中學地理基本學習方法與小技巧——(一）)

地理的學習和其他學科的學習有一定的共同性但也由于地理學科的區域性、綜合性、實踐性，學習的方法也和其他的科目有些小小的不同的方法與技巧。

第一個，就是概念的認知。

這一點學生很容易忽視，但是只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。我們要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。   諸如：天體、天球;日冕、日珥;

近日點、遠日點;恒星日、十太陽日 ;

角速度、線速度;時區、區時;

短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團;天氣、氣候;

寒潮、寒流;礦物、礦產、礦床;

巖溶、熔巖;生態系統、生態平衡、生物群落;

地質作用、地質構造;國土、領土 ; 等等。

當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

第二，就是要抓 “ 原理  重 “ 理解  。

從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過 “ 地理原理

如：地球表面熱量分布不均的原因;

四季、五帶的產生和劃分的依據;海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;

氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;

空氣的水平運動與垂直運動的成因;

水循環的動力及其過程;內力作用與外力作用的發生及其變化機制;

生態平衡的條件;光、熱、水、土對農業生產的影響;   影響工業布局的因素;人類與環境的對立統一等等。

掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。