二年級男孩不愛讀書打也打了怎么辦

二年級男孩不愛讀書打也打了怎么辦

父母要做好榜樣

如果二年級男孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)和讀書，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學(xué)習(xí)，光想著玩兒了。因此，如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學(xué)習(xí)，愛上讀書，避免再次出現(xiàn)打也打了還不管用的現(xiàn)象。

不能放縱，也不要打罵

其實孩子天性都愛玩，愛學(xué)習(xí)都是后天培養(yǎng)出來的，最初的學(xué)習(xí)都是在玩中學(xué)，比如算術(shù)、識字都是在游戲或故事中滲透，由形象向抽象過渡，并逐步培養(yǎng)起兒童的耐心和專注力。因此對于二年級孩子不愛讀書打也打了的問題，首先分析不愛的原因，可能是授課或輔導(dǎo)形式不夠生動有趣，激發(fā)不了小孩的興趣，那么家長可以調(diào)整方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

激發(fā)孩子的閱讀興趣

激發(fā)孩子的讀書興趣，應(yīng)該從童年開始，家長可以每天晚上給孩子講10-30分鐘的睡前故事。比如恐龍故事、西游記，這些男孩子更感興趣的內(nèi)容。一個又一個來自書本的精彩故事，吸引著孩子，當(dāng)他具備一定的閱讀能力時，他是會愿意主動閱讀，從書中獲取他想要的知識和樂趣的，自然也就不會再出現(xiàn)打也打了，還不管用的現(xiàn)象了。

營造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境

對于低年齡段的二年級孩子來說，他們受到環(huán)境刺激的影響是非常明顯的。如果環(huán)境中的刺激過多，那么他們顯然就會有所分心。因此作為家長，我們可以通過改變學(xué)習(xí)環(huán)境的方式來讓孩子更容易進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)中所可能遇到的妨礙，提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二年級的學(xué)習(xí)方法和技巧

要讓孩子積極主動地去學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)效率成正比，對二年級小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)動力很大部分來自學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)的東西感興趣，學(xué)習(xí)就積極主動；不喜歡則千方百計地逃避，即使被家長“盯著”學(xué)習(xí)，也是敷衍了事，成績當(dāng)然不會好。

由此可見，此類孩子要在激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，提高責(zé)任心上下工夫。興趣來自于自信，沒有自信，就沒有興趣可言，那么家長就要幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心和記憶的自信心，充滿自信的人記得快，記得多，學(xué)的好。

培養(yǎng)孩子及時改錯的習(xí)慣

家長可以讓孩子準(zhǔn)備一支紅色的筆，隨時改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象。然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己避免出現(xiàn)類似的錯誤，從而提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。