高考英語選擇題解題策略

篇1：高考英語選擇題解題策略

　　因為英語學科要說的明白，需要的篇幅較長，我盡量簡化，同學們耐心看吧。當然，水平高的同學就不必看了。

　　1、做好英語選擇題的前提

　　英語滿篇都是選擇題，貌似很好做，但是很多人確實丟分丟的厲害。究竟是什么原因呢？今天不討論這些，但是要強調一點：英語做題的出發點是以其母語為出發點的。

　　英語的特性是直來直往，是非常講究客觀的，但是我們容易接受的思維卻極其主觀的，因此許多同學在讀懂題目的情況下仍然對著選項模棱兩可，導致丟分，就是因為很多選項從主觀意思上去想都是成立的，但是從客觀描述上題目并沒有講到。

　　比如全國卷閱讀題，部分同學可能有見過，閱讀理解大意是圣誕前夕，大家都在準備狂歡，裝飾自己的屋子等，但是有一對夫婦騎車去上班，下班回家時發現車子被偷了。后來這對夫婦登了報紙，很多人關心他，甚至有人送車給他。有道題問，這段話告訴我們什么？選項有這對夫婦過的日子很艱辛，大家可能會想，大過節的大家都在玩，確實是很辛苦。但是原文沒有提到，很多人自認為正確的答案其實是錯的。還有到題問，這篇文章說明了什么？有兩選項：去公司上班去要記得看好車子；登報使人出名。這些都是主觀選項，很多人認為車丟了當然要看好車子，還有一部分人認為登了報紙，不但找回車，還有人送車，這說明登報使人出名了，這些都是主觀選項。

　　單選、完形也存在這么些情況，很多時候大家題目看的很順，甚至每個單詞都認識，但是一看選項傻眼了，這是因為沒有抓住語義做題，具體原因也不多做分析了，其實大家心里都有個數。

　　做好英語的前提第一是保持客觀性，這也是做好任何學科選擇題的前提。英語做題的另一個重點是講究用語義做題。

　　2、淡化語法結構分析，轉為語法客觀理解

　　當前最首要的是要淡化語法結構分析，轉為客觀理解語法：現在大家都落入到語法結構分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語法。語法書都是翻開任何一本語法書，有薄于100頁的嗎，即使你通讀下來，有幫助嗎？因為我們總是單獨的去看一個獨立的語法點，從來沒有去理清這些語法之間的關系。先看這句話，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道這句話是錯的，因為although和but不能連用，但是，你想過為什么不能一起用嗎？再看這句話：I see a girl is beautiful. 大家應該知道這句話是錯的，甚至有些同學可以告訴我，這句話應該改成I see a girl who is beautiful.的定語從句，水平再高一點的同學會告訴我，這句話還可以改成I see a girl being beautiful.的非謂語動詞形式，誰能告訴我這句話為什么不對？就是因為你說不出為什么不對，你才會在緊張的高考做題中不斷出錯，其實，客觀的理解高中英語語法乃至整個英語語法最本質也是最核心的一句話就是“一句話有且只有一個謂語”，也就是說，沒有謂語不行，但多了也不行，see已經充當謂語，后面的is就要降低身份，而降低身份只有兩種方法，一種是變成從句，另一種是非謂語動詞，于是才有了后面的一系列語法。現在再回頭想想為什么although和but不能同時用，也就容易明白了，當你按照這個思路把整個高中語法做成一張圖，怎么考也不會再害怕了。

　　英語時態是最常考的問題，高中要求大家熟練掌握六種時態，過去完成時、一般過去時、現在完成時、一般現在時、現在進行時和一般將來時，還有兩種時態可能考到，但要求不高，即將來完成時和將來進行時，我們學習的時候一定是這樣學的，“現在完成時主要有兩種用法，一種是過去發生的動作持續到現在，一種是過去發生的動作沒有持續到現在但是對現在產生影響，”會做題了嗎？會寫句子了嗎？還是不會！結果老師又要你每個時態背一堆時間狀語！假設你全都背下來了，能做題嗎？大家看看下面這句話對不對：I knew you’ve already done it.注意，有already喔！

　　如果你覺得上一句沒錯，再看這句對不對：I knew you’d already done it.好像不對。因為大家只記得看到already要選現在完成時。但是，第二句才是正確的寫法，這里只能用過去完成時！為什么你會選錯？因為你依然沒有將所有時態之間聯系起來，只是孤立地背誦每一種時態，結果必然慘敗。我們要從語義上判斷時態。大家請客觀的認識時態的本質：時態并不是反映了時間狀語，而是反映了動作發生的先后順序，換句話說，當我們敘述一連串的動作時，要按照這樣的順序：had done – did – have done – do – will do，上句說“我知道你已經做過了”，“知道”用了一般過去時，“做”是在知道以前發生的動作，所以往回推一格，就剩had done。依此類推，所有的時態考題可輕易拿下，本質上還是根據語義做題。知道了這個原理，試著做一下這道題（全國卷）

　　27. — Have you known Dr. Jackson for a long time?

　　—Yes, since she ______ the Chinese Society.

　　A. has joined   B. joins   C. had joined    D. joined

　　3、介詞的理解

　　介詞的重要性毋庸置疑，無論是單選還是完形，甚至寫作用好了介詞，能夠盤活一篇枯燥的作文，其作用比語法實用，考試可以不做語法分析，但是不能對介詞不理解。我們學習介詞的過程中始終只記得意思或者作為一個固定搭配詞組的附屬詞記憶，這都是本末倒置的，一個固定搭配或詞組的靈魂在介詞，而不是這個動詞，希望大家從意思上去從新理解介詞，掌握他的特性。關于的理解我就不多說了，之前放過視頻自己看看吧。

　　4、選擇題實戰技巧

　　閱讀我不說了，大家請看：如何在水平不夠的情況下做英語閱讀

　　選擇題，從頭到尾充滿了暗示點，就如上一題黑體字部分就直接給了選項暗示。這里我直接從網上拔一篇完形填空，不給大家答案，但是給出暗示點，來說明如何做選擇題。

　　The Florida sun baked my shoulders as I worked along the I-595 freeway near Fort Lauderdale, picking up rubbish. I paused to  36 the sweat off  my forehead and look up at the cloudless blue sky.“  37 can’t it rain?” I thought. That would   38 things down.

