個(gè)性化分析
學(xué)員因孩子在國(guó)際小學(xué)，而自己卻是英語(yǔ)零基礎(chǔ)，造成了沒(méi)有辦法和孩子老師溝通，甚至有時(shí)，孩子會(huì)在家用英文和媽媽頂嘴，無(wú)奈之下，學(xué)員找到我學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。
輔導(dǎo)方案
通過(guò)教口語(yǔ)課程(有教材)和自然拼讀課程，一周兩次，每次兩個(gè)課時(shí)。
輔導(dǎo)效果
她由之前的只會(huì)26個(gè)英文字母到了現(xiàn)在可以正常和孩子老師交流，和孩子在家用英文對(duì)話(huà)，已經(jīng)是進(jìn)步非常大了，現(xiàn)在她學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，偶爾還會(huì)寫(xiě)一篇英文小作文發(fā)給我，即使是在吃飯的時(shí)候，突然想到什么也會(huì)立刻找到筆完成。