育兒常識(shí)——孩子寫(xiě)作業(yè)總是慢？這里面也有很多學(xué)問(wèn)喲~

為什么孩子寫(xiě)作業(yè)慢？

缺乏條理性

有些孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是亂找東西，不按照順序進(jìn)行，導(dǎo)致花費(fèi)的時(shí)間比正常情況下要多。他們可能一會(huì)兒寫(xiě)幾道語(yǔ)文題，一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，沒(méi)有按照題號(hào)和順序來(lái)做，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤和漏寫(xiě)。 解決方法：父母要教孩子在寫(xiě)作業(yè)之前做好準(zhǔn)備工作，包括整理好文具和規(guī)劃好作業(yè)順序。并且要從小培養(yǎng)孩子的條理性，讓他們學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間和生活。

過(guò)于追求完美，橡皮綜合癥

有些孩子對(duì)作業(yè)要求過(guò)高，一旦寫(xiě)得不整齊或者有一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)不停地擦掉重寫(xiě)，這種強(qiáng)迫癥會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)的速度變慢。 解決方法：父母要用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子少用橡皮、提高完成作業(yè)的速度。如果孩子實(shí)在離不開(kāi)橡皮，可以暫時(shí)沒(méi)收橡皮，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)改變孩子依賴(lài)橡皮的壞習(xí)慣。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣

孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課不理解，做作業(yè)就會(huì)感到吃力。他們可能對(duì)自己并沒(méi)有主動(dòng)性，因此容易拖延完成作業(yè)的時(shí)間。 解決方法：父母要了解孩子哪方面的知識(shí)掌握不好，可以自己給孩子補(bǔ)習(xí)或者與老師溝通及時(shí)消化新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。在孩子小學(xué)期間，家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意力不集中，無(wú)關(guān)動(dòng)作多

有些孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)分心，經(jīng)常做一些無(wú)關(guān)的動(dòng)作，導(dǎo)致拖延完成作業(yè)的時(shí)間。 解決方法：父母可以讓孩子分段寫(xiě)作業(yè)，每次寫(xiě)作業(yè)20分鐘后休息一會(huì)。此外，提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境也能幫助孩子集中注意力。

協(xié)調(diào)性差，感統(tǒng)失調(diào)

孩子寫(xiě)作業(yè)慢可能與生理原因有關(guān)，例如協(xié)調(diào)性差、平衡感差等。這些問(wèn)題可能是因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)腻憻挕?解決方法：孩子可能需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，父母可以帶孩子去醫(yī)院檢查感統(tǒng)是否失調(diào)，并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如涉及侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們刪除！