的。從這幾年的評卷情況看，單選題得分率是比較高的。

　　選擇題的答題要求是：

　　①掌握牢固的基礎知識，這是做好選擇題的基本前提。

　　②仔細閱讀、分析題干，明確題干要求和規定是進行選擇的出發點。因此，在平時訓練中必須養成認真分析題干的習慣，反復閱讀題干，抓住題干的關鍵詞和中心意思，真正理解題意，吃透題干精神。

　　③堅持“以干求肢”的解題原則。即以題干的規定性為準繩，逐一分析題肢，選出最能與之“掛鉤”的選項，排除與題干的規定性相悖的、無關的錯誤選項或同義反復的選項。

　　2.選擇題的答題步驟與方法

　　步驟：首先要看清試題的指導語，確認題型和相應的要求。其次，在具體做每道選擇題時，基本步驟與要求如下：

　　第一步，審清題意。審題包括審清題干和審清設問兩個方面，明確選擇的范圍與對象。審題干，要注意分析題干的內涵與外延;審設問，看清設問的具體要求(是對整個背景材料還是對某一句話的設問;問“聯系”還是“區別”;問“原因”還是問“意義、作用”;主體是誰、在做什么等)

　　第二步，尋找答案。在審清題意的基礎上，辨析選項，排誤選正，尋找最佳答案。

　　第三步，正確涂卡與核查。 要注意正確標記選定的選項，要保持試卷整潔，不要亂涂亂畫;選擇題做完后，要及時涂卡，并進行仔細核查;核查無誤后，再做非選擇題。

　　選擇題客觀性最強，技巧也很多，常用的方法主要有：

　　(1)直接選擇法，指能夠從題干和選擇項中直接把答案準確地選擇出來。即“一眼就看出來”。

　　(2)排除法，又叫淘汰錯誤法。要排斥與題干無關的題肢;排斥與題干意思相同，重復的題肢;排斥題肢的知識內容大于或小于題干規定性的要求，注意保持題干與題肢之間概念內涵與外延的統一，不能過大，也不能過小;排斥錯誤的題肢。

　　(3)代入法，就是把選項代入題干相應的地方，進行分析比較，從而得到最佳答案。

　　當然，在具體做題過程中，有時需要多種方法綜合運用，進行分析、判斷、推理，才能最終獲得正確答案。

　　3.單項選擇題丟分的主要原因

　　首先，由于復習不全面，基本內容沒有復習到，或復習了但不理解，或當時理解了但記憶不準確，因而選錯了答案。

　　再次，同學對于一些選擇題用名言警句、詩歌寓言、漫畫圖表等作題干，或者作為題干的背景時，由于不熟悉，思想準備不足造成選擇錯誤。

　　最后，對于難題，干擾性迷惑性大的選擇題，不會識別、不會比較分析，而答錯。

　　4.解答選擇題的注意事項：要仔細全面閱讀，不要匆匆瀏覽;要認真推敲，不要眼高手低，急于答題;要干凈利索，不要拖泥帶水，糾纏不休;要把握節奏，掌握時間;要準確標記，不要亂涂亂畫;要及時涂卡，檢查核對。

　　同學們，做任何事情，信心很重要。做選擇題首先要樹立信心，相信自己，堅信自己能行，“我一定能把它做對”。當然我們的信心也必須建立在夯實基礎知識和掌握基本做題技能上面。

　　二、非選擇題

　　1.非選擇題解答的一般要求：從總體來看，應該把答案看作是一篇結構完整的說理性文章。它要求論點正確、鮮明，論據真實，論證具有必然性，要言之有理。思路正確清晰，邏輯性強，要點準確全面，字體工整清楚，答題要規范。

　　2.非選擇題的答題步驟

　　一般分三步：先審題，后構思，最后作答。

　　(1)審題：審清設問：定位試題限制的知識范圍并明確答題方向。明確知識范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制，如“體現的經濟常識道理”、“反映了什么政治現象”、“從文化生活角度”等，這些限制只要稍加留心，就能準確把握;二是提問沒有直接明確限制，要根據材料或提問來進行判斷，這就要看材料介紹的是經濟現象、文化現象、政治現象，根據材料的特性來確定相應的知識;三是提問本身所涉及的知識(如怎樣堅持一切從實際出發)。審設問還必須明確總指向，需要回答的是什么問題。

