個性化分析
數學成績班級中等，帶她時候數學70分左右，做數學題不仔細，普通的計算題都容易出錯誤；同時做題快做完題沒有檢查地習慣，白白浪費了考試時間；大題有很多理不清思路的題，有的大題會做但是粗心。
輔導方案
準備錯題本，計算題錯一罰十；大題錯一題自己寫上去一題，自己寫上錯題原因；同時培養她做完一題驗算的習慣（針對個人），充分利用她的考試剩余時間；平時和家長認真交流，解決學習問題的同時和家長商量下一步學習計劃，并針對性地和家長說明孩子遇到的問題并共同解決，統計孩子平時不會的知識點，考前帶領她復習一遍等。引導學生合理分配自己的學習時間，提高學習效率，勞逸結合（平時會講些笑話，教孩子們做些好玩的東西）學習更高效。
輔導效果
孩子通過我的輔導，在信心和解題思路上有了極大的提高。輔以平時針對性的強化訓練，最終成績有了明顯突破。在期末考試數學成績考了。班里排名第一，年級第三。同時孩子愛好廣泛，家長對此非常滿意。

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