個性化分析
2017年暑假幫一河北考生(家在北京,假期回家)補習他的數學。他轉過學,而且本身基礎不好,因此急需通過課外時間補習提高數學,跟上老師教學的節
輔導方案
奏,他的媽媽對他很負責,主動在網上找到并聯系了我。在和他媽媽及本人溝通良好之后,我給他制定了比較繁重的20天假期數學輔導,雖然比較辛苦,可是他也能堅持下來(他班上前3,但是數學50分,年級70嚴重脫了后腿),他本身不是貪玩那種,就是害怕數學,做題沒思路,基礎薄弱。
輔導效果
經過假期刻苦學習,開學他主動聯系并告訴我,第一次數學試卷練習就考了120多分,我也真替他高興,我也希望自己能夠幫助更多的高考中的學生,畢竟高中學習十分辛苦,沒偏科的畢竟是少數,而數學則對于文理科都尤其重要。
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