　　審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤。

　　審題時可以首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進行思考。

　　(2)構思 ：要通過構思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運用該原理進行表達;要找準答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。

　　(3)作答：作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言，要書寫清楚，將答案準確完整地表達出來。

　　作答(答題)要求：①要有針對性，即答題思路要正確，要針對題目的設問作答，不要答非所問。②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。④要點化，即一定要用阿拉伯數字清楚地表明答題要點。⑤全面化，答題要點要全面，不要遺漏答題要點。⑥規范化，包括書寫規范和語言表達規范。禁止使用自己創造的或社會上的語言;語言要簡潔明了準確。

　　3.解答非選擇題的注意事項

　　要注意克服以下常見的毛病：急于求成。不審題，不構思，怕時間不夠，想一句寫一句，結果不是會錯題意，用錯原理，就是重重復復，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。

　　照本宣科。不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味地按照復習資料或輔導老師給的相似題的答案答，結果由于答題的針對性不強，得分率不高。

　　表達不準確、不科學。原理表述不準確，分析用詞不當。

　　書寫不認真。字體潦草，涂改過多，論述不分要點，卷面不清晰。

　　貪多求穩。認為回答得越多越好，來個撒網式戰術，掩蓋了重點，浪費了時間。

　　以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發生，就應該把注意力放在掌握好基礎知識，靈活運用解題方法上，才有可能在考試中取得好成績。

　　(注：夯實學科的基礎知識是解題的前提和關鍵。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本觀點，千萬不能舍本逐末，只學習解題方法，不注重課本基本知識的掌握。)

　　三、典型試題解題思路

　　1.認識、看法、理解、分析上述現象等類設問

　　(l)“是什么”(內容);

　　(2)“為什么”(原因、結果、意義、作用、影響);

　　(3)“怎么辦”(對策、措施、方法、建議等)。

　　2.依據、理由、原因、為什么等類設問

　　理論依據﹙考點﹚+現實依據﹙意義、作用或影響﹚

　　3.啟示、啟發等類設問

　　理論依據﹙考點﹚+﹙主體﹚怎樣做

　　4.作用、意義、影響類設問

　　﹙主詞﹚有利于，或有助于﹙多角度、多層面回答，但有些題目要辯證地分析﹚

　　5.評析、評論等類設問

　　先判斷，后逐層分析，并說明理由。

　　6.該地區是如何堅持×××觀點、上述做法怎樣做到×××觀點等類設問

　　從共性﹙知識﹚+到個性﹙材料﹚

　　7.體現了、蘊涵了×××道理等類設問

　　從材料具體內容+知識

　　8.建議等類設問

　　先看清運用哪個模式知識，要具體、合理

　　9.舉例說明類設問

　　事例要符合題干精神，要把來龍去脈完整敘述，并適當分析

　　10.圖表題

　　三看：一看圖表標題，表格名稱中的相同、相近或相關聯的中心詞，往往就是本題所要分析的主要問題

　　二看圖表內容，要橫向比較(通常比差距)、縱向比較(通常比變化);不同表格之間的關系。是因果關系?還是一個問題的兩個方面?等等。這可能也會是后面的設問要求回答的問題;

　　三看圖表的圖例、注釋。

　　五忌：一忌離開圖表標題和設問談圖表，不知圖表所云，二忌離開對圖表的分析作答，答了一些與圖表無關的書本知識，三忌審題不嚴，答題要點不全，觀點不準。四忌詞多意少，言語羅嗦。五忌字跡潦草，概念出錯。

　　圖表題答題時要注意：

　　①對于材料(圖表)說明了什么現象?這類問題，要扣住指定的材料或圖表(含注)作答;答案不僅寫出圖表表明的現象(即將圖表語言轉換成文字語言)，還應指出這一現象所包含的本質性問題。

　　②對于表格(材料)之間有什么內在聯系?類問題，要注意不能僅僅在顯性信息的層面上揭示其關系，還應進行概括，上升到本質、制度或理論的高度。此外，我們平時所涉及到的此類問題，基本上是一種因果關系，但也不能教條化、定式化，要因題而異。

