如何才能讓陪讀陪出效率

如何正確陪讀孩子完成作業(yè)

引言

許多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣，孩子低年級(jí)的時(shí)候，孩子做作業(yè)時(shí)再一邊陪著，認(rèn)為可以及時(shí)給予孩子輔導(dǎo)。但是孩子能自主獨(dú)立完成作業(yè)后，還需要陪嗎？應(yīng)該怎么陪呢？如何才能陪出"效率"?

省時(shí)法：提高效率

省時(shí)法是一種有效的陪讀方法。家長(zhǎng)可以通過(guò)訓(xùn)練孩子縮短完成作業(yè)的時(shí)間來(lái)提高效率。例如，如果估計(jì)孩子今晚作業(yè)需要30分鐘完成，可以要求孩子盡量在28分鐘內(nèi)完成。這個(gè)要求具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的效率意識(shí)。相反，如果孩子想通過(guò)增加時(shí)間來(lái)獲取優(yōu)秀，很可能適得其反。

競(jìng)賽法：培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)賽法是另一種有效的陪讀方法。家長(zhǎng)可以與孩子約定與同等水平的同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，各自在家完成作業(yè)，然后用電話發(fā)出"開(kāi)始"口令。誰(shuí)先完成作業(yè)即以電話鈴為號(hào)。家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子評(píng)估作業(yè)的質(zhì)量和所花時(shí)間，并不斷總結(jié)和提高。這種競(jìng)賽法操作起來(lái)并不難，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很有利。

匯報(bào)法：培養(yǎng)良好習(xí)慣

匯報(bào)法是一種能夠培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的陪讀方法。每天晚上，孩子可以將完成作業(yè)所用的時(shí)間記錄在作業(yè)紙的右上角，并主動(dòng)向老師匯報(bào)。如果能得到老師的配合支持，效果會(huì)更好。家長(zhǎng)也可以參與其中，通過(guò)書(shū)信或電話向老師經(jīng)常匯報(bào)孩子在作業(yè)、能力、習(xí)慣等方面素質(zhì)的發(fā)展情況。學(xué)校也可以采取賞識(shí)的方式為孩子打開(kāi)"我能行"的大門(mén)。這種方法對(duì)于低年級(jí)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣非常有幫助。

逐漸放手：給孩子自由學(xué)習(xí)的空間

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，家長(zhǎng)應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)放手，給孩子一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間。畢竟，孩子是要獨(dú)自面對(duì)自己的人生路的。家長(zhǎng)可以在孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，逐漸減少陪讀的時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)自主獨(dú)立完成作業(yè)。

結(jié)論

正確的陪讀方法能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。省時(shí)法、競(jìng)賽法和匯報(bào)法是三種有效的陪讀方法。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的情況選擇合適的方法，并逐漸放手，給孩子自由學(xué)習(xí)的空間。這樣，孩子才能夠獨(dú)立面對(duì)自己的人生路。