高中物理怎么才能開竅

一、高中物理的學習方法

1.其實高中物理沒有想象中的那么難，不管是平時練習還是考試，重要的一點就是總結。不論是力學還是電磁學，每一個章節都有這個章節經常出現的題目，每一道題都有相似的解法，我們如果能夠很好的每個章節大概都會出現哪種題型，這樣考試時也不過就是在基本題型的基礎上稍加改動，考試時也就不至于得分很低了。

還有一點就是，考試如果遇到沒見過的新題，重要的一點就是不要慌，然后仔細想想這道題和我們做過的哪些題相似，這樣冷靜的思考下來就有可能找到做題的思路。

2.要多做題，雖然題海戰術很沒效率，但是題海戰術也可以起到一定的作用。所以我們要學會“刷題”。

刷題就是拿過來一本復習題，我們要學會篩選出哪些題會做，哪些題不會做，不用每道題都做，這樣可以節省不少時間。還可以及時發現一些比較新的題型。然后積累下來。

3.要有一個錯題本。剛上高中的時候就有人說要做一個錯題本，但是當時覺得沒什么用，而且很浪費時間。但是錯題本的功效是等到一輪復習時才體現出來的。

二、高中物理怎么才能開竅

1.在高中物理的學習中，應熟記基本概念、規律和一些基本的結論，即所謂我們常提起的基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總復習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。

我不敢絕對說物理概念背不完整對你某考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。

2.是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一道題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。

積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。

3.物理知識是分章分節的，物理考綱要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完后再進行系統大綜合。

這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣。

三、高中物理怎么學好

1、見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人！

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。

一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。

2、學會從“定義”去尋找錯因。

打好基礎。對于基本公式，規律，概念要特別重視�！八烙浿�識永遠學不好物理！”聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的重要的標志！

3、把“陌生”變成“透徹”！

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4、把“錯題”變成“熟題”！

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻�？�，每看就縮小錯題的范圍，后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！

以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。