　　③對于談談對某一現象的認識這類問題，要從這一現象是什么(包括揭示出其本質)、為什么會出現(或要解決)這一現象(或問題)、怎么辦(怎樣處理或對待這一現象。即措施)。視問題不同，回答的側重點可能有所不同。

　　11.漫畫題

　　先看漫畫內容，再看漫畫中的事物及其關系，最后分析漫畫揭示的問題或寓意

　　以上各類題型的解題方法，請各位認真揣摩、掌握，并實踐中要落實到位。

篇7：答題技巧指南

　　1. 等高線地形圖小專題：

　　⑴ 水庫大壩建設選擇在 河流峽谷 處，原因：

　　① 地處峽谷處，利于筑壩； ② 有盆地地形，蓄水量大。

　　⑵ 交通運輸線路（鐵路、公路）選擇某地的理由：

　　等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。

　　⑶ 確定某地為盆地，判斷理由：

　　河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

　　⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。

　　⑸ 選擇某地為梯田，理由：

　　該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利于水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。

　　⑹ 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

　　2. 海洋資源小專題：

　　⑴ 漁業資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ，原因：

　　① 大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛；

　　② 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層；

　　③ 入海河流帶來豐富營養鹽類；浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。

　　⑵ 海底礦產資源分布規律： ① 近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產

　　② 大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源

　　③ 海盆：深海錳結核 （主要集中于北太平洋）

　　3. 鹽度和洋流小專題：

　　⑴ 鹽度最高的是紅海，原因：

　　① 地處副熱帶海區，降水稀少，蒸發旺盛.

　　② 周圍是熱帶沙漠地區，缺少大河注入.

　　⑵ 鹽度最低的是波羅的海，原因：

　　① 地處較高緯度，氣溫低，蒸發弱。

　　② 周圍是溫帶海洋性氣候區，有淡水注入.

　　⑶ 巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

　　① 東部：地處內陸，降水稀少，蒸發旺盛；缺少河流注入.

　　② 西部：有河流注入，起稀釋作用.

　　③ 中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側鹽度差異較大。

　　⑷ 世界表層海水鹽度的水平分布規律：

　　從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。 ⑸ 判斷某洋流性質為寒（暖）流，判斷理由是：

　　溫度方面：洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低（高），

　　方向方面：由較高（低）緯度流向較低（高）緯度。

　　4. 河流及交通小專題：

　　⑴ 中國南流出境河流境內外名稱變化：

　　元江---------紅河 瀾滄江---------湄公河

　　怒江---------薩爾溫江 雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河

　　⑵ 西歐河流航運價值大的原因：

　　河流水量充沛，水位穩定，含沙量小，無冰期，航運價值大.

　　⑶ 俄羅斯鄂畢河（葉尼塞河、勒拿河）航運價值不大的原因：

　　緯度較高，封凍期長，有凌汛現象.

　　⑷ 極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節時節能.

　　⑸ 我國西南地區水能豐富，主要原因是：

　　① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；

　　② 地處一、二階梯交界處，河流落差大。

　　變式：三峽地區水能豐富，主要原因是：

　　① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；

　　② 地處二、三階梯交界處，河流落差大。

　　⑹ 南昆鐵路建設的意義：

　　經濟意義： ① 有利于資源開發和物資輸出。

　　② 有利于發揮鐵路對經濟輻射的作用，促進外向型經濟發展。

　　③ 有利于開發旅游資源，帶動第三產業發展。

　　政治意義： ① 有利于鞏固民族團結。

　　② 有利于加快西南區脫貧速度。

　　③ 有利于社會穩定 ；

　　戰略意義： ① 有利于加快對外開放，發展外向型經濟。

　　② 有利于鞏固國防，保衛邊疆。

　　⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：

　　① 加強東西部經濟聯系，促進物資交流；

　　② 加快資源開發，化資源優勢為經濟優勢；

　　5. 地質地形小專題：

　　⑴ 南極發現有豐富煤炭（北極地區埋藏豐富石油），說明：

　　南極（北極）地區曾經位于溫暖濕潤地區，森林茂密，后經大陸漂移至此，這是板塊構造學說的有力佐證.

