個性化分析
該生化學成績在班上屬于中下等。通過接觸，發現學生在學習過程中表現的很懈怠，沒有主動性，，并且略有抵觸情緒。對書本上的知識點比較清楚，但一到做習題或考試就容易發蒙，解題思路單一，不會舉一反三。對知識點的歸納和綜合運用的能力方面還存在一定的問題。且對化學沒有信心和興趣，定力不強。）
輔導方案
教會學生如何快速審題，找出解題的關鍵條件結合學生不會做題的實際情況，主要講解我自己的解題思路和經驗，如何讀題、提取題目中的有效信息，如何運用公式和正規有效的計算方法步驟，并讓他在平時的學習中，多記錄錯題，把解題過程詳細記錄。
輔導效果
學生在未輔導前,化學50多分,不喜歡化學.輔導后,對化學產生了濃厚興趣,中考取得了74分的好成績.(中考化學滿分80分制)