中考語文“綜合性學習”類試題解析

為創建“書香校園”，學校組織了“青春，因經典而精彩”的語文活動。（山西卷）

活動一：見字如面——書信中家國情懷

(1)不多時就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。

(2)你走的那天晚上，滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下提著蟲子的那樣的夜，那黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。

(3)恰巧在抗戰不久，我也到山西，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉給你一封信，我想沒有兩天就可看到你了。那時我心里可開心極了，因為我看到不少那樣年輕的孩子們，他們快樂而活潑，他們跑著跑著，當工作的時候嘴里唱著歌。

這一群快樂的小戰士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔水，中國有你們，中國是不會亡的！

(1）一班同學薦讀了抗戰時期的一封家信（節選）。下列表述不恰當的一項是（）

A.第(1)段中的“到西北去，做抗日軍去”運用排比，起強調作用。

B.第(3)段加點詞語“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。

C.第(3)段中畫線的三個短語的結構各不相同。

D.選文結尾句用了感嘆號，表達堅定的信念和必勝的決心。

【答案】排比是結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的三個或三個以上的句子或成分排列在一起。而A項“到西北去，做抗日軍去”不符合排比的要求。故選A。

活動二：致敬英烈——那些被銘記的過往

（三三兩兩的特務在這里巡邏。陽光斜斜地照著監獄的鐵窗。幾只小蟲在空中飛動。）

A（喜悅）喲，多好看的小蟲！

劉思揚（伸手捉住一只。憐惜地望著A，將一個空火柴盒，遞出鐵窗，送給A。）

A（驚喜）（打開火柴盒，把小蟲放進去。小蟲不安地爬動。）

A（沉思狀）（再次打開火柴盒，放飛小蟲。）

A（高興，拍手）飛了，飛了，他坐飛機飛回家去了。

A（微笑）解放了，我們也坐飛機回去！

（劉思揚點頭，神情莊重。）

(2）以上是二班同學表演的獨幕劇劇本。劇中的A指___________（人名），這個情節出自經典名著《_________》，這是一本講述革命者為迎接解放而進行的最后決戰的書。

【答案】從“劉思揚”以及具體情節，可知本段對話出自《紅巖》。從劉思揚與A的對話，A的語言充滿童真童趣，可確定A是小蘿卜頭。

活動三：歌以詠志——青春有詩，還有遠方

山高路遠

呼喊是爆發的沉默

沉默是無聲的召喚

不論激越還是寧靜

我祈求只要不是平淡

如果遠方呼喊我我就走向遠方

如果大山召喚我我就走向大山

雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路

雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

(3）三班同學朗讀了詩人汪國真的代表作《山高路遠》。這首詩告訴我們：面對人生的山高路遠，要有_________的精神。

【答案】從詩中“雙腳磨破……”“雙手劃爛……”可看出“不畏艱險”“樂觀豪邁”等精神。

題型二：學習活動

該題型主要結合具體的綜合性學習活動，設置相關的題目。如：

今年是中華人民共和國建國70周年，廣安也在為此開展各種慶�；顒�。陽光中學正準備開展“天下國家”的綜合性學習活動，請你積極參加，完成以下問題。（四川廣安卷）

(1）請你寫出連續兩句關于愛國的詩詞。

【答案】考查課外古詩詞積累。愛國的詩詞有很多，比如《過零丁洋》《示兒》等，從中任選兩句即可。

(2）請仿照示例，另外設計兩個活動。

示例：“我為祖國點贊”的征文比賽。

【答案】“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽、“愛國故事我來講”的故事會、“最美方塊字”的漢字書寫大賽

(3）歌中唱道：“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家……”廣安是我們美麗的家，請你向來賓推薦一處廣安美景或廣安美食，并寫出你的推薦詞（至少用到一種修辭手法，60字以內，語言得體）。

【答案】小平故居；推薦詞：親愛的來賓，小平故居山清水秀，鳥語花香，人杰地靈。這里簡樸的三合院、意義深遠的陳列館，似乎在訴說著春天的故事……這是值得一游的好地方。