個性化分析
學生基礎知識牢固,個別知識點不是特別熟練,系統性不是特別強
輔導方案
實施各個擊破策略,針對小升初特點進行輔導
輔導效果
通過了小升初的選拔,5年級學期結束,已經提前進入初中
搜索教員
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學生基礎知識牢固,個別知識點不是特別熟練,系統性不是特別強
輔導方案
實施各個擊破策略,針對小升初特點進行輔導
輔導效果
通過了小升初的選拔,5年級學期結束,已經提前進入初中
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