個性化分析
在和孩子接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子的記憶能力和算數(shù)能力特別好，但是對于文字的理解能力不是很好，導致雖然他算術能力很強，但是數(shù)序成績不高，英語雖然會讀一部分，但是卻不明白具體的意思是什么,主要問題在于孩子不會去用心記，背書時沒有耐心。。。。。。。
輔導方案
對于數(shù)學上的問題，剛開始我是讓他先鞏固算數(shù)，發(fā)現(xiàn)只要讓他認真算，正確率還是比較高的，等確定他算數(shù)沒有什么大問題之后，我就教他復習應用題，鍛煉理解能力，并且從每道題中教他更好的去把握乘法和除法的含義，從實例中去把握理論，直到他看到一道題就知道該怎么列式，對于英語，從基本的詞匯入手，基本上要求每一個名詞要會讀會寫，然后教他句子，并且教他翻譯時應有的順序，保證能夠看到句子知道它什么意思。
輔導效果
孩子的數(shù)學有了明顯提高，他的數(shù)學老師夸他這學期數(shù)學明顯是自己學懂了，理解了是什么意思，家長很是高興，在一次班級�？贾校�英語考到了100分，孩子興奮的拿給我看，我感到自己的勞動終于獲得了認可，終于看到了收獲，家長很開心，我也很開心~~~~~~