　　I thought about my  39 , who were probably sitting in an air-conditioned  40 right now. I’d had some problems in school,   41 my parents decided to let me  42 full-time with my dad, We both worked for my uncle, who had taken  43 of a maintenance（道路養護）company. It was up to us to keep the roads  44 of rubbish. The job was  45 and dirty, especially on hot days  46 this. I wondered why I ever agreed to do it.

　　We continued our  47 route along the I-595,   48 for the overpass bridge. Then I noticed an area where some  49 were broken on the ground. It wasn’t like that before.

　　“Dad! Pull over! I want to  50 something out.”

　　I jumped off the truck and rushed to the bridge. Something was telling me to  51 …there wasn’t much time.  52 I saw a Toyota that   53 upside down in the tree. Maybe it was a stolen car that somebody  54 there, I thought. Then, just at that   55 , I noticed something moving. It was a bloody leg poking out of the driver’s side window!

　　“Heeeelp!”a lady moaned.

　　36． A．wipe        B．cut          C．put          D．send

　　37． A．When        B．How          C．Why          D．Where

　　38． A．turn        B．keep         C．make         D．cool

　　39． A．parents     B．school-times C．friends      D．school yards

　　40． A．office      B．classroom    C．restaurant   D．living room

　　41． A．but       B．or         C．for        D．so

　　42． A．work        B．study        C．stay         D．spend

　　43． A．business    B．possession   C．position     D．place

　　44． A．away        B．from         C．far          D．clear

　　45． A．easy        B．lonely       C．smelly       D．noisy

　　46． A．for         B．like         C．after        D．as

　　47． A．regular     B．common       C．unusual      D．normal

　　48． A．reaching    B．going        C．looking      D．heading

　　49． A．cars        B．bottles      C．branches     D．glasses

　　50． A．check       B．help         C．take         D．bring

　　51． A．decide      B．hurry        C．consider     D．stop

　　52． A．Above       B．Behind       C．Ahead        D．Below

　　53． A．hung        B．trapped      C．caught       D．fell

　　54． A．stored      B．deserted     C．lost         D．hid

　　55． A．bridge      B．tree         C．moment       D．way

篇2：高考英語選擇題解題策略

　　高考英語選擇題解題策略

　　1.題眼法“題眼”是指題干中的關鍵詞或關鍵符號，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據。如時間、地點、關聯詞、轉折詞等。

　　2.還原法：把倒裝式、強調式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就容易多了。

　　3.排除法：對于難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最后，選取組成最好語境的選項。

　　4.推理法：根據前后文，進行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認真閱讀全句，仔細體會其語境，根據前后文，進行判斷。

　　5.歸類法：根據句意，把選項分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和準確性。

　　高考英語單選題秒殺技巧

　　1.none no nothing nobody選none，anthing nothing……選nothing

　　2.非謂語選ed或ing;看主動被動doing前有人稱代詞賓格，物主代詞所有格的對

　　3.冠詞選幾個選項的交集a、atheba不填c不填the;daa就選a如果只有一個空就選a

　　4.時態也先交集原則，然后有過去進行選，沒就選一般過去或者havebeendoing

　　5.動詞短語也是交集，還是選不出來就選c

　　6.情態動詞選can could shall有法律文件的命令威脅警告語氣

　　7.虛擬語氣過去時間為主had done或would have done should，would……選should

　　8.名詞從句選what定語從句選where狀語從句whenbeforewhile然而盡管

　　9.it’s開頭選that看看it’s，that去掉后剩余部分能否組成一句話，能就對了

　　10.倒裝句選部分倒裝：主語前有助動詞，主語后有真正的動詞主語在中間的：didsbdocansbdo

　　11.選項有to，to be，to have的要選

　　12.動詞原形+and/or/otherwise+willdo的要注意尤其是后面那個willdo很重要，選動詞原形為主

　　13.時間條件狀語從句中主句將來時態，從句現在時態即主將從現

　　14.it，one，the one，that選it為主that可以指不可數 　　15.so+形容詞+a/an+名詞such+a/an+形容詞+名詞

　　16.介詞beyond，with是關鍵

　　英語選擇題秒殺法

　　一、找共同點。

　　比如說有一道題的選項有四個：A.study B.to study C.learning D.to read

　　可以看出，其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

　　二、找矛盾點 　　比如一道題問：下列關于密度的說法中，錯誤的是：;其中，有兩個這樣的選項：

　　B.質量相同，體積大的物體密度小。

　　D.質量相同，體積大的物體密度大。

　　三、 培養“蒙感”

　　這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當然也有例外)，你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。

　　五題中不能都選同一個選項 如都選 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD

篇3：高考英語選擇題解題策略

高考英語選擇題答題技巧和規律

高考英語中的題型選擇題占據了大半江山，雖然說英語考試主要考的是一些英語語言的基礎知識，大多靠平時的積累，但是技巧和規律的掌握也是很重要的。下文有途網小編給大家整理了《高考英語選擇題答題技巧和規律》，僅供大家參考查閱!

高考英語選擇題根據分值答題

選擇題主要分為三個部分，單項選擇，完形填空以及閱讀理解。它們的分值是不一樣的。單項選擇0.5分每題，共10分，完形填空1分每題，共20分，閱讀理解2分每題，共50分。由于它們的分值的差別，我們在考試時候的時間分配需要做相應的調整。

高考英語單項選擇可以“做兩遍”

【第一遍】最快的速度把能夠確定答案的試題寫完。能夠確定答案是什么意思呢?這個意思說的是，你以前練習時候遇到過這樣的題目，記得正確答案;另一個是，你知道這個題目的考點，完全沒問題。所以，為了確定答案的正確性，這里的一個建議是，平時的題目做的越多越好，熟能生巧，會幫助記憶的

【第二遍】因為在第一遍，我們還會留下幾個不能確定選項的題目，所以這個時候我們回頭看看是不是有幾個題目是差不多可以做完的。因為有了第一遍的處理，我們發現其實不能確定答案的題目數量并不多，這時候信心大增。所以這一遍的目的是，做完剩下的題目，對于實在不能完成的題目先寫上一個猜測的選項，并在題號上做標記。

高考英語完型填空:讀一遍，做一遍

【讀一遍】大家知道，完型填空是一個最需要語感以及上下文的題目。因為它們都是一個小短文，而文章都會有一定的中心和邏輯。所以，第一遍，我們快速閱讀全文，需要填空的地方直接跳過。這里我們還有一個目的，遇到生詞根據上下文可以開始猜測了

【做一遍】完型填空需要一氣呵成。因為文章的連貫性以及長度使你不得不這么做。時間是寶貴的，在這一遍我們需要確定所以題目的選項。不過對于不能確定的題目同樣做上標記，后面有時間再繼續研究。

高考英語閱讀理解：直接做題

真正的聽力高手都有一個特點，就是他們在很多題目的時候，即使不知道聽力內容也可以作出答案來。閱讀理解就是一個找答案的過程。這種題型要求我們知道我們需要尋找什么，再去閱讀文章。所以，第一步，仔細閱讀題目，寫上一個你認為可能的選項。好了，現在看是根據題目閱讀你的第一個閱讀理解，修正你的答案。按照這樣的方法完成所以閱讀。

以上《高考英語選擇題答題技巧和規律》由有途網整理發布，更多高考答題技巧及最新高考資訊請持續關注有途網!

