4個月寶寶就能進行早教閱讀

嬰幼兒閱讀啟蒙：從4個月開始

培養孩子對書的感情

根據清華大學第一附屬醫院保健科主治醫師的建議，家長可以在寶寶4個月大頭部可以穩定地豎立時，開始培養孩子對書的感情。選擇一些色彩鮮明、線條清晰、每頁只有一兩幅圖案的畫冊，邊看邊用清晰、正規的語言說出圖案的名稱，讓寶寶的手指去觸摸圖案。盡管孩子可能無法理解所說的內容，但通過多次重復，他們可以逐漸對書產生興趣和喜愛。

選擇熟悉的圖案

為了讓孩子對圖案產生更深刻的印象，最好選擇一些寶寶經常看到的圖案，如香蕉、蘋果、皮球等。這樣，孩子能夠更容易地將書中的圖案與實物聯系起來。此外，每天都應該有一個相對固定的時間抱著孩子一起閱讀，讓孩子養成閱讀的習慣。起初，閱讀時間可以是二三分鐘，然后逐漸延長到10分鐘、20分鐘。

嬰幼兒閱讀的不同階段

8個月：觸摸和互動

當寶寶8個月大時，他們對書的興趣會使他們想要翻動書頁，并且喜歡用嘴巴咬書，用手去抓、拍、推、撕書。因此，家長應該購買一些撕不破的書，并且圖案和質地都有所不同，以便孩子在看書時可以觸摸和感受質地的變化。在這個階段，家長可以進行一些互動，例如“自問自答”，引導孩子指著圖像回答問題，或者一邊看圖一邊讀相配的兒歌。

10個月：指認和回答

當寶寶10個月大時，他們已經能夠伸出食指指認東西了。在這個階段，家長可以進行“你問他指”的閱讀訓練，例如問：“小狗在哪兒?”并鼓勵寶寶用手指出。這種閱讀訓練往往要持續到一歲多。

一歲后：“你問他答”

一歲后，很多孩子已經能夠發出單音節詞。在這個階段，閱讀可以逐漸進入“你問他答”的階段。家長可以指著圖中的物品問：“這是什么?”并鼓勵孩子回答。通過這種互動，孩子可以逐漸學會用語言表達自己對圖像的理解。

個體差異和家長的角色

因材施教

需要注意的是，早期閱讀是一個循序漸進的過程。每個孩子的發展和興趣差異很大，有些孩子可能會早些進入某個階段，有些則可能晚一些。因此，家長最好根據孩子的個體差異進行因材施教。

傳遞愛的信息

在閱讀過程中，父母不僅可以通過閱讀和講述故事來幫助孩子學習，還可以通過身體接觸、微笑和談話來向孩子傳遞愛的信息。摟抱和親吻不僅可以增強親子關系，還可以讓孩子感受到父母的關愛和支持。

通過早期閱讀的培養，孩子可以在語言、認知和情感方面得到全面的發展。家長的陪伴和引導對于孩子的閱讀興趣和能力的培養起著至關重要的作用。