初中英語輕松掌握：介詞短語與數(shù)詞實用指南

嗨，同學們！是不是有時候覺得英語課上那些介詞和數(shù)詞像一團亂麻？老師講得飛快，你還沒反應(yīng)過來，知識點就溜走了。別著急，今天咱們就坐下來，慢慢梳理這些基礎(chǔ)內(nèi)容。介詞短語和數(shù)詞是英語的骨架，掌握了它們，你的句子會更準確、更流暢。

想象一下，當你能自然地說出“The book is on the desk”而不是亂用“in”，或者正確寫出“twenty-first birthday”，那種成就感多棒！這篇文章專為初中生設(shè)計，用簡單的話、生活中的例子，幫你把課堂上沒聽懂的部分補回來。

咱們不搞復雜理論，只講實用技巧，保證你讀完就能用。

先說說介詞。介詞又叫前置詞，它就像個小 glue，把單詞、短語或句子粘在一起，表示位置、時間、方式等關(guān)系。它總是放在名詞、代詞（比如 me, him）或者動詞的 -ing 形式前面。比如，“in the room”里的 in 就是介詞，它告訴我們“room”這個位置關(guān)系。

初中階段，你得熟悉這些常見介詞，它們用對了，英語才地道。

in 是個萬能詞。它最常用的意思是“在……里面”，比如“The keys are in the drawer”（鑰匙在抽屜里）。出門時，你可能會說“She is in a blue coat”（她穿著藍色外套），這里的 in 表示顏色穿著。

學語言時，別忘了“in English”（用英語），比如“We speak in English”（我們用英語交談）。時間上，in 用在較大的時間段前，像“in the morning”（在早上）、“in July”（在七月）或者“in 2023”（在2023年）。

城市也常用 in，比如“in Shanghai”（在上海），因為上海是個大地方。記住這些固定搭配：in the end（最后）、in time（及時），多練習幾次就順口了。

on 呢，主要表示“在……上面”。物理位置上，“The cup is on the table”（杯子在桌子上）很直觀。時間方面，on 用在具體某天或節(jié)日前，比如“on Monday”（在星期一）、“on my birthday”（在我生日那天）。

節(jié)日也這樣用，“on Christmas Day”（在圣誕節(jié)）。這里有個小陷阱：樹上的東西，如果是樹本身長的，比如鳥或葉子，用 on；如果是外來的，比如蘋果被人掛上去的，用 in。

試試看：“Birds are on the tree”（鳥在樹上）和“Apples are in the tree”（蘋果在樹上）。再舉個生活例子：你放學回家說“I met a friend on the way”（我在路上遇到朋友），這里的 on 表示“在……過程中”。

at 適合小地點或精確時間。比如“at the door”（在門口）、“at school”（在學校），因為學校是個具體點。時間上，“at 8 o'clock”（在8點鐘）、“at noon”（在中午）。節(jié)日前也用 at，像“at Easter”（在復活節(jié)）。

想想你等公交的場景：“I wait at the bus stop”（我在公交站等），at 讓位置更精準。

其他常用介詞也簡單記：

- under 表示“在……下面”，如“The cat sleeps under the chair”（貓在椅子下睡覺）。

- behind 是“在……后面”，像“The bike is behind the house”（自行車在房子后面）。

- near 和 beside 都指靠近，“near the park”（在公園附近）、“beside me”（在我旁邊）。

- next to 緊挨著，比如“Sit next to Tom”（坐在湯姆旁邊）。

- before 和 after 管時間順序，“before class”（課前）、“after dinner”（晚飯后）。

- between 專指兩者之間，“between you and me”（你我之間）。

- by 表示方式或交通工具，“by bus”（乘公交車），注意不是“by the bus”，直接說“by car”就行。

- from 意思是“來自”，“She is from Beijing”（她來自北京），或者“from Monday to Friday”（從周一到周五）。

- about 既可指“關(guān)于”，如“a book about animals”（一本關(guān)于動物的書），也能表“大約”，“about 5 o'clock”（大約5點）。

- for 表目的，“This gift is for you”（這禮物是給你的）。

- with 表伴隨或特征，“I go with my mom”（我和媽媽一起去），或者“He is a boy with glasses”（他是戴眼鏡的男孩）。

- in front of 和 in the front of 容易混：前者是“在……外部前面”，如“The car is in front of the building”（車在樓外前面）；

后者是“在……內(nèi)部前部”，像“The teacher stands in the front of the classroom”（老師站在教室內(nèi)部前部）。

- along 指“沿著”，“Walk along the river”（沿著河走）。

- as 意思是“作為”，“She works as a nurse”（她當護士工作）。

- of 表所屬，“the cover of the book”（書的封面）。

- off 表離開，“Turn off the light”（關(guān)燈）。

- up 和 down 管方向，“Look up”（向上看）、“Go down the stairs”（下樓梯）。

這些介詞不是死記硬背的。

試試編個小故事：周末你去公園，“You sit on the bench under a tree. Birds are on the branches, but some apples fall in the grass. Your friend arrives at 3 p.m., and you walk along the path.”（你坐在樹下的長椅上。

