高校掐尖搶生源要取之有道

　　自北大試行中學校長實名推薦制以來，即有質疑說北大借此“掐尖”搶生源。而北大教務部負責人近日撰文表示，受推薦的學生表現出來的優秀品質，比單純的智力更重要，北大掐的此“尖兒”非彼“尖兒”。(北京晨報12月12日)

　　緊隨北大之后，四川大學也推出重量級改革——將對“奇才”、“偏才”、“怪才”進行“校長推薦”。四川大學還大膽決定：對于分數未上線的“雙特生”，將報教育部批準后破格錄取。(大河報12月14日)

　　對于北大承認“搶生源”，很多此前對校長實名推薦制大唱贊歌者，覺得受不了。因此，也就對川大的改革，抱有謹慎，擔心其也是沖著“掐尖”而去。其實，不惟北大、川大，目前國內實行5%自主招生的80所高校，嚴格說來，都是為了“掐尖”。

　　根據這些高校自主招生的程序，自薦或被推薦的考生，經過篩選后進入學校的筆試環節，通過筆試后再進入面試，學校綜合中學學業成績、筆試和面試表現，給予符合條件的學生自主招生資格。而所謂資格，其實是高考錄取中的優惠，或低于該校在當地的錄取分數線20-60分，或達到當地一本分數線即可。獲得自主招生資格的學生，必須參加高考，且在填報高考志愿時，必須把給予資格的高校填報在平行志愿的a志愿，或者傳統志愿的第一志愿，否則，高校將不承認學生的自主招生資格。

　　簡單地說，就是高校在利用自主招生機會，通過給予學生自主招生資格，提前把一些優秀學生攬入自己名下。這樣的自主招生，首先影響學校間的公平競爭，沒有自主招生權的高校，眼睜睜看著有自主招生權的高校利用政策優勢“搶生源”——這與現在高考錄取分提前批、第一、第二批相似，可視為自主招生批；其次是影響學生的選擇。學生們每年1月之后就奔忙于各高校的自主招生考場，雖可獲得多所大學的自主招生資格，卻只能擇一而從。

　　高校搶生源沒有錯，但不應憑借政策優惠，通過限制考生報考其他高校來實現。這樣的自主招生，實乃“偽自主招生”。

　　正當的搶生源，是高校平等競爭，用教育質量、個性人才培養模式與教育服務(比如獎學金、助學金)來吸引考生報考。其基本模式是，每個考生可以自由申請多所高校，可以同時獲得多所大學的錄取通知書，然后根據這些學校的教育傳統、特色，以及提供的獎學金，再做出取舍。在這樣的搶生源中，選擇權在考生手中，高校面對學生的選擇，只有努力提高教育質量，改善教育服務。無論是美國的大學招生，還是港校在內地的自主招生，都是這種模式。

　　2006年時，我國內地考生，是可以同時獲得香港地區高校和內地高校的錄取通知書的。那一年，有多名“狀元”放棄北大、清華，“投靠”了港大，這令這兩所內地“一流大學”很是不快。從2007年起，有關政策即規定，港校的自主招生必須在內地提前批開始錄取之前完成，由此，港校允許內地考生可同時獲得內地高校與港校錄取通知書的局面不復存在。這被認為是我國高考制度的一大退步。

　　今天，內地高校樂于在自主招生的形式和政策上標新立異，這些改革，從根本上說，不是在擴大考生的選擇權，而是在強化學校的不平等招生地位。如果這種思路不調整，高校的不平等競爭將加劇，高校的競爭著眼點將偏離辦學質量主題，高等教育的質量極有可能在“偽自主招生”中日益下降。(作者為21世紀教育研究院副院長，教授)