　　⑵ 剛果盆地的形成原因：

　　剛果盆地原來是內陸湖，后經地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成.

　　⑶ 死海（貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因： 內力作用----斷裂陷落

　　⑷ 北美五大淡水湖（歐洲峽灣地形、湖泊）成因： 外力作用----冰川作用

　　⑸ 廬山（華山、泰山）的形成： 斷塊山地

　　⑹ 七大洲地形特色：

　　亞 洲： ① 地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；

　　② 地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；

　　非 洲： ① 地形以高原為主，地面地伏不大；

　　② 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；

　　③ 地勢特點：東南高，西北低

　　歐 洲： ① 歐洲地形以 山地、平原 為主，平原面積廣大，占總面積2/3；

　　② 地勢低平，為世界地勢最低一洲（300m），地勢南北高，中部低；

　　③ 冰川地形廣布

　　北 美 洲： ① 地勢東西高，中部低；

　　② 南北縱列三大地形區，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原；

　　③ 冰川地形在大陸北半部廣布

　　南 美 洲： ① 西部為南北縱貫的安第斯山脈；

　　② 東部為平原、高原相間排列

　　大 洋 洲： ① 地勢低平。地表起伏和緩；

　　② 地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地

　　南 極 洲： ① 世界上平均海拔最高一洲（2350m）；

　　② 大陸冰川廣布，冰層平均厚度達米，冰層以下地形多樣

　　⑺ 西南地區地質災害嚴重形成原因：

　　自然原因：① 山區面積廣大，巖石破碎，風化嚴重； ② 干濕季分明、暴雨集中；

　　③ 地殼運動強烈、山體中斷層發育 。

　　人為原因：④ 對植被的破壞

篇8：答題技巧指南

　　6. 洪澇小專題：

　　⑴ 孟加拉國澇災嚴重的原因：

　　自然原因： ① 西南季風強盛，多暴雨，降水豐沛； ② 地勢低洼，排水不暢； ③ 恒河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期；

　　人為原因： ④人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴重。

　　⑵ 印度旱澇災害頻繁的原因：

　　西南季風強盛，或來得早，退得晚，易造成澇災；反之會造成旱災。

　　⑶ 亞馬孫河流量大的原因：

　　① 地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛

　　② 平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢，利于大西洋水汽進入

　　③ 水汽進入內陸后，受高原、山地的抬升，多地形雨

　　④ 流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集.

　　7. 干旱小專題：

　　⑴ 溫帶沙漠-----塔克拉瑪干（卡拉庫姆）沙漠形成的原因：

　　深居大陸內部，遠離海洋，降水稀少，蒸發旺盛；

　　變式：南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因：

　　地處溫帶，盛行西風，在安第斯山脈的東側，處于背風坡，降水稀少。

　　⑵ 熱帶沙漠-----撒哈拉（維多利亞）沙漠形成的原因：

　　常年受副熱帶高壓或信風控制，終年炎熱干燥。

　　變式：南亞塔爾沙漠的成因：

　　西南季風不易到達，原始植被遭到破壞，地面缺乏植被保護。

　　⑶ 智利沙漠南北狹長的原因：

　　① 安第斯山直逼西海岸，使熱帶沙漠氣候難以向東擴展；

　　② 受秘魯寒流影響，使熱帶沙漠氣候向北延伸；

　　⑷ 東非高原熱帶草原氣候形成的原因：

　　地勢較高，氣溫低，對流弱，降水少，不具備形成熱帶雨林氣候的條件.

