善于培養(yǎng)孩子的動手能力

培養(yǎng)孩子的能力發(fā)展：從信任開始

方法一：相信孩子能行

作為父母，我們應(yīng)該相信孩子的能力和潛力。孩子學(xué)到的知識只是理論上的，要想真正將知識轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗和財富，孩子需要在實踐中發(fā)現(xiàn)和了解自己。如果孩子對自己沒有信心，他們就不敢嘗試或害怕失敗。因此，父母不應(yīng)該冷嘲熱諷，而是要鼓勵和支持孩子，讓他們肯定自己的能力。

父母的信任和鼓勵對孩子的素質(zhì)提高起著重要作用。海明威的父親就是一個很好的例子。他在教育海明威時，給予了他充分的信任和自由。父親鼓勵他自己去探索和實踐，從釣魚到打獵，海明威通過自己的努力和經(jīng)驗，最終成為了一位偉大的作家。

父母的信任可以幫助孩子樹立“我能行”的心態(tài)，并在實踐中不斷證明這種感覺，最終實現(xiàn)自己的目標。

方法二：改變重知識輕能力的思想

在教育孩子的過程中，父母應(yīng)該改變以考分來判斷孩子的標準。孩子的素質(zhì)不僅僅是由成績來衡量的�，F(xiàn)代社會越來越注重孩子的綜合素質(zhì)和能力，而不僅僅是學(xué)習成績。父母應(yīng)該重視發(fā)掘孩子的潛力和能力，將動手能力教育列為重要的教育課題。

愛因斯坦就是一個很好的例子。他在上小學(xué)時，學(xué)習成績不好，被老師認為是低能。然而，他通過自己的努力和聰明才智，創(chuàng)造了相對論，成為了一位偉大的科學(xué)家。

成績只是孩子學(xué)習情況的一個方面，無法全面反映孩子的素質(zhì)和能力。父母不能片面重視孩子的分數(shù)，而忽視孩子的全面發(fā)展。

方法三：減少孩子對父母的依賴

如果孩子對父母存在很大的依賴感，他們就會在心理上產(chǎn)生惰性，難以自覺地動手實踐。因此，父母應(yīng)該減少為孩子做事的沖動，讓孩子自己去做。在生活中，只要孩子自己能做到的事情，就讓他們自己去做；在學(xué)習上，也要盡量讓孩子自己完成。

王偉的爸爸就是一個很好的榜樣。他通過幾句話就改變了孩子的依賴心理。他告訴孩子，告訴你方法比告訴你答案更重要。如果只是告訴你答案，你下次還是不會，因為你對爸爸有了依賴。通過這樣的教育方法，王偉逐漸擺脫了對父母的依賴，培養(yǎng)了自己的動手實踐能力。

給孩子充分的自由，讓他們減少對父母的依賴，可以幫助他們鍛煉自己的動手能力，成為理論和實踐相統(tǒng)一的優(yōu)秀孩子。