孩子放學(xué)回來不主動(dòng)寫作業(yè)怎么辦

孩子放學(xué)回來不主動(dòng)寫作業(yè)的原因及應(yīng)對(duì)方法

一、學(xué)習(xí)不可操之過急

有些家長(zhǎng)要求孩子一回家就立即寫作業(yè)，這種方法是不正確的。學(xué)習(xí)是一個(gè)有過程的事情，不能太急躁。

作為家長(zhǎng)，需要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中享受其中。雖然會(huì)遇到困難和挫折，但通過解決問題，孩子會(huì)感到開心和明朗。因此，孩子應(yīng)該慢慢享受學(xué)習(xí)過程，而不是急于求成。

二、父母要多一點(diǎn)耐心，給孩子更多的包容

對(duì)于放學(xué)回來不主動(dòng)寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)要有耐心，給他們更多的包容。我們都知道，被別人說難聽的話會(huì)讓自己心情變差，情緒低落。因此，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子說難聽的話時(shí)，孩子會(huì)感到傷心和害怕。

三、避免孩子過度依賴家長(zhǎng)

在孩子做作業(yè)時(shí)，不應(yīng)該讓他們過度依賴父母的幫助來解決困難，讓他們通過經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。當(dāng)遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取積極的態(tài)度鼓勵(lì)他們積極思考，避免孩子形成依賴性。作業(yè)是孩子的責(zé)任，應(yīng)該避免他們養(yǎng)成惰性思想。

四、規(guī)定一個(gè)時(shí)間段

對(duì)于放學(xué)回來不主動(dòng)寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以適當(dāng)規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)得很好，父母可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)他們，給予一些自信。作業(yè)是學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，打罵是無效的，只會(huì)導(dǎo)致逆反心理。只有制定一個(gè)持久的計(jì)劃才能取得成果。

孩子放學(xué)回來只想玩的原因

一、學(xué)習(xí)有難度，不想寫作業(yè)

對(duì)于一些復(fù)雜難懂的作業(yè)，孩子可能不愿意寫。這可以理解，畢竟動(dòng)腦思考沒有玩耍來得舒適。當(dāng)然孩子不想寫。

二、貪玩是孩子的天性

玩耍是每個(gè)人的天性，不僅孩子，成年人也一樣。只不過成年人更懂得合理安排時(shí)間，知道事情的優(yōu)先順序。孩子可能還沒有這樣的時(shí)間觀念，不懂得如何平衡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)受到影響。

無論是大人還是孩子，一天只有24小時(shí)。人與人之間的差別主要在于時(shí)間的投入。如果在某個(gè)方面投入的時(shí)間多，其他方面的時(shí)間就會(huì)少。解決的辦法就是回家后先寫作業(yè)再玩耍。