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六年級(jí)差生逆襲到年級(jí)前20名
輔導(dǎo)學(xué)員:六年級(jí)劉學(xué)員輔導(dǎo)科目: 語文,
輔導(dǎo)時(shí)間:兩個(gè)多月
輔導(dǎo)頻率:一周兩次
輔導(dǎo)教員:露教員
個(gè)性化分析
該生語文成績?cè)诎嗌蠈儆谙碌龋?jīng)過詳細(xì)溝通,發(fā)現(xiàn)他也有想學(xué)習(xí)好的愿望,只是經(jīng)過努力后成績沒有明顯變化倍感失望和沮喪,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。
輔導(dǎo)方案
先幫助該生分析成績不理想的原因,再結(jié)合其實(shí)際情況制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案,最后告訴他具體的實(shí)施步驟。第一次課只講兩種題型并結(jié)合練習(xí),確保其能舉一反三,觸類旁通,達(dá)到立竿見影的效果,讓學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心。此后邊分模塊地補(bǔ)課邊查漏補(bǔ)缺,確保夯實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)拔尖兩手抓。
輔導(dǎo)效果
經(jīng)過兩個(gè)多月的努力該生的成績提到年級(jí)前20名,家長對(duì)此贊不絕口。
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