篇4：高考英語選擇題解題策略

　　盡管單項填空題往往只是一個不長的語句，或者是由兩三句話構成的一個語段或者對話，但它們卻是在真實的情景中考查了我們對詞匯、語法的掌握運用和對語句、語境的理解。有人說，每一個單項填空題都是一個小小的語言世界，那里面人物、時間、地點、事件、結果等等都“五臟俱全”。各種語法項目穿插其中，真可謂是 “步步有陷阱”。那么，做單選題究竟有沒有方法和路徑呢？下面，我們就介紹一些做單選題的思路和方法，供大家參考。

　　（一）完整把握語境法

　　就是把題干語句或語段中所包涵的人物、場合、時間、地點等種種因素全都還原出來，找出答題的根據。

　　語境是指一定的語言環境。單選題所給的四個答案選項中往往不止一個答案在語法上是正確的，但只有一個答案符合試題所給的語境。能不能看破這個迷津，既取決于我們的理解能力，同時也與我們的文學修養有關。

　　單項填空題的考查目的就是考查學生在特定語境中準確運用語法知識的能力。好的考題中的語境設置往往十分自然、巧妙，它要求我們選擇的不只是正確答案，而是最佳答案，因為語法上正確的答案不一定是實際生活交際中最得體、最合適、最佳的答案。因此我們做題時，一定要找出字里行間中的隱含信息，瞻前顧后，通盤考慮，準確地把握語境內涵，有針對性地分析語法成分，才能避免出錯。

　　例題1：

　　— Can I speak to Mr. Wang, please?

　　— ________

　　A. Who are you?    B. I’m Wang.    C. Speaking.    D. Are you John?

　　答案：C。這道題并沒有單純考查語法知識，或者說如果單純從語法角度看，四個答案都不失為正確答案。之所以選擇答案C，是因為該題考查的是我們能否從語用的角度判斷出這是一個電話對話這樣一個具體語境，即：Speaking 實際上是This is Wang Speaking 的簡略說法。

　　例題2：

　　— It’ll take at least two hours to do this!

　　— Oh, ________! I could do it in 30 minutes.

　　A. come on    B. pardon me    C. you are right    D. don’t mention it

　　想想看，答案為什么是A。

　　例題3：

　　— It’s cloudy outside. Please take an umbrella.

　　— ________.

　　A. Yes, take it easy  B. Well, it just depends  C. OK, just in case  D. All right, you’re welcome

　　想想看，答案為什么是C。

　　例題4：

　　— It’s getting late. I’m afraid I must be going.

　　— OK. ________.

　　A. Take it easy    B. Go slowly    C. Stay longer    D. See you

　　想想看，答案為什么是D。

　　（二）剖析題干法

　　剖析題干法是指準確把握題干的主旨大意，揣摩出命題人想考查哪個或哪些語法或詞語知識，綜合利用題干中的已知信息，由已知信息判斷出語句空缺處隱藏的正確詞語，這就要求我們要有敏銳的觀察力和細致的分析問題的能力。因此，答題時必須注重對題干中隱性信息的捕捉，而且，題干中所包含的多個信息對解題的引導效度并不完全相等，所以，我們在做題時就要做到把引導效度最大的語言信息與語句空缺處的隱性信息聯系起來，確保我們選出正確的答案。

　　例題1：

　　—     Is that the small town you often refer to?

　　—     Right, just the one ________ you know I used to work for years.

　　A. that    B. which    C. where    D. what

　　答案：C。看到這道題，稍具一定語法知識的人都知道是在考查定語從句的語法知識，但稍微一有疏忽大意，就會錯選答案A或B。如果細心一些，完整分析全句，就不難發現這個從句中缺少的是用作地點狀語的關系副詞。如果錯以為該定語從句是由關系代詞引導的(由于題干中的you know其了干擾作用)，那么I used to work 放在從句里應作何解釋。而且，如果用關系代詞來引導那個定語從句，A和B豈不都成了正確答案。

　　例題2：

　　Professor Smith, along with his assistants, _______ on the project day and night to meet the deadline.

　　A. work    B. working    C. is working     D. are working

　　想想看，答案為什么是C。

　　例題3：

　　With more forests being destroyed, huge quantities of good earth ________ each year.

　　A. is washing away  B. is being washed away  C. are washing away  D. are being washed away

　　想想看，答案為什么是B。

　　（三）結構還原法

　　結構還原是指把主從復合句還原為兩個或幾個簡單句，把疑問句還原為陳述句，把強調句式或倒裝句式還原為普通句式，把省略句補充完整，把被動結構還原為主動結構等。

　　例題1：

　　If a shop has chairs ________ women can park their men, women will spend more time in the shop.

　　A. that    B. which    C. when    D. where

　　答案：D。此題是一個包含由women做主語的主句,并包含有由從屬連詞“If” 引導的條件狀語從句和關系副詞 “where” 引導的定語從句在內的一個主從復合句。把它們分解為三個簡單句，即：(If) a shop has chairs. Women can park their men there(on the chairs). They(the women) will spend more time in the shops。就很容易看出，其中兩個簡單句的重疊部分是表地點的chairs,用where引導定語從句，相當于on which，這樣一來，找出正確答案就很容易了。

　　例題2：

　　—     ________ that he managed to get the information?

　　—     — Oh, a friend of his helped him.

　　A. Where was it    B. What was it    C. How was it    D. Why was it

　　想想看，答案為什么是C。

　　例題3：

　　Months ago we sailed ten thousand miles across the open sea, which ________ the Pacific, and we met no storm.

