專家:高三考生要關注的熱點話題總結

　　王俊，男，46歲，中學政治高級教師，從教23年來，長期工作在高中教學一線，有豐富的教學經驗，教學成績優秀，所教學生有洛陽市高考文科狀元。

　　2010年高考臨近，各學校基本上進入了第二輪復習階段。如何有針對性地做好二輪政治學科復習備考工作，提高復習的效率，我提出一些建議。

　　【扎實的基礎知識】應對考試的基本要求

　　教育部2010年《考試大綱》已下發，這是高考命題的依據，也是我們復習備考的指南。盡管在一輪復習中已對學科知識進行了系統的復習，但在二輪復習中還是要強化對基礎知識的理解和把握。在第二輪復習中，要對基礎知識的把握提出更高的要求，即要準確、精細、系統化，注重對主干知識的把握。

　　學生要對照考綱所規定的考試內容，逐點梳理，糾錯釋疑，查漏補缺，不放過任何一個疏忽點、疑難點。對每一個知識點都要準確把握其內涵和外延，以及存在的條件和適用的范圍。以點帶線，注重知識之間的內在聯系，以線帶面，形成知識的網絡體系。

　　考試是“題在書外，理在書中”。在第一輪對基本知識、基本能力學習和訓練的基礎上，第二輪復習對知識和能力的理解和把握應該上升到一個新的高度。

　　【針對性訓練】提高做題能力和技巧

　　堅持“以能力立意”命考題是高考命題的指導原則。《考試大綱》明確規定了文科綜合能力測試的考核目標和要求，它是根據考生完成測試的思維過程所需要的能力要求而制定的，它包括獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物論證及探討問題等四項能力目標要求。高考每一道題的設計都有它明確的能力目標要求。

　　解題能力是可以通過訓練得到提高的，但是訓練必須要有針對性和目的性，要了解自己的不足，針對自己的情況，符合自身的實際。現在各種復習資料滿天飛，魚目混雜、良莠不齊，大多數是大同小異，學生只要選擇一本由正規出版社出版的復習參考書就可以了。大家在選擇訓練題時還是以近幾年來高考試題為主，認真研究每一道題的設計意圖，以及對知識和能力的要求。

　　【結合知識】從不同角度分析熱點

　　近幾年來，高考思想政治考試常常以一年來國內外重大時事政治為背景命制試題，以時政熱點為載體來考核學生對教材知識的掌握和運用情況。

　　在學生最后備考的這一段時間，要多關注一些社會熱點問題，這些熱點既有反映黨和國家重大路線方針政策及國內外重大時事政治的“時政熱點”，也有反映人類所面臨和關心的重大社會問題的“社會熱點”。

　　大家在復習時政熱點時，可采用以主要時政熱點結合學科知識的復習方法，圍繞某一時政熱點結合教材知識，從經濟、哲學、政治角度分析認識熱點問題，這也是文科綜合測試命題注重學科知識內在聯系的思想體現。但是，在運用學科知識分析時政熱點問題時，不可牽強附會、生拉硬套，要善于揭露現象背后的本質，挖掘事件背后的隱性內容。

　　關于今年的高考，目前大家比較關注的熱點話題有：轉變經濟發展方式，提高經濟發展質量和效益；統籌城鄉發展力度，夯實農業農村發展基礎；提高宏觀調控水平，保持經濟平穩較快發展；著力保障和改善民生，推進社會公平正義；發展低碳綠色經濟，呵護人類美好家園；加強和改進黨的建設，提高黨的執政能力；增強公民責任意識，維護民族大團結；展示新中國60年建設成就，堅定信念信心；致力于世界和平發展，彰顯大國責任形象；捍衛國家主權、安全和領土完整，顯示決心和力量；新《選舉法》頒布，大力推進社會主義民主政治建設等。

　　【關注課改】重視探究能力的培養

　　研究2009年全國卷文綜政治試題和答案，我們發現，答案中已滲透了新課程的理念和觀點，增添了試題的探究性和創新性。2010年是我們河南采用老人教地區試題的最后一年，明年將使用新課標地區的試題，今年是過度的一年，新課程的理念在今年高考中一定還會有所體現。

　　學生要重視探究能力的培養，樹立創新意識，注重實踐能力，提高以發散性創新性思維解決實際問題的能力。