　　⑸ 華北春旱原因： 春季氣溫回升快，蒸發旺盛；降水稀少。

　　⑹ 東北無春旱的原因： 緯度較高，氣溫較低，春季有積雪融水。

　　⑺ 華北地區缺水問題：

　　產生原因： ① 自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小；降水變率大；春季蒸發旺盛。

　　② 人為原因：人口稠密、工農業發達，需水量大；水污染嚴重；浪費多，利用率低；春季春種用水量大。

　　治理措施： ① 南水北調；

　　② 修建水庫；

　　③ 控制人口數量，提高素質；

　　④ 減少水污染；減少浪費，提高利用率；

　　⑤ 限制高耗水工業的發展；

　　⑥ 發展節水農業，采用滴灌、噴灌技術，提高利用率；

　　⑦ 實行水價調節，樹立節水意識；

　　⑧ 海水淡化等。

　　⑻ 死（咸）海面積縮小的原因：

　　① 地處熱帶沙漠氣候區（深居內陸），降水稀少，蒸發旺盛.（自然原因）

　　② 工農業引用約旦河水（棉田面積擴大，引阿姆河、錫爾河灌溉），

　　使匯入死（咸）海的河流徑流量減少.（社會經濟原因）

　　8. 氣候與自然帶小專題

　　⑴ 拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側，周圍海洋廣闊.

　　⑵ 安第斯山南段東西兩側景觀差異原因： 受安第斯山影響，山地東、西兩側降水差異較大。

　　⑶ 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋.

　　⑷ 南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋.

　　⑸ 同在北回歸線附近，卻出現了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、我國東南部亞熱帶季風氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內部的信風影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風影響，我國東南部受亞熱帶季風影響。

　　歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環流形勢不同.

　　⑹ 我國旱澇災害主要分布于：東部季風區 原因：副高強弱不穩定，夏季風的季節變化和年際變化大

　　⑺ 我國降水南多北少的主要原因是： 南方雨季來得早，去的晚，雨季時間長；北方雨季較短。

　　⑻ 長江中下游地區一般每年都有的天氣是：伏旱（最佳答案）

　　（因有的年份有"空梅"現象，因此梅雨不是最佳答案）

　　⑼ 為什么雅魯藏布江大峽谷地區熱帶山地環境與北半球其它地區相比，向北推進了5--6個緯度?

　　① 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道；② 夏半年，強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。

　　⑽ 我國冬季南北溫差大的原因有： 我國緯度跨度大，冬季太陽直射點在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風的頻頻南下，對我國北方的影響大。

　　⑾ 我國夏季普遍高溫的原因有：太陽直射點在北半球，北方雖比南方正午太陽高度小一些，但白晝時間卻比南方長，得到的太陽光熱并不比南方少多少。

　　⑿ 我國冬季比同緯度其它地區溫度低的原因是：受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響（或受冬季風的影響）。

　　⒀ 印度比同緯度我國氣溫高的原因是：高山屏障（高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流）。

　　⒁ 歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為：歐洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風能深入大陸內部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

　　⒂ 巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：

　　主要是地形（山地）的影響，在東南信風的迎風坡，其次沿岸有暖流經過。

　　⒃ 氣溫的年較差緯度越高越　高　，原因是：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大；低緯相反。

　　離海越遠氣溫年較差越 大 ，原因是：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高，冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大，沿海受海洋的影響較大，比內陸年較差小。

　　⒄ 氣溫的日較差：緯度越高越 小 ，原因是：主要是太陽高度的日變化小 。 氣溫日較差與天氣的關系為：陰天比晴天日較差小。 氣溫日較差與海陸的關系為：內陸比沿海日較差大 ，

　　山頂的氣溫日較差比山下平原：小，年較差也小。

　　⒅青藏高原比我國同緯平原、盆地比較： 氣溫年較差　小 ，原因：低緯的大高原，夏季因其海拔高較涼；冬季因緯度低，且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到，氣溫不太低；

　　日較差　大 ，原因：海拔高大氣密度小，大氣的保溫作用及削弱作用低，因此白天升溫快，夜晚降溫快。

　　⒆ 天山南坡有無林帶 無 ，原因為： 背風坡，降水量少。

　　⒇ 亞寒帶針葉林在大陸東岸南緣偏南的原因：主要是東岸為寒流，西岸為暖流；其次東岸受來自大陸內部風的影響，西岸相反。

篇9：答題技巧指南

　　9. 農業小專題：

　　⑴ 茶葉生長的有利條件：

　　① 氣候濕潤多雨； ② 排水良好的坡地。

　　⑵ 青藏高原生產青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足.

　　⑶ 尼羅河三角洲（南疆）盛產長絨棉的原因：

　　夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件.

