三年級英語期末復習：抓牢這5件事，孩子成績自然提升

【來源：易教網 更新時間：2025-10-05】

三年級英語期末復習不是刷題，而是把學過的東西重新“理清楚”。很多孩子不是不會，是記不住、用不熟。家長和老師要做的，不是催著背單詞，而是幫孩子把知識變成能用的東西。

一、26個字母，別當小事

別小看26個英文字母。大小寫混寫、元音字母讀錯，是低年級最常見的扣分點。復習時，每天花5分鐘，讓孩子指著卡片讀：Aa, Bb, Cc……直到看到字母能脫口而出發音，不靠拼讀，不靠猜。

重點盯住五個元音字母：A, E, I, O, U。它們在單詞里的發音是后續學習的基礎。比如“cat”里的a發//，“bed”里的e發/e/，不要求孩子懂音標，但要能聽出來、讀準。

二、單詞別死記，要分組用

課本里125個單詞，不是全背下來才算過關。關鍵是把它們歸類，放進生活里用。

- 學習用品：pencil, ruler, book, bag —— 讓孩子邊指邊說：“This is my pencil.”

- 身體部位：head, eye, hand, foot —— 玩“Touch your nose”游戲，邊說邊摸。

- 顏色：red, blue, green —— 看到什么就說什么：“The car is red.”

- 動物：cat, dog, bird, fish —— 畫出來，貼墻上，每天指三個。

- 食物：apple, bread, milk, egg —— 吃飯時問：“Do you like milk?”

- 數字1-10：數樓梯、數蘋果、數玩具，隨時用。

每天選一個類別，用實物、圖片、動作帶出來，比抄十遍有效。

三、短語和句子，必須開口說

課本里的句型就那幾個，但孩子不會用，是因為沒在真實場景里練過。

重點句型：

- I have a book.

- I like apples.

- Let’s go to school.

- This is my pencil.

復習方法：

每天選一個句型，全家輪流說。媽媽說：“I have a pen.” 孩子接：“I have a book.” 爸爸說：“Let’s eat dinner.” 孩子回應：“OK.”

不要求語法完美，只要能說出來，意思對，就是進步。錄音錄下來，回放聽，孩子自己都能發現哪里卡殼。

四、語法不用講，用對就行

可數名詞復數、a/an的用法，三年級不需要講規則。孩子只要能分辨：

- 一個蘋果 → an apple（a開頭的音）

- 一個書包 → a bag（輔音開頭）

- 兩個蘋果 → two apples（加s）

- 三個書包 → three bags（加s）

怎么做？

找兩組詞：

一組是單數：a cat, a dog, an egg, an apple

一組是復數：cats, dogs, eggs, apples

讓孩子把圖片配對：左邊是單數，右邊是復數。說的時候強調“s”的音。不用解釋“復數”，就說“一個變兩個，加s”。

a/an的區別，記住一句話：“元音開頭用an，其他用a”。不用懂音標，聽聲音就行。apple → an，book → a。

五、復習不是做題，是玩著學

孩子厭學，不是因為難，是因為沒意思。

每天復習安排建議：

- 周一：單詞卡片配對游戲（實物 vs 圖片）

- 周二：聽錄音，指圖回答“What’s this?”

- 周三：家庭情景對話（吃飯、上學、穿衣服時用英語說一句）

- 周四：畫一幅圖，寫三個句子（My dog is brown. I like milk. This is my bag.）

- 周五：看5分鐘英語動畫（如《Peppa Pig》片段，不帶字幕，只聽聲音）

- 周六：全家玩“英語猜詞”游戲，一人比劃，其他人猜單詞

- 周日：不復習，復盤：你今天最想說的一句英語是什么？

兩次小測驗，一次在第17周，一次在第18周，題目要貼近課本，不超綱。錯題不用罰抄，讓孩子重說三遍，再寫一遍，能說對才算過。

六、差生怎么辦？別急著補，先搭橋

班里有孩子單詞記不住，不是笨，是沒找到入口。別讓優秀生直接教他背單詞，那沒用。

更好的方法是：

- 讓差生每天跟一個“小助手”一起做一件事：比如一起指圖說“cat, cat, cat”

- 每天只背3個詞，當天用這3個詞編一句話

- 做對了，貼一顆星；連續三天貼星，獎勵一次選動畫片的權利

孩子不是不愛學，是怕失敗。讓他每天都能成功一次，信心就來了。

別迷信“刷題”

一套卷子做十遍，不如把五個句子說十遍。

孩子能脫口而出：“I like apples.”“This is my pencil.”“Let’s go!”

期末考試的聽力、選擇、連線、看圖寫句，全都能對。

復習的核心，不是知識量，是熟練度。

每天15分鐘，堅持兩周，比周末突擊兩小時強十倍。

別催，別吼，別比。

孩子只需要一個能聽懂、能用、能說出來的英語環境。

你給了，他就有了。