家長說孩子不聽話告訴他怎么回復(fù)

正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

引言

我相信孩子愿意與家長溝通，并且孩子有自己的想法是一件好事。然而，有些家長可能會認(rèn)為孩子不聽話是因?yàn)樗麄儾恢�道如何給孩子最好的教育。本文將探討家長在孩子學(xué)習(xí)成長過程中的角色，并提供一些建議，幫助家長正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。

第一案例：小文的學(xué)習(xí)成績下降

小文是一個初三的學(xué)生，在小學(xué)時(shí)成績優(yōu)異，名列前茅。然而，到了初中，小文的學(xué)習(xí)成績卻逐漸下降。他的父母非常著急，經(jīng)常因此與他吵架甚至打罵他。小文的脾氣也變得越來越暴躁，與父母對立。這種情況在孩子的學(xué)習(xí)成長過程中并不少見，通常是因?yàn)楦改附逃�不�?dāng)所致。

馬太效應(yīng)

馬太效應(yīng)是指強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的社會現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)中，孩子的學(xué)習(xí)成績差、上課聽不懂、跟不上等情況常常出現(xiàn)。這可能是因?yàn)榧彝ソ逃�存在問題，父母對孩子的打擊會導(dǎo)致孩子逐漸否定自己，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料，從而失去學(xué)習(xí)的動力。

正確對待孩子的成績

為了幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長需要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。以下是一些建議：

1. 不能給孩子過高的期望

家長要了解孩子的實(shí)際水平，不要過度追求高標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子的學(xué)習(xí)成績一直很好，家長應(yīng)該給予鼓勵，但不要無休止地夸獎。過度的夸獎會使孩子產(chǎn)生依賴心理，失去學(xué)習(xí)的積極性。

2. 不要拿孩子跟別人的孩子比

家長要理性對待孩子的學(xué)習(xí)成績，不要拿孩子跟別人比較，而是讓孩子跟自己比較。每一次進(jìn)步一分，只要稍微重復(fù)孩子的進(jìn)步，就能讓孩子更有信心。

3. 讓孩子學(xué)會自我暗示

家長在教育孩子時(shí)要注意語言的使用。不要總是批評孩子，而要多給予鼓勵。當(dāng)孩子犯錯誤時(shí)，家長應(yīng)該耐心傾聽，鼓勵孩子說出自己的想法，并給予改正的機(jī)會。同時(shí)，家長也要教會孩子思考的方法，以培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感。

結(jié)論

正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績是家長教育的重要一環(huán)。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置合理的期望，不要拿孩子和別人比較，而是讓孩子與自己比較。同時(shí)，家長要用鼓勵的方式教育孩子，讓他們學(xué)會自我暗示和思考。只有這樣，孩子才能樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。