個性化分析
學員基本為初中文化水平，理解力相對一般，對學習的信念也不夠堅定。
由于學員大多數為在職人員，工作忙，平時沒有時間復習功課，所以，基本上從講課到練習，所有的任務都必須在課堂完成。
輔導方案
將復雜的問題簡單化講解，易于理解
步步深入，照顧到不同學員的需求。
和學員進行思想交流，鼓勵學員樹立強大的信念。
輔導效果
取得了不錯的成果。
得到了學員的好評。