　　A. was called    B. is called    C. had been called    D. has been called

　　想想看，答案為什么是B。

　　例題4：

　　—     Why does she always ask her for help?

　　—     There is no one else ________, is there?

　　A. who to turn to    B. she can turn to    C. for whom to turn     D. for her to turn

　　想想看，答案為什么是B。

　　（四）識別標點法

　　單選題題干中的標點符號對于我們選擇正確答案起著相當重要的作用，準確理解標點符號所包涵的隱藏信息，能夠幫助我們選出正確答案，反之，對其忽略或視而不見，則往往使我們選錯答案。這是因為，標點符號是書面語言的有機組成部分，其主要功能在于準確地記錄語言，有助于確切的表達說話人的思想和理解對話雙方的語言信息。

　　例題1：

　　Cars do cause us some health problems — in fact far more serious ______ than mobile phones do.

　　A. one    B. ones    C. it    D. those

　　答案為B。破折號起了進一步解釋說明的作用。破折號后面空缺的那個詞語必須和它前面的某個詞語意義完全一致。題中的ones 指代了破折號前面的problems。

　　例題2：

　　I have many friends, ________ are businessmen.

　　A. some of them    B. some from which    C. some from who    D. of whom some

　　想想看，答案為什么是D。

　　例題3：

　　While watching television, ________.

　　A. the doorbell rang        B. the doorbell rings   

　　C. we heard the doorbell ring        D. we heard the doorbell rings

　　想想看，答案為什么是C。

　　（五）前后對應法

　　單項填空題的命題者在設計題干時往往把詞匯、習慣用語和其他種種語法知識放在一個特定的語言環境中考查，這就加大了綜合考查語言知識運用能力的力度。所以在做題時，不要孤立地看其中的某一個習慣用法和短語，而是要完整地理解整個句子，推斷應該填入的那個習慣用法和短語在具體語境中的運用是否得當。每一個題干都是邏輯嚴密，意義連貫的。所以我們一定要把整個題干從前到后的意思聯系起來把諸如因果、轉折、替代等種種關系都考慮進去。孤立地看題干中的某一部分，往往會掉入命題者的圈套。

　　例題1：

　　—     Father, you promised.

　　—     Well, ________. But it was you who didn’t keep your word first.

　　A. so was I    B. so did I    C. so I was    D. so I did.

　　答案是D，但是有人就容易錯選成B。如果注意了對話中 “Father, you promised.” 是在抱怨父親已經許過愿，但現在不算數了，再結合第二句話中的 “well”和“but” 所表達的語氣，就不難理解 “so I did” 的意思是“我確實答應過”而不會錯選 “so did I” 了。

　　例題2：

　　The doctor advised Vera strongly that she should take a holiday, but ________ didn’t help.

　　A. it    B. she    C. which    D. he

　　想想看，答案為什么是A。

　　（六）排除錯誤答案法

　　我們都知道，單選題的四個答案中的錯誤選項都往往針對我們常犯的錯誤而故意設下的陷阱，但它們的干擾作用并不是完全相等的，其中往往只有一個或兩個錯誤選項的誤導作用最強，只要把它們排除了，找到正確答案就十分容易了。

　　例題1：

　　We needed a cupboard for the kitchen. So Peter made ________ from some wood we had.

　　A. it    B. one    C. himself    D. another

　　答案是B。干擾最強的是A。我們只要平時注意到代詞 it 往往指代的是上文提到的某個特定的事物。而題干中 “a cupboard” 是泛指cupboard 這一類事物，不是特指，所以只能用不定代詞 one.

篇5：高考英語選擇題解題策略

高考英語選擇題怎么蒙 選擇題蒙題技巧

的高考馬上就要到來了，這個時候對于同學們來說，可能怎么復習已經不重要了，相反，各科的答題技巧，對考生來說更實用一點。下面有途網小編給大家說說高考英語選擇題怎么蒙，選擇題蒙題技巧，僅供大家參考。

動詞短語也是交集，還是選不出來就選C。情態動詞選can could。 Shall有法律文件的命令威脅警告語氣。虛擬語氣過去時間為主 had done 或 would have done should，would……選should或不填，be done。名詞從句選what 定語從句選where 狀語從句 when before while然而盡管。It’s 開頭選that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否組成一句話，能就對了。倒裝句選部分倒裝 ：主語前有助動詞，主語后有真正的動詞，主語在中間的： did sb do can sb do.

題目中未直接點出考查句，需要我們根據題干和選項信息找到并理解該句。此類題常有兩種，即簡單理解與綜合理解。前者通過理解句中的關鍵詞，明確句內關系，以獲得正確答案：后者需要結合語境，分析上下文關系，以獲得正確答案。

在了解文章大意的情況下，把握文章的基本事實.并在此基礎上列出事實“清單”，做到心中有數。排除法與原文檢驗法相結合。先排除與文中內容相矛盾的選項，再將剩余選項代人文中看是否符合前后邏輯關系。

篇6：高考英語選擇題解題策略

   一、命題原則

    突出語境，強化語意，強調運用

    二、單項選擇題命題特點

    覆蓋面廣，重點突出

    突出在語境中運用知識的考查

    淡化語法結構，重視能力

    三、英語單項選擇解題技巧

    （一）分析句子結構

    1.This is the main use that the scientists make______ natural resources.

    A. in                  B. up of                      C. from                      D. of

    有些試題的考本來十分簡單, 但命題者卻通過使用定語從句,或者將我們十分熟悉的固定詞組有意拆開,重新組合,使我們在結構上產生錯覺。that the scientists make…是定語從句,關系代詞that是代表先行詞use的,將其置入定語從句中,就得到that the scientists make use..顯然是考查make use of 這一詞組。正確答案是D。

    （二）找準關鍵詞語

    2.It is______ any wonder that his friend doesn't like watching television much.

    A. no                B. such                      C. nearly                      D. hardly

    此題的關鍵詞是any, 因為any常用于疑問句、否定句或條件句中,而此句不是疑問句，也不是條件句,所以應該是否定句。no本身就相當于not any，于是排除A。.因此，正確答案D(hardly=almost not)。

    （三）補全省略成分

    3.---What do you think made Mary so upset?

     --- ______her new bike.

