孩子回家不聽話不寫作業(yè)_

孩子回家不聽話不寫作業(yè)，不愿意寫作業(yè)，我們要如何正確地面對孩子？

為什么孩子會出現(xiàn)“不聽話”的行為？

孩子不聽話的行為實際上是孩子自我意識敏感期到了。

孩子到了2歲左右，自我意識開始萌芽了，意識到自己是一個獨立的人。

開始對這個世界有了自己的看法，不再完全依賴父母，理解自己的身體變化和情緒變化。

同時，他們對父母的依賴也逐漸提高。

開始表現(xiàn)出偏差行為，想要自己做決定。

行為和言語表現(xiàn)得很不聽話，不管父母說什么，孩子都聽不進去。

他們的自我意識在逐漸成熟，不再愿意完全聽從父母的安排。

如果父母仍然使用命令的方式，很可能導(dǎo)致孩子逆反心理。

對于自我意識覺醒的孩子

如果孩子到了兩三歲時，父母才開始進行管教，可能是因為父母自身對叛逆思想觀念較為嚴(yán)重，或者受到環(huán)境影響。

在管教過程中，父母的言行不一致，容易讓孩子養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

舉個例子，有些父母非常強調(diào)讓孩子按照自己的要求去做，甚至要求孩子按照自己制定的方式嚴(yán)格要求，但效果并不一定好。

正確面對孩子的方法

在面對孩子的不聽話和不愿意寫作業(yè)的問題時，父母可以嘗試以下方法：

1. 理解孩子的需要：孩子需要自主性和獨立性，尊重他們的想法和決定。

2. 給予積極激勵：用鼓勵和獎勵的方式激勵孩子主動完成作業(yè)。

3. 設(shè)定合理的目標(biāo)和規(guī)定：和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，讓他們參與決策過程，增強他們的責(zé)任感。

4. 提供適當(dāng)?shù)闹С郑涸诤⒆訉W(xué)習(xí)的過程中給予他們適當(dāng)?shù)膸椭�和指�?dǎo)，讓他們有信心并漸漸獨立。

5. 建立良好的溝通和信任：和孩子保持良好的溝通，尊重他們的想法和意見，建立信任關(guān)系。

6. 給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴：在孩子需要的時候給予他們關(guān)愛和陪伴，滿足他們的情感需求。

通過以上方法，可以更好地面對孩子不聽話和不愿意寫作業(yè)的問題，幫助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。