個性化分析
學生四年級升入國際生學校 學習進度緩慢 不適應學校英語環境 且目標想盡快完成ket考試
輔導方案
每次上課先進行半個小時繪本閱讀 練習口語并糾正補充新詞后進行學校網站內數學英語練習 了解掌握數學知識 最后帶領背誦ket單詞一章 課上完成聽讀背 可以默寫聽寫 熟練掌握生詞且每節課進行一篇真題閱讀以及真題聽力練習
輔導效果
孩子逐漸適應學校環境并且閱讀量大大增加 在25年4月也成功參加ket考試