個性化分析
張女士當時是一家外企的高級經理，能借助詞典看懂工作中的英文郵件，能大致聽懂會議內容，但是在寫英文郵件和說英語方面有很大的困難。因為英語不好，成為了她向上晉升的一塊絆腳石。
輔導方案
針對該學員重實用的目的，我做出了以下方案：
1、系統學習新概念二中的文章，增加語言知識。
2、學習語法知識，為英文寫作打下基礎。
3、用《商務英語口語王》練習聽說。
4、用工作中常見的郵件進行中英翻譯的練習，熟悉商務郵件中的習慣用語。
輔導效果
由于該生上課頻繁，密度集中，所以很快就有了提升。可以用英文進行郵件寫作，可以和外籍同事用英語進行簡單的溝通。上司看到了他的進步，她在半年后被提升為副總監。