家長必讀：小學各年級暑期規劃

  【從一年級到二年級】

二年級學生是孩子學習習慣、學習態度由可塑性強逐漸定型的重要過渡階段。 因此，在一年級到二年級的暑假里，要更加重視引導孩子的學習興趣和指導學習習慣，使孩子在學習興趣、學習方法、學習積極性方面全面發展。

同時，身處這一時期的孩子需要家長關心的眼神、真誠的鼓勵和熱情的幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就能順利度過這一時期。

從一年級到二年級的學習，還是習慣的培養和基礎知識的掌握最重要。 因為三年級是小學課程轉換的重要年級，所以學習內容變多，難度變大，需要花更多的時間和精力，付出更多的努力。再加上學習不認真，成績就容易大幅下降。

因此，利用一年級到二年級的暑假，好好規劃學習計劃和指導計劃，抓住這個關鍵階段，培養孩子踏實勤奮的學習態度，可以使小學階段以后幾年的學習更加順利。

【2年級升至3年級】

從二年級到三年級，將進入兩極化階段。 課程內容從培養學習興趣轉向多種知識體系的學習，孩子往往不能很快消化吸收所學的知識，加之訓練不足，有時會忘記，有時理解混亂，因此提前適應中學的學習尤為重要。

語文。三年級是小學語文的重要轉折期。語文課文從簡單過渡到課文內容有一定的深度，字詞也不再是學習的重點，而是逐漸成為閱讀課文的輔助工具。 在這個時期，讓孩子養成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。

數學。三年級學生的數學學習需要加強孩子的數學應用意識，不斷豐富問題解決方案，提高問題解決能力。培養孩子如何進行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進行判斷、推理，逐步掌握條理、有根據地思考問題，同時培養思維的敏捷性和靈活性。 可以拋開日常學習生活中事物的具體形象，提取事物的本質屬性，獲得新的知識。

【3年級學生升到4年級】

從三年級到四年級，就學習習慣而言這個階段是孩子習慣的定型期，各種學習習慣逐漸定格，甚至會伴隨著孩子的一生。 當然，這個學習習慣包括好習慣和壞習慣兩個方面。

就學習內容而言，難度發生了質的變化。 三、四年級的時候，孩子的書面語言開始超越口頭語言。 這個時候，孩子的成績偶爾下降是正常的，關鍵是要正確幫助他們。

語文。 隨著學習難度的增加，從三年級升到四年級的同學會明顯感覺語文不能像以前那樣輕易拿高分了。 四年級學生的思維處于從直觀形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學習內容從詞句轉向篇章，學生在心理發展和學習習慣的培養等方面在小學階段起著承上啟下的作用，具有一定的難度和非常重要的意義。

數學。 開始接觸升學考試所需的幾何學、計數、行程、數論等內容，孩子的數學體系越來越完善，要通過提高知識為今后的小升初考試做充分的準備。

【從4年級到5年級】

學習內容的變化：范圍擴大，難度增加。

從五年級開始，重點知識和難點漸漸和孩子們見面了。 這些知識點不僅是多年來小升初考察的重點，也是孩子發揮實力的最好證明。 這些知識點容易導致孩子對學習能力不上心，無法掌握學習所需的節奏。 另外，由于難度加深，坡度也很明顯，孩子必須花更多的時間學習。

學習方法變化：善于總結，夯實基礎，以突破為目標。

進入五年級后，必須明確這是孩子學習的關鍵。 因為六年級主要是小升初的復習，所以五年級的時候基礎知識不扎實，以后就會吃不消。

在五年級上學期，這是完全接受新知識的階段，重點、難點的內容增加了。 對這個階段的要求是總結知識點，而不是傳統的“上課，完成作業”。

面對有學習難度的內容，我們會留下很多問題，題型的變化也變得多種多樣。 總結老師講的知識點，在總結中找出知識點的聯系，找出差異，越總結，思考就越多，就越能跨越。

五年級的建議：有自己的總結整理本。 每天做一題懂一題，滾動習題練習，知識點網絡化，不懂就問，舉一反三。

總之，四升五有一句話叫鞏固基礎，把握變化。

   【從五年級到六年級】

充分利用暑假時間，達到質的飛躍。 請參考以下幾點。

教孩子記筆記。 孩子必須養成邊聽，邊記，邊想的好習慣。 只有這樣，才能更好地吸收課堂上學到的東西，更好地利用。

訓練孩子的表達力。 早晨大聲朗讀課文，要求孩子每天在固定的時間里對語文和英語教科書中的重要課文發出聲音，要堅持不懈地養成習慣。

大量閱讀人物傳記。 對成長中的孩子來說，大量閱讀人物傳記，有著積極的勵志意義。 當然閱讀也需要方法。 建議：在規定的時間內讀多少內容。 然后，請讓他寫讀書筆記，談談讀完后的心情，讓孩子和讀書一起前進。學習更多技能，做家務。 學習自己感興趣的技能，如游泳、羽毛球、樂器等，以免讓孩子的休閑生活不至于無聊。

心理上有準備。 初中，最大的考驗是作業量的增加，這也是對一個人意志力和承受力的考驗。 其實中學和小學沒有質的區別，只是挑戰更大，但這個挑戰也隨著孩子能力的增加而增大。如果按老師的要求做，方法得當，同樣可以輕松地學習。

學習也需要準備。 當天的事情必須做完，不要堆積。要強調預習、聽課、做筆記、讀書、復習、做作業六個環節。

新學期開始之前，做好預習的準備。 到了六年級，學習任務會變得相當大。 如果事先感知6年級學生的學習重點，事先感受6年級學生的學習氛圍，新學期到來后，就會比別人先進入學習狀態。

調整心情。 面對復雜的小升初，剛開始接觸的父母大部分感到茫然和不安。 父母要調整自己的情緒，不讓壓力和不安的情緒傳染給孩子，影響孩子的學習。 名校很好，但是適合孩子的學校是最好的。