家長課堂：讓孩子專心學習的三大妙招

在一個普通的數學課上，一個學生坐在教室里，窗外偶爾有人經過，他忍不住瞥了幾眼；隔壁教室傳來了歌聲，他也不由自主地側耳傾聽。下課鈴響后，他告訴老師：“我沒聽懂。”然而，同樣的這個學生，一旦拿起《紅樓夢》，便立刻沉浸其中，連吃飯都忘了。周圍的人在他耳邊喊他幾聲，他也渾然不覺。

當與人談論《紅樓夢》時，他卻滔滔不絕，口若懸河。同一個人，為什么在讀《紅樓夢》時如此專注，而在上數學課時卻心猿意馬？這種現象引發了我們對注意力管理的深思。

古時候，書法家王羲之在寫字時，常常達到忘我的境界。有一次，書童將餅子和蒜泥端來給他吃，他的夫人走進房間，發現他滿嘴都是墨水。原來，王羲之竟將餅子蘸著墨汁吃了下去，還連連稱贊夫人做的蒜泥好吃。

王羲之之所以能成為“書圣”，正是因為他能夠全神貫注地投入到書法研究中，這種專注的態度讓他在書法領域達到了常人難以企及的高度。

如今，許多家長為孩子的學習問題感到困擾，尤其是孩子在學習時注意力不集中，導致成績不佳。實際上，孩子學習不專心的原因既有客觀因素，也有主觀因素。客觀因素包括：外界的干擾（如噪音、電視等）、學習內容的單調或難度過大、學習方法不當、學習環境不佳等；

主觀因素則包括：缺乏學習興趣和自信心、注意力分散、身體或情緒狀態不佳、不理解學習內容等。這些因素共同作用，使得孩子在學習時表現為東張西望、心不在焉、坐立不安、情緒波動大，甚至對學習產生抵觸或淡漠。

面對這樣的情況，家長應該如何應對呢？

首先，要讓孩子認識到專心的重要性。

專心不僅能夠提高學習效率，還能讓人在某一領域取得卓越成就。成功的人往往在某一方面比常人更專業，這正是因為他們在該領域投入了更多的時間和精力。時間是寶貴的資源，我們需要學會珍惜并高效利用它。專心做事的人最聰明，因為他們懂得如何合理安排時間，從而事半功倍。

學習是一項長期且艱巨的任務，只有全身心地投入，才能取得理想的成績。特別是青少年，他們需要學會控制自己的注意力，在學習時保持高度集中，這樣才能實現自己的學習目標，走向成功。

其次，為孩子創造一個良好的學習環境。

一個安靜、整潔的學習環境對于孩子來說至關重要。住房應盡量遠離喧鬧和污染的地方，房間內的布置要簡潔，避免過多的裝飾和張貼物，以免分散孩子的注意力。室內應保持空氣流通和充足的陽光，這樣可以減少不良因素對孩子的影響。一個舒適的學習環境有助于孩子更好地集中精力，提高學習效果。

第三，多與孩子溝通交流，激發他們的學習積極性。

家長應經常與孩子進行交心式的談話，分享一些有趣的學習故事和小知識，逐步建立起彼此信任的關系。通過這些交流，孩子不僅能感受到家長的支持和鼓勵，還能逐漸認識到學習的重要性。當孩子在學習中遇到困難時，家長要及時提醒并幫助他們找到解決問題的方法，克服暫時的難關，完成學習任務。

同時，家長還應注意，當孩子取得進步時，要及時給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心；當孩子出現分心現象時，不要過度指責或批評，而是要耐心引導，簡明扼要地指出問題所在，避免嘮叨和體罰，更不能傷害孩子的自尊心。

幫助孩子養成專心學習的習慣，需要家長從多個方面入手，既要注重環境的營造，又要關注孩子的情感需求。通過科學的方法和耐心的引導，相信每個孩子都能在學習的道路上越走越遠，最終實現自己的夢想。