孩子與父母溝通的技：從別人的故事開始

了解孩子，從傾聽他們的故事開始

想要了解孩子在外面的表現(xiàn)，父母不妨從與他們談論小朋友的情況開始，比如問孩子今天甜甜是否來幼兒園了，他們有一起做什么游戲。這樣的問題會激發(fā)孩子分享別人的故事，他們可能會滔滔不絕地說個不停。孩子之所以這樣做，是因為當他們講述自己的故事時，會時刻關(guān)注父母對他們行為的態(tài)度，是支持還是反對。這關(guān)系到孩子在家庭中生活質(zhì)量的好壞。相比之下，說別人的故事總是更安全一些，不會招來任何說教和指責。

趁著孩子說得起勁，父母可以逐漸引導話題轉(zhuǎn)向孩子自己的故事，詢問他們做了什么。通過這種方式，父母就可以了解孩子在幼兒園里發(fā)生的大致事情，并且更好地了解孩子的情況。

傾聽 孩子肯定能給你帶來不同的視角

每個孩子都有屬于自己的故事。他們可能會分享幼兒園里的趣聞，或者講述與小伙伴一起度過的快樂時光。通過傾聽孩子的故事，我們不僅可以了解到他們的日常生活，還能夠通過他們的眼睛看到世界的不同。

比如，當你問孩子今天和甜甜玩了什么游戲時，他們可能會興奮地告訴你，他們在沙坑里建了一個城堡，還與其他小朋友一起玩捉迷藏。通過這些故事，我們可以感受到孩子們的創(chuàng)造力和想象力，也能夠更深入地了解他們與小伙伴們的互動。

用心引導

當孩子們談論其他小朋友的故事時，父母可以適時地引導話題，向他們詢問他們自己的故事。例如，當孩子講述完與甜甜一起玩的趣事后，我們可以順勢問道：“那你今天和其他小朋友一起做了什么呢？”或者是“你今天在幼兒園里發(fā)生了什么有趣的事情？”通過這樣的引導，我們可以更加細致地了解孩子在幼兒園的生活。

而當孩子們開始分享他們自己的故事時，我們要保持耐心和傾聽的態(tài)度。不要打斷他們，也不要急于評價，而是要靜靜地聆聽。通過傾聽，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，他們的興趣愛好、喜怒哀樂以及與他人相處的方式。

建立信任 尊重孩子的感受

與孩子的交流過程中，我們要時刻保持尊重和信任。不管孩子的故事是真實的還是想象的，我們都要給予他們充分的認可和理解。我們可以用鼓勵的語言來回應他們的故事，讓他們感受到我們對他們的尊重和支持。

例如，當孩子講述完一個故事后，我們可以說：“你真棒！你和小伙伴們一起玩得好開心啊！”或者是“看來你在幼兒園里過得很愉快，我很高興聽到這些故事。”這樣的回應會讓孩子感到被肯定和重視，從而更加愿意與我們分享他們的故事。

豐富表達 多樣故事

我們也可以通過創(chuàng)造更多的話題和問題，激發(fā)孩子們分享更多不同的故事。例如，我們可以詢問孩子今天在幼兒園里有沒有遇到挑戰(zhàn)，他們是如何克服的。或者是詢問他們在玩捉迷藏的時候是否遇到了困難，他們是如何找到自己的小伙伴的。

通過這樣的提問，我們可以激發(fā)孩子們思考和表達的能力，也能夠了解到他們的決策能力和解決問題的能力。同時，這樣的交流也可以增強孩子與父母之間的親密關(guān)系，讓他們感到我們對他們的關(guān)注和支持。

結(jié)語

傾聽孩子的故事，不僅可以讓父母更好地了解他們在幼兒園的日常生活，還可以增進與孩子的情感交流，建立親密的關(guān)系。通過給予孩子充分的尊重和認可，我們可以讓他們感受到被重視和關(guān)愛。在與孩子交流的過程中，我們要保持耐心和傾聽的態(tài)度，不要急于評價或指責。通過傾聽孩子的故事，我們可以看到他們的成長軌跡，也能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界。