　　⑷ 澳大利亞畜牧業發展的有利條件：

　　① 有大面積干旱半干旱區域，草原優良；

　　② 自流井多，可供牲畜飲水；

　　③ 無大型野生肉食動物.

　　⑸ 西歐（美國東北部）發展乳畜業的有利條件：

　　① 緯度高，氣溫低，云量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發展種植 業，適宜多汁牧草的生長.（自然條件）

　　② 人口、城市密集，市場需求量大，交通便利，經濟發達.（社會經濟條件）

　　⑹ 季風氣候對農業發展的影響：

　　利：雨熱同期，利于農作物生長.

　　弊：旱澇災害頻繁.

　　變式：溫帶季風氣候（黃淮海平原）發展棉花種植的有利條件：

　　① 夏季高溫多雨，雨熱同期，利于棉花生長；

　　② 秋季雨水少，天氣晴朗，利于棉花的后期生長和收摘。

　　⑺ 中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主，原因：

　　① 中亞深居內陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主， 適宜發展荒漠畜牧業；

　　② 境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發展灌溉農業.

　　⑻ 熱帶經濟作物經營方式： 企業化種植園 .

　　生產特點：生產規模大，商品率高 .

　　主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

　　所在國經濟結構特點：以熱帶企業化種植園為主的單一經濟

　　所在國如何發展經濟：

　　① 繼續發揮優勢，抓好熱帶經濟作物生產；

　　② 狠抓糧食生產，努力增產糧食；

　　③ 調整產業結構，建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系；

　　④ 加強"南南合作"；

　　⑤ 加強"南北對話"，建立國際經濟新秩序。

　　⑼ 非洲糧食問題突出的原因：

　　① 人口自然增長率高；

　　② 自然條件惡劣；

　　③ 亂墾濫伐，過度放牧，加劇了干旱和土地沙漠化；

　　⑽ 新加坡缺水、缺糧的原因：

　　① 國土面積狹小，雖地處熱帶雨林區，但無大河，徑流量小；

　　② 國土面積狹小，耕地面積小，糧食產量低.

　　⑾ 復種指數問題：

　　① 俄羅斯復種指數和產量低的原因：緯度較高，農業生產熱量不足

　　② 澳大利亞復種指數問題：緯度較低，但復種指數較低的原因是：

　　與農業經濟結構有關，其混合農業區是小麥和牧羊交替進行，小麥復種指數 低，且有大量的休耕地.

