個(gè)性化分析
小朋友聰明活潑，懂事認(rèn)真。奧數(shù)學(xué)習(xí)初步接觸過(guò)，對(duì)競(jìng)賽的形式以及內(nèi)容了解不足，解題思路單一，不會(huì)舉一反三。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納和綜合運(yùn)用的能力方面還存在一定的問(wèn)題。
輔導(dǎo)方案
1、尋求學(xué)生的認(rèn)同感，讓學(xué)生真正接受自己 首先不擺教員的架子。先和學(xué)生做朋友。了解他的興趣愛(ài)好，找到一個(gè)切入點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)可自己，然后采用迂回戰(zhàn)術(shù)，不經(jīng)意的把話題轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上面。
2、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)的練習(xí)和鞏固 找出學(xué)生相對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，給該生分析了考試中容易考的題型和知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)具體知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生找了一些針對(duì)性的練習(xí)題，實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合。反復(fù)鞏固加深學(xué)生解題的熟練度。
輔導(dǎo)效果
通過(guò)學(xué)習(xí)，在今年華賽中取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。是參賽小朋友中年紀(jì)最小的，四升五參賽。