英語里“價(jià)”字的15種說法，別再只會(huì)說“price”了

很多家長和學(xué)生在學(xué)英語時(shí)，遇到“價(jià)”這個(gè)字，第一反應(yīng)就是“price”。可英語里，“價(jià)”不只是一個(gè)詞。它藏著生活里的斤斤計(jì)較、市場(chǎng)里的暗流涌動(dòng)、人情世故里的體面與尊嚴(yán)。如果你只懂“price”，那你錯(cuò)過的是英語背后真實(shí)的生活邏輯。

我們先從最直接的說起——降價(jià)。英文是“price reduction”。超市里貼著“50% off”的標(biāo)簽，廣告里說“l(fā)imited time offer”，都是price reduction的變體。但你有沒有注意，中文說“降價(jià)”時(shí)，語氣是干脆的、主動(dòng)的；

英文里“reduction”卻帶著一絲無奈，像商家不得已才讓利。這不只是詞義，是文化節(jié)奏的差異。

再說漲價(jià)。英文是“price increase”。這個(gè)詞在新聞里常見，比如“oil price increase”“electricity price increase”。但孩子背單詞時(shí)，容易把它和“expensive”劃等號(hào)。其實(shí)“increase”是動(dòng)作，“expensive”是狀態(tài)。

一個(gè)在動(dòng)，一個(gè)在靜。教孩子區(qū)分，比死記硬背更有用。

“無價(jià)”是“priceless”。這個(gè)詞常被用在禮物、親情、童年回憶上。“My child’s first step was priceless.”——這句話比“very valuable”更打動(dòng)人。它不談數(shù)字，談的是無法衡量的分量。

很多家長在寫家書、做親子溝通時(shí)，用這個(gè)詞，比說“你很重要”更有力。

“代價(jià)”是“cost”。這個(gè)詞容易被誤解。孩子做錯(cuò)題，家長說“你這次粗心的代價(jià)是扣了十分”。英文里，這句是“The cost of your carelessness was ten points.”。這里的“cost”不是錢，是付出的代價(jià)。它提醒我們，學(xué)習(xí)不是交易，是投資，每一次疏忽都有回響。

“評(píng)價(jià)”是“evaluation”。這個(gè)詞在學(xué)校里天天出現(xiàn)。老師批改作文后寫的評(píng)語，是evaluation；期中考試后的分析報(bào)告，也是evaluation。它不是打分，是觀察后的判斷。很多孩子怕“evaluation”，覺得是批評(píng)。其實(shí)它更像一面鏡子，照出你在哪里停步，而不是你有多差。

“身價(jià)”是“social status”。這個(gè)詞聽起來有點(diǎn)功利，但現(xiàn)實(shí)里它無處不在。孩子問：“為什么他家有車，我家沒有？”——這不是在問物質(zhì)，是在問“status”。英語里不說“money”，說“status”，是因?yàn)樗�涵蓋的不只是財(cái)富，還有教育背景、家庭氛圍、社交圈層。

教孩子理解這個(gè)詞，不是教他們攀比，是教他們看清社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則。

“物價(jià)”是“price of goods”。這個(gè)詞在菜市場(chǎng)最鮮活。一斤白菜多少錢，一袋米多少錢，都是price of goods。但英文里很少單獨(dú)說“price of goods”，更多是“cost of living”——生活成本。這詞更貼近真實(shí)：不是某樣?xùn)|西貴，是日子整體變緊了。

家長帶孩子逛超市時(shí)，可以指著貨架說：“你看，牛奶漲了，雞蛋也漲了，這就是cost of living。”

“估價(jià)”是“appraisal”。這個(gè)詞在買房、賣舊書、鑒定古董時(shí)出現(xiàn)。它不是隨便說個(gè)數(shù)，是專業(yè)人士根據(jù)成色、年代、需求綜合判斷的結(jié)果。孩子寫作文，老師給的分?jǐn)?shù)不是“mark”，是“appraisal”——是基于標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)的判斷。理解這個(gè)詞，孩子才明白：分?jǐn)?shù)不是命運(yùn)，是反饋。