鳥在樹枝上，但一些蘋果掉在草里。朋友下午3點到，你們沿著小路走。）多讀幾遍，感覺就來了。別怕犯錯，剛開始用錯很正�！�—我教英語時，見過學生說“in the Monday”，后來慢慢就對了。

關(guān)鍵是把例子融入生活，比如描述你的房間：“My bed is near the window, and my shoes are under it.”（我的床在窗邊，鞋子在下面。）每天練一句，進步看得見。

接下來聊聊數(shù)詞。數(shù)詞分兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞�；鶖�(shù)詞就是表示數(shù)量的詞，像 one, two, three，回答“多少個”的問題。比如，“I have five apples”（我有五個蘋果）。序數(shù)詞表示順序，像 first, second, third，回答“第幾個”。

比如，“This is my first day at school”（這是我在學校的第一天）。初中生常卡在基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)則上，但有個超好記的口訣，咱們一步步拆解。

口訣是：“一、二、三,需要記,八去t,九省e,ve結(jié)尾時,f來代替,ty結(jié)尾時,y變ie,再加th,若是幾十幾,前基后序別忘記�！� 聽起來有點繞？別急，我用例子說明。

- “一、二、三,需要記”：first, second, third 是特例，沒規(guī)律，直接背下來。比如，1st 是 first，2nd 是 second，3rd 是 third。

- “八去t”：eight（8）變序數(shù)詞時，去掉 t，加 th，變成 eighth（第8）。注意拼寫：eighth，不是 eightth。

- “九省e”：nine（9）去掉 e，加 th，變成 ninth（第9）。寫出來是 ninth，不是 nineth。

- “ve結(jié)尾時,f來代替”：像 five（5）和 twelve（12），詞尾是 ve，變序數(shù)詞時 ve 換成 f，再加 th。five → fifth（第5），twelve → twelfth（第12）。

- “ty結(jié)尾時,y變ie,再加th”：ty 結(jié)尾的詞，比如 twenty（20），先把 y 變 ie，再加 th，變成 twentieth（第20）。同樣，thirty → thirtieth（第30）。

- “若是幾十幾,前基后序別忘記”：幾十幾的數(shù)，比如 21，前面的十位用基數(shù)詞，后面的個位用序數(shù)詞。twenty-one → twenty-first（第21）。記住連字符不能丟：twenty-first，不是 twenty first。

來個小測試：把 32 寫成序數(shù)詞。先拆開：30 是 thirty，2 是 two。thirty 變序數(shù)詞是 thirtieth（y變ie加th），two 變 second。所以 32 是 thirty-second。

再試 99：ninety-nine → ninety-ninth（nine 變 ninth，省e）。是不是有規(guī)律了？多寫幾個：11 → eleventh（11 特例，但口訣覆蓋了），45 → forty-fifth（five 變 fifth）。

為什么這些規(guī)則重要？考試常考填空或改錯。比如句子“The meet is on the twenty one of May”錯了，應(yīng)該寫“twenty-first”。生活中也實用：生日聚會說“My birthday is on the third of June”，而不是亂說“three”。

序數(shù)詞還用在樓層、日期上，“We live on the fifth floor”（我們住五樓）。

學習數(shù)詞時，別光盯著書。試試這些方法：

- 卡片游戲：寫基數(shù)詞在一邊，序數(shù)詞在另一邊，自己抽卡配對。比如抽到 8，要快速說 eighth。

- 日常應(yīng)用：看日歷，指出“today is the fifteenth”，或者數(shù)樓梯“this is the tenth step”。我家樓下有20級臺階，我每天上樓默念序數(shù)詞，不知不覺就熟了。

- 口訣唱出來：把口訣編成小調(diào)，“八去t，九省e，ve結(jié)尾f代替……” 唱著記，比死背輕松。學生小張用這招，一周后全班聽寫滿分。

- 錯題本：記下常錯的，像 12th 是 twelfth 不是 twelveth，復習時專攻弱點。

介詞和數(shù)詞看似小，卻是英語大廈的磚頭。漏掉一塊，句子就搖晃。比如寫“I go to school in Monday”錯了，該用 on；或者說“I’m twenty two years old”該寫成 twenty-two。這些細節(jié)老師會扣分，但掌握了，你的作文和口語立馬提升檔次。

回想我初中時，也總混 in 和 on，后來用“樹上鳥 on，樹上蘋果 in”的口訣，再沒錯過。

給點真心話：學習不是賽跑，別跟別人比速度。今天弄懂一個介詞，明天練熟一個數(shù)詞，積少成多。課間花5分鐘復習，比周末 cram 一小時有效。家長朋友也別急，孩子卡殼時，陪他造個句子：“Where is the pen? In or on the desk?” 溫和引導比責備強。

英語是工具，用多了就順手。下次課堂上，老師問“Who can give an example with ‘behind’?” 你自信舉手說“The dog is behind the door”，那份小驕傲，值了！

現(xiàn)在，合上書，想想你今天的收獲。挑兩個介詞，編個句子發(fā)朋友圈；或者把年齡寫成序數(shù)詞，考考爸媽。行動起來，知識才真正屬于你。記住，每個英語高手都從基礎(chǔ)起步，你也不例外。堅持下去，驚喜在轉(zhuǎn)角等你。