在考試中超水平發揮的技巧

【作者：王教員,編號65504 更新時間：2014-07-06】         考生要想在考試中超水平發揮，除了自身實力外，還需要注意一些臨場發揮技巧。就語文學科而言，根據本人參加考試的經歷，現總結如下，希望對考生有所幫助。

         1、把握好各種題型解答時間的分配、答題的先后順序、難中易各檔試題的對策等等（我有一朋友，參加科級考試，就是因為在小題上用時太多，最后論述題沒有時間做，以0.2分之差沒有進入面試）。  
    
         2、教育部將原本規定的“筆試一律用漢文字答卷”改為“用現行規范漢語言文字答卷”。這意味著，網絡語言（神馬、童鞋、浮云、給力、有木有、盆友、“hold住”、大媽、女漢子、土豪）、繁體字、“甄嬛體”等都不能用了。如果用了，可能就要扣分，一方面這類語言不太規范，另外可能有的閱卷老師對‘流行體’不了解或不接受，也會影響給分。   
        
          臨場技巧：        

          拿到試卷，多數同學都會形成相對固定的做題習慣，從第一題做到最后一題。 出題人也在揣摩應試者的心理，往往會出其不意，第一題未必就最容易，最后一題也未必最難，也有可能上來就會遇到“攔路虎”。   
         
         最好的做法是“先易后難”，把最無把握的和暫時不會做的題放最后做。該放棄的就放棄，千萬不要因為一兩道選擇題做不出來就亂了方寸，爭取將其中較容易的“分”拿到手。       
    
         比如我們對口升學語文考試中的文言文閱讀，全部在課內，文言文考察的知識點就那么多，平時準備充分了，做題時會感覺游刃有余，甚至有時作文也不難，不妨先拿下這些“軟柿子”，再去啃“硬骨頭”（尤其是作文，分值比較大，與其占用大量的時間做前面的題，不如把作文好好寫寫。作文方面，首先是開頭結尾段和每段的開頭語言要吸引閱卷老師，其次字跡要工整，卷面干凈）。                 

          根據平時改作文的習慣，凡是字跡寫得好的同學，老師無形中都會比同類作文打高5分左右。更何況高考，那么多的試卷，老師不可能把作文從頭看到尾，也就是幾十秒鐘的功夫就打上分了。             
    
          口訣：          

            總覽全卷，先易后難。        
            不怕選擇，排除直選（排除法和直選法）。          
            何懼主觀，答案分點（主觀題要分點回答，條理清晰，讓閱卷老師看到后一目了然）。           
            句子翻譯，語境推斷（遇到不會翻譯的句子，結合上下文推斷），作文立意，穩中求變（不偏離主題，又要有所創新，不拘一格）。        
            分分必爭，不留遺憾。           
 
            憶高考作文：           
            我參加高考時，是命題作文，兩個題目，其中一個是《戰勝脆弱》，后來閱卷老師在談到那次作文時說：“閱卷時，一位學生寫到，高考前夕，家人突遭重病或車禍，辦完后事，打起精神，奔赴考場。一看，感動了，動惻隱之心了，分數上去了，60分起碼給個55分。改著改著，怎么這么多學生都是類似的事情，原來都是假的，編造的，分數就下來了，變成了40多分。”因此，作文分數的主觀性還是很大的，閱卷老師看到作文的早晚和分數也有關系，不過，我們寫作文還要把握一點，就是要有真情，真情最能打動人。