“標(biāo)價(jià)”是“price tag”。超市里貼在商品上的小紙條，就是price tag。它明明白白，不繞彎子。但現(xiàn)實(shí)里，很多東西沒有price tag。比如一份輔導(dǎo)班的承諾，一句“包提分”的廣告，背后可能藏著隱藏成本。教孩子看price tag，也是教他們學(xué)會(huì)問：“還有沒有別的費(fèi)用？”

“掉價(jià)”是“l(fā)ose face”。這個(gè)詞在中文里很重，是尊嚴(yán)受損。英文里沒有直接對(duì)應(yīng)，但“l(fā)ose face”是近義表達(dá)。孩子考試沒考好，家長當(dāng)眾責(zé)罵，孩子會(huì)覺得“l(fā)ose face”。反過來，老師當(dāng)眾表揚(yáng)，孩子會(huì)“gain face”。這不是虛榮，是人對(duì)尊重的基本需求。

教育中，保住孩子的“face”，比逼他考第一更重要。

“討價(jià)”是“bargaining”。這個(gè)詞在跳蚤市場(chǎng)、網(wǎng)購砍價(jià)時(shí)最常見。中文說“能不能便宜點(diǎn)？”，英文說“Can you give me a better price?”。但bargaining不是耍滑頭，是溝通的藝術(shù)。教孩子怎么有禮貌地問價(jià)、怎么判斷對(duì)方底線，比教他背單詞有用得多。

“差價(jià)”是“price difference”。比如同一款書，線上便宜20塊，線下貴。這20塊就是price difference。孩子如果學(xué)會(huì)對(duì)比，就能明白：信息差就是機(jī)會(huì)差。買學(xué)習(xí)資料、訂輔導(dǎo)課，別只看宣傳，多看幾個(gè)平臺(tái)，差價(jià)里藏著省下的時(shí)間。

“廉價(jià)”是“cheap price”。但“cheap”這個(gè)詞有陷阱。它既可以是“價(jià)格低”，也可以是“質(zhì)量差”。孩子說“這本練習(xí)冊(cè)cheap”，可能想說便宜，但聽的人可能覺得他在貶低。所以更準(zhǔn)確的說法是“l(fā)ow-priced”或“affordable”。用詞精準(zhǔn)，是語言素養(yǎng)的第一步。

“漫天要價(jià)”是“ask an exorbitant price”。這個(gè)詞聽著像騙子，但現(xiàn)實(shí)中，它常出現(xiàn)在教育焦慮里。一個(gè)機(jī)構(gòu)說“保送重點(diǎn)高中，收費(fèi)五萬”，這就是exorbitant price。它不是貴，是利用恐懼。教孩子識(shí)別這種話術(shù)，比教他做題更重要。

“明碼標(biāo)價(jià)”是“marked price”。它和price tag類似，但更強(qiáng)調(diào)“不隱藏”。一個(gè)機(jī)構(gòu)說“學(xué)費(fèi)5000元，不含教材”，這就是沒做到marked price。真正靠譜的教育服務(wù)，從來不怕把價(jià)格寫清楚。孩子學(xué)會(huì)看marked price，就是學(xué)會(huì)不被套路。

這些詞，不是詞匯表上的冷冰冰的詞條。它們是生活里的溫度計(jì)，測(cè)的是家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，是孩子的心理感受，是社會(huì)的隱形規(guī)則。家長教孩子記這些詞，不是為了考試多拿兩分，是為了讓他們?cè)谖磥淼膶?duì)話里，不被糊弄，不被輕視，不因不懂而沉默。

英語不是符號(hào)游戲，是思維工具。當(dāng)你知道“price reduction”和“cost of living”的區(qū)別，你就知道經(jīng)濟(jì)波動(dòng)怎么影響一個(gè)家庭；當(dāng)你明白“appraisal”不是“grade”，你就知道教育不是排名，是成長；

當(dāng)你能說出“bargaining”和“marked price”的不同，你就不再輕易被營銷話術(shù)牽著走。

這些詞，藏著語言的骨架，也藏著生活的真相。別再只教孩子背“price”了。帶他們走進(jìn)這些詞背后的世界，他們才真正學(xué)會(huì)用英語，看懂這個(gè)世界。