個性化分析
2017年暑假幫一河北考生（家在北京，假期回家）補習他的數學。他轉過學，而且本身基礎不好，因此急需通過課外時間補習提高數學，跟上老師教學的節
輔導方案
奏，他的媽媽對他很負責，主動在網上找到并聯系了我。在和他媽媽及本人溝通良好之后，我給他制定了比較繁重的20天假期數學輔導，雖然比較辛苦，可是他也能堅持下來（他班上前3，但是數學50分，年級70嚴重脫了后腿），他本身不是貪玩那種，就是害怕數學，做題沒思路，基礎薄弱。
輔導效果
經過假期刻苦學習，開學他主動聯系并告訴我，第一次數學試卷練習就考了120多分，我也真替他高興，我也希望自己能夠幫助更多的高考中的學生，畢竟高中學習十分辛苦，沒偏科的畢竟是少數，而數學則對于文理科都尤其重要。

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