個(gè)性化分析
這個(gè)學(xué)生本身就是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，比較代表國(guó)際學(xué)校學(xué)生的情況。
1. 口語(yǔ)中錯(cuò)誤比較多，語(yǔ)法相對(duì)弱。
2. 故事讀不懂，閱讀能力有待提高。
3. 詞匯量不夠大。
5. 寫作能力偏弱。
輔導(dǎo)方案
1. 精讀故事，提高閱讀能力。
2. 把遇到的新詞積累下來(lái)，提高詞匯量。
3. 復(fù)述故事，提高口語(yǔ)能力。
4. 在故事的學(xué)習(xí)過(guò)程中，精講各種句型，減少口語(yǔ)和寫作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
5. 寫故事梗概，批閱后修改，提高寫作能力。
輔導(dǎo)效果
2020年成功被清華附中國(guó)際部本部錄取。