    A. Lost              B. As she lost            C. Losing        D. Because of losing

    口語中會使用一些省略句，作題是若將被省略的成分補充完整，答案就會一目了然。此題將答句補全，就是Losing her new bike made Mary so upset。顯然，只能選C，用動名詞作主語。

    （四）適當轉換句式

     4.---Mr. Wang ,whom would you rather ______ the important  meeting?

     ---Tom.

    A. have attend                                   B. have attended

    C. having attend                                D. have to attend

    有時將題干的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。如：將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，將無序句調整為正常句。此題若將疑問句改為陳述句，就是I have Tom attend the important meeting。其中would rather 后必須跟動詞原形，have sb do sth.所以選A。

    （五）注意標點符號

    5.There are eight tips in Dr. Roger’s lecture on sleep, and one of them is:______ to bed early unless you think it is necessary.

    A. doesn’t go       B. not to go          C. not going                     D. don’t go

    標點有時對我們作題有提示的作用。此題很容易選B,認為是不定式做表語。其實冒號已經表明后面是Dr.Roger講的原話，這原話應當是個句子，只有選D才構成一個否定的祈使句。

    （六）刪除干擾部分

    6.We agree to accept______ they thought was the best tourist guide.

    A. whichever           B. whoever            C. whatever                    D. whomever

    就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如I think/ suppose/believe，do you think/ suppose/believe， you know，of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。此題去掉插入語they thought ，可知賓語從句缺主語，又能與the best tourist guide 搭配的，只有答案B。

    （七）利用對稱結構

     7.---English has a large vocabulary, hasn't it?

     ---Yes. ______ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.

    A. Know                B. Knowing            C. To know                    D. Known

    就是在作題的過程中要善于利用and, but等并列連詞。若前面是個句子，后面也是個句子，反之亦然；若連接的是幾個動詞，這幾個動詞也必定是同一時態或同一形式。此題第二個and后面是個句子，所以前面也必定是一個句子，但是前面這個句子沒有主語，只能選用動詞原形，構成一個祈使句，因此答案是A。

    又如：On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, ______some bananas and visited her cousin.

            A. bought               B. buying                C. to buy                        D. buy

    （八）檢查有無謂語

    8.He wrote five novels, two of ______translated into English.

    A. it              B. them             C. which           D. that

    有時看似有兩個句子，于是就選連詞，正好掉進命題人設計的陷阱。事實上，有時貌似句子的“句子”卻沒有謂語，其中的動詞只是一個非謂語動詞（多為分詞）。此題很容易誤選C，以為后面是非限制性定語從句。事實上， translated是過去分詞，而不是謂語動詞，后面不是句子，無須連詞，所以答案是B。若在translated前加上were，were translated就是謂語，這時就 選連詞which。

    （九）熟記固定搭配

    9.Mr. Smith used to smoke ______ but he has given it up.

    A. seriously             B. heavily            C. badly           D. hardly

    在平時的學習中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、名詞和形容詞的搭配等。因為指煙癮或酒癮很重，要用heavy或heavily ，因此答案是B。此外，雨雪下得“大”、煙霧“濃”、交通“擁擠”、波濤“洶涌”等，也用heavy。

   （十）消除思維定勢

    10.Everyone here will thank the firefighter for the things they have done to prevent fires______ the environment safer.

    A. make                  B. to making             C. to make         D. from making

    有些試題的題干，看上去好象就是固定搭配，我們高興地完成以后，結果卻做錯了。要從句子結構上或者句子意思上分析，以免步入命題者設計的陷阱。此題容易誤選D，以為是考查prevent sb. /sth. from doing 這一固定搭配的。其實，“使環境更安全”是“他們為防火所做的工作”的目的，所以用動詞不定式，選C。

    （十一）查看有無連詞

    11.If an excellent Chinese novel is translated into English, ______means many more people in the world can enjoy it.

     A. as                      B. which                    C. what            D. that

    若經查實，前后的確是兩個句子，就要看其中一個分句是否已經用了連詞。若已經用了連詞，一般不選連詞，若沒有用連詞，就一定要選連詞。此題已有連詞If，選D，若沒有If，就選B， which引導一個非限制性定語從句。

    （十二）正確把握語境

    12. I agree with  most of what you said, but I don’t agree with ______.

    A. everything             B. anything                C. something           D. nothing

    有時孤立地看留空格的那個句子，好象多個答案都可以，但與上下句的意思聯系起來，就會發現問題。因此，做題時一定要把握語境。此題答案選A。B答案的意思是I don’t agree with anything 等于I agree with nothing.這就與前一分句的意思發生矛盾了。

    （十三）識別相似句型

    13. ______is known to everybody, light travels much faster than sound.

    A. It          B. As         C. That        D. What

    14.______is known to everybody that light travels much faster than sound.

    A. It          B. As          C. That            D. What

    15. _____ is known to everybody is that light travels much faster than sound.

    A. It         B. As        C. That           D. What

    有的句型十分相似，若不仔細分辨，很容易出錯。13題選B，as引導一個非限定性定語從句，先行詞是后面整個句子。14題選A，it是形式主語， that引導主語從句；15題在that前加個is，則應選D， what引導的是主語從句， that引導的是表語從句。

    四、方法歸納

    分析法：分析句子結構或語言習慣，使句子“合法”。

    排除法：排除句子中某些附加成分， 使其簡單直接。

    補全法：補全省略部分，連接思維序列中的斷點。

    推斷法：根據上下文依據，判斷空格所依據的信息。

    還原法：通過轉換句型還原句子本來面目，以便理解句意。

篇7：高考英語選擇題解題策略

　　進入二輪復習之前，很多考生可能會對自己的英語單項選擇題的得分感到失望——15分的題目往往只能拿到5~7分，這是基礎不牢固的表現。進入二輪復習之后，考生又容易深陷題海。如何才能牢固基礎，避開題海，同時又能快速提高單項選擇題的分數呢？

　　通過做各地的高考英語卷的單項選擇題，考生不僅能夠發現高考的重點（情景交際、動詞時態、非謂語動詞、動詞短語辨析、狀語從句、定語從句、介詞、冠詞、情態動詞），還能夠了解自己的薄弱環節。因此，一切建議先從試卷開始學起，然后再進行專項訓練。具體步驟如下：

　　第一步，考生可以將單項選擇題進行單獨的分類整理。所謂的分類整理是將各個考點的試題單獨抽選出來。整理的標準是：先從自己最薄弱的環節開始整理。假如冠詞考點，你逢做必錯，或者逢做都必須猜測，那么就可以首先對其進行整理。

　　第二步，認真研究自己整理的高考真題。各地的高考真題的大集合基本上囊括了一個考點的各種考查方式，通過全面研究，考生可以統籌并掌握各種考查方式，如果在考試中遇見該考點，相信考生丟分的可能性就大大降低了。不過，這一個步驟要求考生如同在學習一個新的知識點一樣認真，只有這樣才能開展第三步的工作。

　　第三步，經過第二步的認真學習之后，考生可以開始進行專項訓練了。練習題怎么來呢？在第二輪復習的時候，考生一般都會做專題練習。這些練習題都是老師從歷年高考題或者其他優秀模擬題中精選出來的，考生一定不能隨便做做了事。

　　下面以冠詞考點和動詞時態考點為例。

　　·冠詞·

　　在整理試題的時候，并非將所有考卷中的試題都整理出來，只要將同一個考點的不同考查方式整理全面即可。

　　1．簡單的泛指與特指

　　例1. （山東卷）Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant.