　　復種指數低對土地的有利影響是： 有利于土壤肥力的恢復

　　③ 中國復種指數高的原因： 緯度低，人均耕地少

　　⑿ 美國、印度的國土面積小于中國，但耕地面積遠遠大于中國，其原因是：

　　（從氣候和地形兩方面分析）

　　① 美國、印度平原占國土面積大，干旱區面積相對較小；

　　② 中國平原占國土面積小，干旱區所占面積大。

　　⒀ 城市郊區農業問題：上海市郊區農業（蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業）

　　分析區位：

　　自然因素：熱量充足，雨熱同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。

　　社會經濟因素：① 市場消費量大；

　　② 交通方便；

　　③ 發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高，可獲得更高的 經濟利益；

　　④ 土地面積小，有利于集約化生產。

　　發展方向：綠色農業；觀光農業；生態旅游

　　⒁ 商品谷物農業：東北地區 、 美國

　　基本特征：

　　生產規模大，機械化水平高，農產品商品率高；

　　區位因素分析：

　　自然因素：① 溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期；

　　② 地形平坦開闊； ③ 耕地面積廣大；

　　④ 土壤肥沃； ⑤ 水源充足。

　　社會經濟因素：

　　① 地廣人稀，農產品商品率高； ② 生產規模大，機械化水平高；

　　③ 交通便利； ④ 市場廣闊；

　　⑤ 工業比較發達； ⑥ 國家政策扶持。

　　存在不足：① 熱量不足； ② 土地沙化、水土流失加劇；

　　③ 土壤肥力下降； ④ 冬季受寒潮和凍害的影響等。

　　與美國商品谷物農業比較異同：

　　相同點； ① 農業地域類型相同； ② 地廣人稀，農產品商品率高；

　　③ 生產規模大，機械化水平高； ④ 交通便利；

　　⑤ 市場廣闊； ⑥ 工業比較發達；

　　⑦ 農業生產過程的自然條件相似。

　　不同點： ① 經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主；

　　② 科技水平存在差異；

　　③ 專業化水平不同；

　　④ 糧食單產不同，美國糧食單產高 ⒂ 大牧場放牧業：阿根廷的潘帕斯草原

　　區位因素：

　　自然因素：氣候溫和，草類茂盛，草場面積大；

　　社會經濟因素：① 地廣人稀，土地租金低；

　　② 距離海港近；交通條件改善，冷藏技術的進步。

　　10. 生態環境問題小專題：

　　⑴ 馬爾代夫（瑙魯）面臨的環境問題：

　　全球變暖，海平面上升，有被淹沒的危險 .

　　⑵ 火地島（新西蘭南北二島）面臨的環境問題：

　　臭氧層被破壞，臭氧層空洞擴大，太陽紫外線輻射增加.

　　⑶ 赤潮問題：珠江口、杭州灣、渤海等

　　產生的原因：

　　自然原因：春夏溫暖李節，風和日麗；洋流緩慢，水溫較高；封閉海灣。

　　（這是赤潮發生的外因）

　　人為原因：沿岸地區人口稠密、經濟發達，業廢水、農業生產中的廢水都含有 大量的有機物、重金屬、無機鹽；生活污，水未經處理流入江河、湖泊，匯入 大海，使近海水體中氮和磷的含量過剩，造成海水富營養化，（這是赤潮發生 的根本原因）

　　易發生赤潮的區域：珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的海口灣等。

　　易發生赤潮的時間：赤潮易發生的時間段為5-10月。

　　帶來危害：① 海水富營養化，浮游植物繁盛，使魚類窒息、中毒死亡，

　　② 危害人體健康，③ 影響海洋旅游業。 ⑷ 全球變暖對全球生態環境和社會經濟的影響： ① 引起海平面上升，對沿海低地國家及地區構成直接威脅；

　　② 引起世界各地區降水和干濕狀況變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。

　　⑸ 酸雨帶來的影響：

　　① 酸雨使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡；

　　② 使土壤酸化，危害森林和農作物生長；

　　③ 腐蝕建筑物和文物古跡；

　　④ 危及人體健康。

　　⑹ 減少酸雨根本途徑：減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放

　　⑺ 水土流失問題：黃土高原、南方低山丘陵地區

　　產生的原因：

　　自然原因：① 季風氣候降水集中于夏季，多暴雨；

　　② 地表植被稀少；

　　③ 黃土土質疏松（黃土高原）。

　　人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。

　　治理措施：

　　① 壓縮農業用地，建設穩產高產農田；

　　② 擴大林、草種植面積；

　　③ 改善天然草場的植被，適當壓縮牲畜的數量，提高牲畜質量；

　　④ 開礦時有計劃的存放表土，并大力開展土地復墾工作；

　　⑤ 小流域綜合治理。

　　⑻ 荒漠化問題：西北地區（新疆、青海、內蒙等地）

　　產生的原因：

　　自然原因：① 全球變暖，蒸發旺盛；

　　② 處于內陸地區，降水少；

　　③ 鼠害，蝗害。

　　人為原因：① 過度開采； ② 過度放牧；

　　③ 過度開墾；

　　④ 水資源的不合理利用；

　　⑤ 交通線等工程建設保護不當。

　　采取措施：① 半干旱農牧過渡和旱農區：調整土地利用結構和采取防風沙措施 相結合

　　② 干旱地帶沙漠邊緣的綠洲： 建立以綠洲為中心的防護林體系

　　⑼ 土壤次生鹽堿化：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等

　　產生原因：

　　自然原因：頻繁的旱澇氣候變化（黃淮海平原）；地形低洼；人為原因：不合 理的灌溉；

　　治理措施：引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農田覆蓋；

　　合理的灌溉，不能只灌不排；采取噴灌、滴灌技術等

　　⑽ 地面下沉、沿海地區鹽澤化：北方廣大地區和南方城市

　　產生的原因：過度抽取地下水

　　治理措施： ① 控制抽取地下水； ② 實行雨季回灌