個性化分析
學前和家長溝通了解到孩子平時上課專注度不夠，比較躁動很難長時間沉下心來專注于學習和做事，同時孩子對畫畫有一定興趣。
輔導方案
在學習前我為軒同學定制了一對一的輔導計劃，通過幾個月的學習，孩子的專注力得到改善，對繪畫的興趣提升了許多，同時在僅有的課堂時間內都能完成一副完成度很高的美術作品，帶領孩子走進了美術大門
輔導效果
家長和孩子十分感激和認可老師的付出和教學成果，