       A.不填；the          B. a；the        C. the；a        D. 不填；a

　　【解析】distance 是可數名詞，意為“距離”，其前有形容詞修飾時，用不定冠詞a修飾表示“一段……的距離”；后面的餐館是雙方都知道的，用the表示特指。本句的意思是：不用著急——從這里去餐館只有一小段距離。選B。

    　例2.（全國卷Ⅰ）It is generally accepted that        boy must learn to stand up and fight  like       man.

　　A．a；a        B.  a；the       C．the；the        D．a；不填

　　【解析】兩個空都表示泛指，表示“一個男孩”（并不特指我們都知道的人）、“一個男人”（并不特指我們都知道的人），故用不定代詞。選A。

　　例3．（全國卷Ⅱ）As he reached______front door, Jack saw______strange sight.

　　A．the；不填      B. a；the      C．不填；a     D．the；a

　　【解析】本句的意思是：當杰克到達前門時，他看到了一個奇怪的景象。第一空用the表示方位，特指前門（大家都知道的）；第二空表示“一個”，為泛指。故選D。

　　2．迷惑型高考方式

　　例4．（重慶卷）In communication，a smile is usually_______strong sign of a friendly and??????_____open  attitude.

　　A．the；不填      B. a；an     C．a；不填     D．the；an

　　【解析】第一空a strong sign of意為“一個……的標志”，a 表示泛指；friendly 和 open 共同修飾attitude，故open前不在需要冠詞。故選C。

　　3．強記型考查方式

　　例5．（四川卷）Dr. Peter Spence,_______headmaster of the school, told us, “______fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.

　　A．不填 ；A   B.不填；The    C．the；The     D．a；A

　　【解析】本句的意思是：彼德·斯賓塞博士——這所學校的校長——告訴我們，“這里五分之一的學生會到牛津和劍橋繼續深造。”頭銜、職位之前通常不用冠詞，因此第一空不用冠詞；a fifth 表示“五分之一”。故答案為A。

　　【考點規律提升】全國各地的高考英語卷中，就有上述幾種冠詞考點的考查方式。考生從中可以發現考點規律有：①最簡單的考查方式是考查泛指與特指（例1和例2、例3），很多考生經常難以辨別哪些是特指，哪些是泛指。其實有一個很簡單的標準——大家都知道的就是特指，指示不是很明確的，則為泛指。比如例1中，一小段距離，只能是一個泛指的距離。②稍微復雜一點的考查方式則是在泛指與特指的基礎上，添加一些迷惑性元素。比如例4，用了連詞and將兩個詞連接以來，同時又將open與冠詞a分隔開來，具有一定的迷惑性。考生在做題的時候，只要遇到and, or 等連接詞，都需要停下來想一想。③強記型考查方式。頭銜、職位之前通常不用冠詞。如headmaster，president，student（是as student，不是as a student），chireman，director，minister等。

　　·動詞時態·

　　動詞時態題是高考的重點，也是難點。幾乎每個省（區、市）的高考都會考查動詞時態考點，并且力度較大，一般有2~4題。動詞時態總計有16種，高考考查的時態大多如下：

　　1．一般現在時

　　例6．（全國卷）Planning so far ahead        no sense—so many things will have changed by next year．

　　A．made                                    B.is making

　　C．makes                                  D.has made

　　【解析】這里表示“提前這么早計劃毫無意義——到明年很多事情會發生變化。”makes sense 表示“有道理，有意義”，原句是動名詞做主語，強調客觀事實（提前那么早計劃毫無意義），故用一般現在時。答案選C。

　　2．一般過去時

　　例7．（山東卷）When I got on the bus, I_____I had left my wallet at home.

       A. was realizing             B. realized              C. have realized             D. would realize

　　【解析】句意：當我上了公車時，我發現我把錢包落在家里了。realize 這個動作是與got on the bus同時發生的，因此需要用一般過去時。答案選B。

　　3．一般將來時

　　例8．（安徽卷）—What do you think of store shopping in the future?

　　—Personallly, I think it will exist along with home shopping but _______.

　　A. will never replace             B. would never replace

　　C. will never be replaced          D. would never be replaced

　　【解析】根據語境I think it will exist along with home shopping判斷后面應該用一般將來時，同時it（store shopping）與replace之間為被動關系，因此答案選擇C項。

　　4．現在進行時

　　例9．（重慶卷）That piece of music sounds quite familiar. Who______the piano upstairs？

　　A．has played     B. played     C. plays   D. is playing

　　【解析】句意：這首音樂聽起來很熟悉。誰在樓上彈鋼琴呢？“彈”的動作正在發生，故用現在進行時。答案選C。

　　5．過去進行時

　　例10．（全國卷）I wasn’t sure if he was really interested or if he        polite.

　　A．was just being                             B.will just be

　　C．had just been                        D.would just be

　　【解析】句意：我不確定他是真的感興趣還是出于禮貌。or連接并列句，因此前后時態應該一致。這里主要描述當時的情況，故用過去進行時。答案選A。

　　6．過去完成時

　　例11．（四川卷）—What a mistake！

　　—Yes. I_______his doing it another way，but without success.

　　A. was suggesting    B. will suggest   C. would suggest  D. had suggested

　　【解析】下句的意思：是的。我建議他采用另一種方法去做，但是他不聽。語境中隱含了“過去的過去”的意味——失誤已經造成，而在失誤之前我給他提過建議，因此用過去完成時，故答案選D。

　　7．將來完成時

　　例12．（江蘇卷）—Tommy is planning to buy a car.

