感受法律的尊嚴過關訓練試題及答案

【來源：易教網 更新時間：2025-02-20】

初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內容感受法律的尊嚴過關訓練試題及答案。希望您學習成績突飛猛進。

感受法律的尊嚴過關訓練試題及答案

學習目標

1.了解規則的重要性，懂得什么是法律。

2.了解法律的規范作用和對人們的保護作用。

3.認清合法與非法行為，初步具有守法觀念。

4.知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，學會自覺抵制不良誘惑。

基礎訓練

一、單項選擇題

1.《中華人民共和國勞動合同法》這部法律在維護用人單位合法權益的同時，側重于維護處于弱勢的勞動者的合法權益，以實現雙方力量與利益的平衡，促進勞動關系和諧穩定。這部法律的實施是由_____來保證實現的。

A.普法宣傳 B.道德約束

C.國家強制力 D.自覺遵守

1.C

2.下列選項中說法正確的有 ( )

A.未成年人與法律沒有什么密切聯系

B.只要不違法犯罪，就不用與法律打交道

C.只要自己奉公守法，就與法律沒有關系

D.生活中處處有法律，公民生活離不開法律

2. D 點撥：本題主要考查同學們對法律的規范作用和法律具有的保護作用的理解能力。法和每個公民的生活息息相關，尤其是未成年人，更需要學習法律知識。同時，也不能認為只要不違法犯罪，就不用與法律打交道;也不能認為只要自己奉公守法，就與法律沒有關系，生活中處處有法律，公民的生活離不開法律。

3.以下圖示是幾個同學對違法與犯罪的關系的理解，你認為正確的是( )

A. B. C. D.

3.B

4.海南中院以受賄罪判處海南文昌原市委書記謝明中死刑，緩期執行，剝奪政治權利終身，并處沒收其個人全部財產;以巨額財產來源不明罪判處有期徒刑，對財產予以追繳;兩罪并罰決定執行死刑，緩期執行，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。其中附加刑有 ( )

A.死刑 B.剝奪政治權利終身

C.沒收個人全部財產 D.剝奪政治權利終身、沒收個人全部財產

4. D 點撥：根據刑法的規定，我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。結合題干背景材料，D符合題意及知識點要求，應入選

5.高中生王某曾因偷同學的小額錢物被學校處分，但他仍然執迷不悟，不思悔改，最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑。這一案例說明( )

A.有不良行為若不加以改正，有可能走向違法犯罪

B.王某持刀搶劫屬于一般違法行為

C.一般違法行為必然發展為犯罪

D.王某偷同學的小額錢物的行為具有嚴重社會危害性

5.A

二、判斷題

6.法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。( )

6.

7.如果人們違反了法律，普通人就會受到法律的制裁，但對社會有重大貢獻的人可以除外。( )

7.

8.只有犯罪，才具有社會危害性。( )

8.

9.下面是《時事》上刊登的一幅漫畫，它的寓意是公民必須知法、守法。( )

9.

10.許多違法犯罪行為，都是從沾染不良習氣開始的。( )

10.

三、簡答題：

11.案例一：某夫妻將兩歲的失聰女兒領到福利院門口后，撒腿就跑。福利院工作人員發現這個失聰女孩后，將其收留。后經過調查得知女孩的父母姓名及住址，福利院多次通知，他們都不肯領回孩子。福利院依法狀告這對夫妻。法院認定這對夫妻犯了遺棄罪，判處有期徒刑一年。

案例二：小剛的爸爸與小明的爸爸兩人合伙做生意，小剛的爸爸出資10萬元，但不參與經營，小明的爸爸負責經營，但不出資。一年后，贏利兩萬元。但是，在如何分配利潤的問題上，兩人發生了矛盾，多次協商并經他人調解，仍無結果，最后兩人通過法律途徑使此事得到解決。

案例三：重慶第一貪巫山縣交通局原局長晏大彬受賄2226萬元，受賄金額相當于該縣年財政收入的五分之一，其妻付尚芳為夫洗錢943萬元，該案是新中國成立以來重慶所辦理的最大受賄案和因親屬受賄被以洗錢罪指控的全國第一案。

