個性化分析
一年級入學不久的小朋友，很難適應快節奏的學習。數學每次都是60.70分，英語是老大難問題，總被老師批評不張嘴說話，甚至被說成很笨。極度缺乏自信心，自主學習能力弱。
輔導方案
用自己的小竅門讓孩子愛上學習，和孩子一起背單詞時想很多適合小孩子思維的辦法，比如一年級單詞“two”，怎么記憶？記成“兩把傘 t，都是wo的，所以是two”，記憶“女王”“queen”讓孩子背唐詩，鵝鵝鵝，曲項向天歌改編成，女王不好好學習，背古詩背成了曲項ee呢，qu 向ee(鵝鵝)呢？孩子一遍樂一邊記住了單詞。愛上英語，愛上學習。
語文學習和孩子一起想字的意思，引申的意思～孩子明白了文字的福特魅力～
輔導效果
數學語文英語分別是100.100.99