　　—I know . By next month , he______enough for a used one.

　　A.  saves            B .saved             C.will save             D. will have save

　　8．現在完成進行時

　　例13．（北京卷）Tom______in the library every night over the last three months.

　　A. works    B. worked  C. has been working  D. had been working

　　【解析】根據時間狀語over the last three months可知，句子應該用現在完成進行時。句意為：在過去三個月中，湯姆每個夜晚都在圖書館中工作。答案選C。

　　9．過去完成進行時

　　例14．（全國卷）When Alice came to，she did not know how long she       there．

    A．had been lying               B．has been lying

    C．was lying                   D．has lain

　　【解析】句意：愛麗絲蘇醒過來時，她并不知道自己已經在那里躺了多久了。這里強調一個過去的過去”的動作，并且愛麗絲醒過來時還是躺著的，故用過去完成進行時。答案選A。

　　【解析】本題的關鍵在于By next month。“by+將來時間”句子用將來完成時。第二句話的意思是“到下個月，他就攢夠買一輛二手車的錢了。”故選D。

　　10．時態和語態

　　同時考查時態和語態，是時態題的最高境界，也是考生的失分點。

　　例15．（四川卷）All visitors to this village_______with kindness.

　　A. treat  B. are treated   C. are  treating    D. had been treated

　　【解析】句意：所有到這個村莊來的游客都得到了友好的接待。根據句意可知，句子主語All visitors和treat之間是被動關系，應用被動語態，排除A和C。句子中沒有“過去的過去”的意思，故排除D。句子強調的是一種事實（所有到這個村莊來的人都得到了友好的對待，并沒有說過去還是現在）。答案選B。

　　11．主謂一致與時態

　　例16．（江蘇卷）The fact that so many people still smoke in public place _______that we may need  antionwide campaign  to raise awareness of the riks of smoking.

　　A.suggest                 B.suggests                  C.suggested                  D.suggesting

　　【解析】句子的主語是The fact，后面是一個同位語從句“這么多人仍然在公共場合吸煙”，由此可知，應該用一般現在時，因為主語是單數，所以謂語動詞加s。答案選B。

　　【考點規律提升】這里匯集了時態的12種考查方式。考生可能覺得題目似乎比較簡單，然而這就是高考的真題。①考查較為簡單，會出現一般現在時、一般過去時、一般將來時，這三種時態最為簡單，一般會結合主謂一致或者語態來考查。②較為復雜的時態題則要求考生讀清楚題干所給語境的時間。考生只要能夠將句子翻譯成中文，就能夠很好地理解語境的時間。

   　 分類整理了考點，并且做了深入的學習之后，考生則要結合相關的教輔書，或者專題訓練題來鞏固考點。在做專題訓練的過程中，考生倘若發現了新的考查方式，則要圈畫出來，以完善各考點的考查方式。先做試卷，再開展專題訓練的好處就在于我們能夠先找到考點的各種考查方式，然后在進行專題訓練的時候就能夠針對性地解決問題，巧妙地避開題海戰術。

    　此外，即使考生不一一總結考點的考查方式，通過一次次的專項訓練，考生最終也能增強語感，提高單選題的分數，前提是時間要充足。還有考生覺得單選題分值少，考點多，很難得到提高，因此早早放棄。其實，無論什么時候，考生都不應該放棄單選題，即使明天就要高考，考生還可以最后看一輪做錯的單選題，如果明天就要高考，你做5篇閱讀理解，還不如看5道曾經做錯的單選題。因此，不要怕麻煩，先從試卷學起，然后再進行專題特訓吧。

篇8：高考英語選擇題解題策略

高考英語70分蒙題技巧 英語選擇題蒙題最牛技巧

高考英語試卷的選擇題居多，很多成績不好的考生會用蒙題的方式去做英語選擇題，下文有途網小編給大家整理了高考英語的最牛蒙題技巧，供參考!

高考英語選擇題蒙題技巧

先來口訣：1三長一短就選短， 三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。

蒙選擇題方法。20道題至少能對15道。

由于我的英文不是很好，所以我苦心鉆研蒙技。我發現了很多關于選擇題的規律，十分好用。在開學考試時，總共有20道選擇題，我蒙對19道(我們班的英語神童沈宜人錯了兩道題。沈宜人同學據說背了兩萬單詞，可以輕易讀懂原版《簡愛》)。

也就是說，這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平。

這個蒙，總共有三點技巧。

一、 找共同點。

比如說有一道題的選項有四個：

A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

二、 找矛盾點(適用于單選)。

比如一道題問：

下列關于密度的說法中，錯誤的是：

其中，有兩個這樣的選項：

B.質量相同，體積大的物體密度小。

D.質量相同，體積大的物體密度大。

這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑!有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。

三、 培養“蒙感”

這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當然也有例外)，你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。

高考英語試卷作答技巧方法

聽力題

聽力題是大部分同學的弱項，因為我們在日常生活中很少有實際運用的訓練的地方，但是在做英語聽力試題時一般有以下幾點技巧：

1、后一句比前一句重要，回答要比提問重要。

2、在聽力中某個單詞或者短語進行明顯播讀，那么這一選項很有可能是錯誤的。

3、要關注高考英語聽力對話中存在的潛在含義。

選擇題

高考英語選擇題主要考查的是考生對語法的理解與運用能力，各位同學在做高考英語選擇題時有多種方法可以選擇“排除法、代入法”等。如果感覺這個問題下面出現的選項都正確，可以再一次的將問題進行閱讀，看看自己是否遺漏了某些重要信息。

閱讀題

高考英語試題中，閱讀題占有很大的分值。但是閱讀理解是很多同學丟分的“重災區”。想要做好閱讀題需要單詞的積累，這個要看各位同學平時的習慣，以及是否能將積累到的知識進行熟練的應用，而且，閱讀理解最重要的一點是——審題。閱讀理解分為完形填空、七選五和文章類閱讀。每種題型的解題技巧是不一樣的。

對于高考英語完形填空題，各位同學可以先將全文大致進行瀏覽后，在開始進行解答。當然，如果能直接確定選項，也可以直接做答，同時在無法確定選項時也可以將使用排除法等方法進行做答。文章類閱讀題建議各位同學先將設問進行閱讀，然后帶著問題進行閱讀，一遍閱讀一遍進行答案的尋找，可以省下很多時間，高考英語七選五問題可以從答案開始出發，再到文章，通常是議論文，將重點放在每個小標題中，每個小標題在一定程度上可以決定選項。