8月1日，重慶市第二中級法院對此案作出一審判決，晏大彬犯受賄罪被判處死刑，付尚芳犯洗錢罪被判處有期徒刑三年、緩刑五年，并處罰金50萬元。

通過這三個案件，請你說說法律在我們生活中的作用。

11.法律有以下幾個作用：(1)法律規定人們享有什么權利、應該履行什么義務，并對侵犯他人權利和不履行義務的行為予以制裁。(2)法律具有協調人與人之間的關系、解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用。(3)法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。

點撥：本題考查對法律作用的理解。解答本題首先認真閱讀三則材料，結合題目要求及教材知識理解每一則材料所反映的法律作用。

12.一群不法分子在西藏自治區首府拉薩市的主要路段實施打砸搶燒，焚燒過往車輛，追打過路群眾，沖擊商場、電信營業網點和政府機關，給當地人民群眾生命財產造成重大損失，使當地的社會秩序遭受嚴重破壞，18名無辜群眾被燒死或砍死，造成直接財產損失2.5億元。請問：

(1)這伙人的行為是否構成犯罪?為什么?

(2)我們青少年如何遠離犯罪?

12.(1)是。因為這伙人的行為具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑事法律，應受到刑事處罰。(2)遠離犯罪，要在心中筑起法律的堤壩;遠離犯罪，要學會控制自己的情緒，做事多考慮可能引起的后果。

點撥：

綜合拓展

一、不定項選擇題

13.在社會生活中有許多規定，如嚴禁考試作弊嚴禁攜帶易燃、易爆物品上車等。每位公民都必須遵守這些規定，這是因為( )

A.社會生活離不開共同的準則

B.要維護良好秩序，就必須限制人們的自由

C.人們不能自覺約束自己的行為

D.這些規定都由國家強制力保證實施

13.A

14.下列屬于違法行為的是( )

A.張某隨地亂扔垃圾

B.劉某酒后駕車

C.趙某將他人打成重傷

D.韓某多次持刀搶劫

14.BCD

15.下列說法中，與不良行為可能發展為違法犯罪蘊含的道理一致的是( )

A.千里之堤，潰于蟻穴

B.守法朝朝樂，違法日日愁

C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

D.小洞不補，大洞吃苦

15.ACD

二、分析說明題

16.劉大爺愛養信鴿。對于他來說養信鴿已經成為生活中不可分割的一部分，但鄰居們對他在陽臺上修建鴿籠和放飛鴿子的行為并不認同。原因是劉大爺住在五樓。住在樓下的鄰居受到的影響非常嚴重。窗戶、陽臺上落滿了鴿尿。臭味特別大，鴿子曬太陽、活動的時候，噪音也讓鄰居們很煩。

為了維護自己的權益，在幾次勸說不聽的情況下，幾位鄰居把劉大爺告上了法庭，要求他立即停止在住宅樓養鴿子。人民法院依據《中華人民共和國民法通則》判決，要求劉大爺拆除安裝在陽臺外的踏板和護欄，以后不得在陽臺上放飛鴿子，并賠償鄰居們衛生清潔費 700元。

結合此案例，談一談公民學習法律常識的意義。

11.(1)學習法律常識，有助于我們依法維護自身的合法權益。在本案中，鄰居們對劉大爺在陽臺上飼養鴿子的行為并不認同，但是，他們并沒有采取爭吵、斗毆的方式解決問題，而是依法向人民法院起訴，并且得到了他們所期望的法律判決。(2)學習法律常識，是依法律己的要求。

本案例中，劉大爺雖然是在自己家的陽臺上飼養信鴿，但是，他養的信鴿也給周圍的住戶帶來了相當的危害，從這個角度講，張大爺的行為也屬于違法行為。通過學習法律常識，可以增強我們依法律己的意識。

(3)無論是依法律己還是依法維護自己的合法權益，都要求我們學習、了解基本的法律常識，能夠對自己的行為可能產生的法律后果有比較清醒的認識，這同時也是我們依法辦事的客觀要求。

17.據《重慶晚報》報道：今年16歲的小剛，父母在外地打工，一直和外婆相依為命，去年2月份，為找點零花錢，他經常給過往的一些小同學要錢;后來，發展到他與朋友一起實施搶劫，被判處緩刑,隨后成為南紀門街道的一名社區矯正人員。

與小剛一起在南紀門街道接受社區矯正的5名未成年人，得到了陳律師贈送的學習用品和壓歲錢。重慶市司法局相關負責人介紹，重慶市共有60個鄉鎮、社區開展了社區矯正試點，無一人脫管和重新犯罪。

閱讀上述材料后回答下列問題：

(1)請對材料中小剛的行為進行分析。

(2)材料中的小剛從找點零花錢到參與搶劫，這說明了什么?

