個性化分析
1.學員的成績非常好，基本的語法都能熟練掌握
2.學員把問題轉化成代碼的能力不足，在我的輔導下能夠把問題轉換成邏輯代碼，并能給項目設計代碼邏輯
輔導方案
1.從本質上去理解C語言，讓學員掌握C語言和內存之間的聯系。
2.通過過內存的4區圖幫助學員去理解指針，熟練的掌握一級指針，二級指針，三級指針。
3.大量的練習是提高編程能力不可避免的途徑。
輔導效果
學員能獨立的完成C語言項目的開發，用C語言去開發一個小游戲。