教育孩子順其自然，但不可放任逐流

正確的教育方法：引導(dǎo)與自然后果

引言：掌握度，正確的方法是關(guān)鍵

教育孩子最重要的是要學(xué)會(huì)把握一個(gè)度，既不能讓孩子感覺(jué)父母過(guò)于嚴(yán)格，也不能讓他們覺(jué)得父母不關(guān)心。因此，父母必須掌握正確的教育方法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

引導(dǎo)與自然后果：兩種教育觀點(diǎn)

在家庭教育領(lǐng)域，一直存在著兩種相互對(duì)立的觀點(diǎn)。一派認(rèn)為，孩子需要被嚴(yán)格管理和細(xì)心培養(yǎng)，而另一派則認(rèn)為，孩子應(yīng)該順其自然地成長(zhǎng)，不要過(guò)分干涉。然而，我們不能簡(jiǎn)單地將教育歸為兩種極端。實(shí)際上，正確的方法是在引導(dǎo)與自然后果之間找到平衡。

引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)

孩子是需要引導(dǎo)的，而父母必須先提高自己才能引導(dǎo)孩子。順其自然并不意味著放任自流，而是要著眼于未來(lái)，而不是過(guò)去。父母應(yīng)該向孩子提出一些問(wèn)題，例如“是什么”和“怎么樣”，讓他們明白機(jī)會(huì)、責(zé)任和結(jié)果之間的關(guān)系。重點(diǎn)是解決問(wèn)題而不是事情的后果。讓孩子參與解決問(wèn)題，或者預(yù)先參與制定解決問(wèn)題方案，這樣我們也可以順帶教訓(xùn)他們。因此，父母應(yīng)該身體力行，不只是口頭上說(shuō)教，而是要努力做到身體力行。當(dāng)父母說(shuō)得太多時(shí)，孩子就會(huì)對(duì)他們的話產(chǎn)生抵觸。叫嚷、嘮叨、教訓(xùn)、懇求、命令和威脅都是對(duì)孩子的不尊重，而身體力行則是一種更好的方法。

自然后果的教育

在教育過(guò)程中，利用自然后果是一種簡(jiǎn)單而有效的方法。自然后果是指自然而然地發(fā)生的結(jié)果。例如，下雨不打傘會(huì)被淋濕，忘了吃飯就會(huì)餓，不洗衣服就沒(méi)有干凈的衣服穿。父母如果能減少不必要的幫助或懲罰，孩子會(huì)通過(guò)自然后果自然而然地明白一些道理。例如，如果孩子不按時(shí)完成作業(yè)，那么他們將面臨著沒(méi)有足夠時(shí)間玩耍的后果。這樣，孩子就會(huì)明白完成作業(yè)的重要性，并且自覺(jué)地按時(shí)完成。

避免放任自流的危險(xiǎn)

放任自流的結(jié)果是危險(xiǎn)的。當(dāng)父母對(duì)孩子過(guò)于放任時(shí)，孩子的心靈距離就會(huì)與父母越來(lái)越遠(yuǎn)，而當(dāng)他們意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，可能已經(jīng)來(lái)不及挽回了。因此，父母應(yīng)該始終保持與孩子的良好溝通，并適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

結(jié)論

正確的教育方法應(yīng)該是在引導(dǎo)與自然后果之間找到平衡。父母需要提高自己的能力，通過(guò)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們明白機(jī)會(huì)、責(zé)任和結(jié)果之間的關(guān)系。同時(shí)，利用自然后果來(lái)教育孩子也是一種簡(jiǎn)單而有效的方法。然而，放任自流是危險(xiǎn)的，父母應(yīng)該避免過(guò)度放任，與孩子保持良好的溝通，以確保他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。