個性化分析
由于是理科生，對英語無興趣，且沒有學習方法，不善于總結和歸納。在英語學科的時間投入很少，嚴重偏科。
輔導方案
首先教會在有限的詞匯和語法知識基礎上一些高考題型的答題技巧，使其感受到英語成績是能很快提高的，從而樹立起學英語的信心；然后進行語法模塊教學，結合歷年高考題指導其發現和總結各個語法塊的命題規律，每個語法塊的答題技巧，并統練；同時對閱讀、完形、寫作大題授之以答題技巧，成績迅速攀升。
輔導效果
輔導四次后，月考成績提高明顯，高三英語會考中達到A水平，更加信心十足，我們師生配合更加默契，在2011年高考中英語成績達到136分的好成績，被哈爾濱工業大學一類本科錄取。