這個暑假，我這樣安排，讓成長看得見

在六月底的期末考試結束后，四年級的生活畫上了句號。站在新學期的門檻前，我忽然意識到：下個學期，我要成為五年級的學生了。知識會更難，節奏會更快，如果這個暑假白白浪費掉，可能開學時就落后了。于是，我和爸爸媽媽一起開了個家庭會議，商量怎么過一個充實又快樂的暑假。

最后，我們定下了四個方向：讀書、練字、鍛煉身體、走出去看看世界。這四件事，就是我這個暑假的“四部曲”。

一、做一名真正的閱讀者

以前總覺得讀書是任務，但現在我發現，書里藏著太多有趣的東西。比如飛機是怎么飛起來的？恐龍滅絕真的和小行星有關嗎？歷史上的皇帝到底過著什么樣的生活？這些好奇，都在書里找到了答案。

這個暑假，我給自己定了一個目標：讀15本不同類型的書。不是隨便翻一遍就算完事，而是要真正讀進去。我把閱讀分成兩種方式：泛讀和精讀。

泛讀，就是廣泛地看各種書。我喜歡看科普類的，像《十萬個為什么》這樣的書，能讓我知道很多科學小常識；也喜歡漫畫書，比如《丁丁歷險記》，故事精彩，還能學英語；還有文學類的，像《草房子》，寫的是孩子之間的情誼，讀著讀著，好像自己也成了那個角色。

除了泛讀，我還參加了班級組織的“班班有讀，最美共讀”活動。這是馮老師帶著我們全班一起讀的書。我已經提前把《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》這兩本書讀了一遍。《黑木頭》講的是一個小男孩和一只狗之間的友情，很溫暖；

《你的腳下，我的腳下》則是一本關于城市記憶的散文集，每一頁都像一幅畫，讓人慢慢走進別人的故事里。

我打算每天晚上花半小時靜心讀書，不玩手機，也不看電視。有時候讀到特別打動人的地方，我會停下來，寫下幾句話感受。這種感覺，就像在和作者悄悄說話。

二、把字寫好，不只是為了考試

說起寫字，我真有點不好意思。以前寫作業，字總是歪歪扭扭，筆畫粗細不一，老師批改時經常說：“字跡潦草，卷面分扣了。”每次看到分數，心里都咯噔一下。我知道，這不是小事。考試時，字寫得清楚，閱卷老師看得舒服，印象分自然高一點。

所以這個暑假，我決定認真練字。我不再只是應付作業時隨便寫寫，而是把它當成一項必須堅持的習慣。

我報名參加了書法班，每周去一次，老師教我們怎么握筆、怎么起筆、怎么收筆。回家后，我也堅持每天練字。我用的是五年級的練字貼，每天練習一頁，重點是結構和筆畫的規范性。有時我會專門挑幾個難寫的字反復寫，直到寫得像字帖一樣。

另外，我還開始抄寫小古文。比如《論語》里的“學而時習之，不亦說乎”，雖然不太懂意思，但抄多了，慢慢就熟悉了句子的節奏。一邊練字，一邊背誦，不知不覺，記憶力也提高了。

最讓我開心的是，現在媽媽看我寫作業，不再皺眉頭了，反而會笑著說：“今天字寫得挺穩的。”

三、動起來，讓身體也變得更強壯

我從小體育成績不算好。跳繩總是跳不好，跑步也跑不遠，上學期體測時，50米跑還被同學超過了一大截。那一次，我坐在操場邊上，看著別人跑，心里特別不是滋味。

這個暑假，我想改變。老師給我們發了一份暑期運動計劃，每天都有不同的項目，我照著做了。

周一：慢跑20分鐘，圍著小區轉一圈。剛開始跑不動，后來慢慢習慣了，心跳加快的感覺其實挺舒服的。

周二：間歇跳繩。就是跳30秒，休息15秒，重復8輪。一開始跳不了幾下就累得喘氣，但我堅持下來，現在能連續跳一分鐘了。

周三：耐力跳繩。連續跳5分鐘，中間不停。這需要耐心和毅力，我每天進步一點點，從300下到400下，再到500下。

周四：跑跳臺階。我家樓下有個小坡，我每天上去跑五趟，下來走兩趟，鍛煉腿部力量。

周五：拉伸運動。做完運動后，一定要拉伸，不然肌肉容易酸痛。我學會了幾個簡單的動作，比如貓牛式、站姿前屈，做完整個人都放松了。

周六：游泳。媽媽給我報了游泳班，這是我最期待的一天。水里自由自在的感覺太棒了，而且游泳對全身都有好處，還能改善呼吸節奏。

到了周日，我會回顧一周的鍛煉情況，看看哪一天完成得好，哪一天沒做到。如果有漏掉的，我就補上。就這樣，每天堅持一點點，身體也在悄悄變強。

四、走出家門，去認識更大的世界

“讀萬卷書，不如行萬里路。”這句話我一直記得。書里的世界再豐富，也比不上親眼看到、親身體驗來得真實。

這個暑假，媽媽為我安排了兩次特別的出行。

第一次是參加夏令營，地點在大理。聽說我們要騎馬，走在蒼山腳下，穿過洱海邊的小路，還能住在白族風格的民宿里。我想象著清晨醒來，推開窗戶，看見遠處的雪山，陽光灑在湖面上，波光粼粼，那一刻，一定特別美。

第二次是和從小一起長大的好朋友一起去香港和澳門。我們約好了要一起吃港式早茶，看維多利亞港的夜景，去迪士尼樂園玩。小時候一起上學、一起玩耍，現在長大了，還能一起旅行，想想就覺得特別珍貴。

每次出門，我都帶個小本子，記錄下看到的新鮮事：比如在大理，我拍了一張風車的照片，旁邊寫著“風吹動的風車，像在跳舞”；在香港，我嘗了菠蘿包，覺得外酥里軟，甜而不膩，還特意記下了名字。

這些經歷，不會直接變成分數，但它們讓我變得更開闊，更有好奇心，也更懂得珍惜人與人之間的感情。

我的暑假日記：笑臉每一天

為了讓自己不偷懶，我做了一個小小的計劃表——用日歷小報的形式記錄每一天的安排。每天完成一項任務，就在格子里畫一個笑臉。如果沒完成，就畫個哭臉。

剛開始幾天，我偶爾想偷懶，想玩手機，但一看到表格上空著的格子，心里就不舒服。于是，我又重新調整，把時間安排得更合理一些。比如把練字放在早上，因為那時候頭腦最清醒；把閱讀安排在傍晚，光線柔和，心情也平靜。

開學那天，我要拿著這張畫滿笑臉的日歷回學校。我相信，只要堅持，這個暑假就不會白過。

現在的我，每天早上起床，第一件事不是打開手機，而是翻開一本書；寫字時，會提醒自己“別急，一筆一畫都要認真”；運動時，會告訴自己“再堅持三十秒，就能更好”；出去玩時，會多觀察、多提問、多記錄。

這個暑假，我沒有想著要考多少分，也沒有想著要拿什么獎。我只是想，讓每一天都過得有意義，讓成長看得見。

也許未來回頭看，我會發現：那個夏天，我讀了很多書，字寫得工整了，身體變結實了，也見識了不一樣的風景。這些點點滴滴，都會變成我成長路上的腳印。

而我現在最想說的是：每一個愿意努力的孩子，都值得被自己溫柔以待。這個暑假，我們一起加油吧。