17.(1)材料中的小剛經常向過往小同學要錢屬于一般違法行為;參與搶劫屬于犯罪行為。(2)一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，發展下去，就可能導致違法犯罪。因此，我們只有防微杜漸，才能防患于未然。

點撥：第(1)問結合材料說明指出哪是一般違法行為，哪是犯罪行為;第(2)問側重說明一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。

能力提升

一、辨析題

18. 某校七(l)班的同學圍繞維護學校秩序的各種規則的作用展開討論，最后得出以下兩種觀點：

第一種觀點認為：法律在維護學校秩序方面的作用最大。因為沒有法律，校園的安全就沒有保障。

第二種觀點認為：維護學校正常的秩序，校規校紀起主要作用，因為紀律的作用最大。

請你結合所學知識，對上述觀點進行評析。

18.(1)法律在維護學校秩序方面起著非常重要的作用，如治安管理處罰法、未成年人保護法、教育法、教師法等法律對維護學校的周邊安全、保護師生的人身安全和合法權益等起著重要作用。法律具有強制性，它對維護學校的正常秩序是最有力的保障。

(2)校規校紀作為對法律的補充和延伸，對師生的約束作用和保護作用也是不可替代的，但它的作用不是最大的。(3)總之，法律、紀律在維護學校秩序方面互相配合、互相促進，共同發揮作用。

二、實踐與探究題

19.材料一：人民網報道：銅梁縣土橋鎮初級中學八(2)班學生陳浩，年僅13歲，因打牌欠下同學的錢無法償還，想到經營副食店的彭某可能有錢，就萌發搶劫殺人的惡念。以購買方便面忘記帶錢為借口，將彭某騙出，用水果刀將其刺傷，搶得現金200余元。31日上午 10 時，彭某經搶救無效死亡。

材料二：作者易綺麗在《我國未成年人犯罪的現狀及防治對策》一文中提到：自從上世紀代以來，青少年已成為我國刑事案件的主體人群，青少年犯罪占全部犯罪總數的60%以上。其中14周歲至18周歲的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數的70%以上。

某校七(1)班的班主任劉老師看到兩則材料后大為震驚，意識到對同學們進行法制教育的重要性，于是決定開展一系列的法制教育活動。劉老師為了成功的舉辦這次教育活動，讓同學們根據下面的內容獻計獻策：

(1)請你為這次活動設計一個主題。

(2)請你寫出本次法制教育的活動形式。

(3)將自己在思想品德課中所學的有關法律知識整理出來。

(4)談談這次活動要達到的預期目的。

19.(1)學習法律,拒絕犯罪知法懂法,遠離犯罪 明辨是非,預防犯罪等。(2)主題班會、黑板報、墻報、開展法律課堂、法律知識競賽、我與法征文大賽等。

(3)不履行法律規定的義務或做出法律禁止的行為就是違法行為;嚴重的違法行為就是犯罪;犯罪具有嚴重的社會危害性，是觸犯刑事法律的行為，應受刑罰處罰;青少年犯罪也要承擔相應的法律責任，受到處罰;遠離犯罪，要在心中筑起法律的堤壩，學會控制自己的情緒，做事多考慮可能引起的后果等。

(4)通過這次活動，讓同學們知道犯罪的含義、特征、應該承擔的法律責任的年齡，以及遠離犯罪應該了解的法律知識;學會在以后的學習、生活中，加強道德修養，明辨是非，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，防微杜漸，最大限度地預防和減少違法犯罪的發生。

點撥：本題具有開放性，以主題活動設計的形式考查我們運用知識解決實際問題的能力。解答時根據問題情境，結合所學知識，簡要回答即可。