孩子放學后不寫作業先玩怎么辦

孩子放學后不寫作業先玩怎么辦？

探索孩子的內心，從我們小時候的心里出發

我們可以從我們自己小時候的經歷中尋找答案。小時候，當我們放學回家時，是先想著玩還是先寫作業？我們心里是怎么想的呢？這個問題答案已經顯而易見了。

了解孩子的想法與安排

然而對于自家的孩子來說，我發現他一放學就喜歡先玩一會兒。如果我硬逼他寫作業，他會敷衍了事，根本不會專心學習。因此，我會問他，你是怎么安排自己的作業時間的呢？是現在寫還是晚飯后寫？

他回答道：“媽媽，我想晚飯后寫，現在肚子餓了，也有些累了，根本沒有精力去寫作業。能讓我休息一下嗎？”我答應了他。然而，我沒有想到的是晚飯后，他自己主動去寫作業了。看來孩子心里有自己的規劃。

年齡較大的孩子的處理方式

對于年齡較大的孩子，如果他們已經知道如何安排自己的學習時間，有自己的規劃，我們應該尊重他們的安排。讓他們先玩一會兒，寫作業并且起到監督的作用就可以了。

年齡較小的孩子的引導方式

然而，對于年齡較小的孩子，比如小學一二年級的學生，他們還沒有達到能夠規劃自己時間的階段，他們可能會貪玩且不太懂事。這時候，作為大人，我們應該引導他們，詢問他們是想先玩一會兒再吃完晚飯后寫作業，還是先寫作業再去玩。讓他們自己進行選擇。

根據作業量和孩子情況來決定先玩還是后玩

當然，大人也應該根據作業量，結合孩子平時寫作業的速度和質量，來決定是先讓孩子玩還是先讓他們寫作業。如果作業量較多，可以與孩子溝通，因為今天的作業比較多，我們先休息一會，飯前完成一小部分，晚飯后再做另一部分，這樣早點寫完就可以去玩了。