改錯題

這類題型是高考英語必考題型。一般常出現以下幾類：

1、名詞單復數用錯，可數與不可數名詞混用。

2、時態和語態問題，這類問題可能是中間夾雜著不適合時態的問題。

3、形容詞副詞：一般常出現的情況是形容詞或副詞用錯位置。

寫作

寫作這個只能依靠各位同學平時的積累，然后各位同學可以整理出幾個常用一樣作文萬能模板，在高考英語中進行套用，但是不可完全使用，只可以是通過模仿其中的句子，或者是段落格式來幫助自己進行答題。

篇9：高考英語選擇題解題策略

高考英語選擇題蒙題技巧 英語七選五12口訣

高考英語題型中選擇題居多，一般會有一定的規律和技巧。下文有途網小編給大家整理了高考英語選擇題的答題技巧，供參考!

高考英語選擇題的蒙題技巧

一、找共同點。

比如說有一道題的選項有四個：

A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

二、找矛盾點(適用于單選)。

比如一道題問：

下列關于密度的說法中，錯誤的是：

其中，有兩個這樣的選項：

B.質量相同，體積大的物體密度小。

D.質量相同，體積大的物體密度大。

這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑!有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。

三、培養“蒙感”

這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當然也有例外)，你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。

還有，如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會，那就要看你平時做題的感覺了。下面有一些選項，我感覺大多數時，選項會和以下相同，大家看一看：

A: AAABC AACBB AABBC

ABAAC ABACA ABDDC

ACABC ACBBC ACABD

ADACC ADCAA ADBAD

B: BACBB BACCA BABDC

BBBCC BBACA BBABC(有時也會是BBBBD BBBBB)

BCBBA BCABC BCDAA

BDACC BDDAC BDCAD

C: CABBC CABCD CACBD

CBACB CBAAC CBBBC

CCABC CCBAD CCDBC

CDABC CDABD CDBAC

D: DABBC DACBB DBCCA

DBAAC DBCAC DBBBC

DCABB DCBBA DCABD

DDACC DDBCA DDACB

這個蒙感是要靠自己的第六感，千萬不要背我的“數字”。其一是因為它也不怎么準。其二是因為，有背這個的時間，不如好好復習。

高考英語七選五12口訣方法

閱讀理解重首尾，細節理解在文中，

推理判斷忠原文，觀點態度看表達，

標題主旨有多現，猜測詞義上下句。

高考英語七選五12滿分口訣

邏輯關系前后句，詞匯重合上下文;

內容全歸所在段，語意通順且連貫。

英語七選五答題方法：

1、詞匯同現法

詞匯同現是指屬于同一詞匯搭配范疇或者某一領域的詞匯在文章中共同出現，達到語義銜接的目的。一般來說，上下文中詞匯的范疇越小，上下文的銜接關系越緊密。

2、代詞線索法

英語表達中代詞出現的頻率極高，代詞的作用無非是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關系和根據代詞的單復數差異可以準確而快速地解題。

3、數字線索法

包括具體數字以及和數字相關的詞匯諸如ratio, rate等等。作者列出數字，除了和其他數字進行對比和比較之外，還可以用數據來說明一個觀點。

篇10：高考英語選擇題解題策略

高考英語選擇題怎么蒙 高考英語選擇題蒙題技巧

在高考中，能拿到更多的分數是最重要的，如果遇到不會的題，我們可以選擇去蒙。下面有途網小編就給大家分享一下高考英語選擇題怎么蒙，選擇題的蒙題技巧，僅供參考。

三長一短就選短， 三短一長就選長。

兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。

比如說有一道題的選項有四個：

A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。

這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當然也有例外)，你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。

還有，如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會，那就要看你平時做題的感覺了。下面有一些選項，我感覺大多數時，選項會和以下相同，大家看一看：

A: AAABC AACBB AABBC

ABAAC ABACA ABDDC

ACABC ACBBC ACABD

ADACC ADCAA ADBAD

B: BACBB BACCA BABDC

BBBCC BBACA BBABC(有時也會是BBBBD BBBBB)

BCBBA BCABC BCDAA

BDACC BDDAC BDCAD

C: CABBC CABCD CACBD

CBACB CBAAC CBBBC

CCABC CCBAD CCDBC

CDABC CDABD CDBAC

D: DABBC DACBB DBCCA

DBAAC DBCAC DBBBC

DCABB DCBBA DCABD

這個蒙感是要靠自己的第六感，千萬不要背“數字”。其一是因為它也不怎么準。其二是因為，有背這個的時間，不如好好復習。

none no nothing nobody選none，

anthing nothing……選nothing

非謂語選ed或ing

should would……選should或不填

冠詞選幾個選項的交集(懂不?)就是A. a /the B .a /不填 C .不填/ the

D. a /a 就選A 如果只有一個空就選a

時態也先交集原則，然后有過去進行選，沒就選一般過去

動詞短語也是交集，還是選不出來就選C

選最常見的詞 感情詞選文中出現過的

動詞選最短的。其他和單選同

三短一長選長

三長一短選短

一樣長選C

一樣短選B

有all above 選

有we dont know 選

有絕對化的不選

有廢話的選

不會的全畫勾

有非謂語的ed改ing ，反之亦然

其他的不好說

but -and

could-can

I-一you-my-me-thet

with-without

firstly ,in adition ,whats more,moreov

er先擺上

在加點every coin has two sides等

其他簡單句翻譯

如果答案跟順序有關聯，就選這個。比如，第2個答案是Bachelor，因為B是字母順序里的第2個，所以就選這個。同理，第4個答案是department，就選這個。命中率還是比較高的。當然要在排除了其他你認為不可能的答案之后再這樣選。

答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項。

這些語氣詞有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely， ， hardly等。

選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項。

這些語氣詞有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。

選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義替換的一般是選項.

選項中較符合常識的，易明白的一般不是選項;而似乎不太合理，一時較難理解的往往是正確選項。

1、與原句內容相反;

2、與原文內容一半相同一半不同;

3、與原句內容相似但過于絕對化。

4、原文中根本沒提到

1、雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統;

2、其內容太窄，不能覆蓋全文內容，只是文章內容的一部分，或只是文章內容的一個細枝未節;

3、與文章內容毫不相干，或與文章內容相悖。