個性化分析
缺點：思維和習慣較差，一開始聽課效率不行，導致這個反應出來做題速度和思維就很混亂

優點：善良，人懂事聽話，肯與我互動，肯改肯做
輔導方案
制定專項作業；和家長溝通分享家教過程；鼓勵開導；和孩子做朋友買禮物，培養學習興趣；進行科學的復習和學習交叉；注重培養學習思維
輔導效果
未知，等待檢驗。但她上高中后見解和心態肯定是不一樣的。對于人生規劃，想過的生活，追求的夢想也已經清楚

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