個性化分析
果果3、4歲，很害羞膽子也很小，換過幾個老師（包括外教），都因為害怕上不下去。
輔導方案
1 第一節課，果果很拘謹，怯生生地看著我。她媽媽全程陪著，我沒有很著急教她課程內容，而是讓她媽媽加入我們一起做簡單的英語游戲互動，讓果果對我產生信任感，不懼怕老師。
2 第二節課，果果依然拘謹，但已經不那么怕老師了，這節課她媽媽依然全程陪著，不過這次我盡量單獨跟果果做雙人游戲，并盡量全英文引導她參與游戲，果果時常還會看向媽媽，不過她能接受媽媽不參與游戲是個很大的進步。
3 第三節課，游戲的過程中加入授課的內容，比如顏色，人物方面的單詞，果果接受得也很快，大概上到半個小時，媽媽離開，離開后果果會要找媽媽，不過因為之前的鋪墊很好，而且對我已經有了足夠的信任，所以很順利地進行完這次一個小時的授課。
輔導效果
不再害怕老師，可以獨立上一對一的家教課