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孩子的童年需要本土圖畫書陪伴

【來源:易教網 更新時間:2024-10-10
孩子的童年需要本土圖畫書陪伴

近日,在第五十五屆博洛尼亞國際童書展上,以主賓國身份亮相的中國展示出一大批優秀的本土原創圖畫書,為春日里的博洛尼亞增添了濃郁的中國文化氣息。

也就在前不久,由北京師范大學中國圖畫書創作研究中心與國家圖書館少兒館主辦的“原創圖畫書度排行榜”發布會在京舉行,《六十六頭牛》等十部優秀原創圖畫書入選榜單,這些作品特別體現出我國本土原創圖畫書所具有的獨特文化性與藝術性。

經過20多年的發展,中國原創圖畫書創作及出版有了長足進步。

為潛心研究圖畫書的創作、努力向大眾推廣最優秀的中國原創圖畫書、更好地指導兒童閱讀,三年前,北京師范大學中國圖畫書創作研究中心成立,他們組織創辦的“原創圖畫書年度排行榜”,讓更多的中國原創圖畫書走進大眾、特別是家長和兒童的視野。

近日,中國婦女報·中國女網記者走進原創圖畫書年度排行榜發起人、中國圖畫書創作研究中心主任陳暉的辦公室,圍繞我國本土原創圖畫書的發展及閱讀經驗與之展開對話。

記者:經過20多年的努力,目前我國本土原創圖畫書發展現狀如何?

陳暉:從20世紀八九十年代開始,域外圖畫書經典作品被引進到國內,中國原創圖畫書的創作出版進程也由此開端。20多年來,本土原創圖畫書的創作成果令人矚目,多部作品獲得過重要的國際獎項。

受國家文化戰略及扶持政策的引領促進,近五年來,原創圖畫書更凸顯出作品數量快速增長、創作質量穩步提高的趨勢,具有題材品種多樣、藝術風格多元、中青年創作者水平突出等特點。

優秀作品的涌現讓中國讀者對本土原創圖畫書逐步認可與接受,中國孩子的童年需要本土圖畫書的陪伴成了包括家長在內的領讀者的共識,原創圖畫書的市場規模因此也有了很大發展。

記者:近幾年來,我國本土原創圖畫書取得了哪些成就?

陳暉:第一,作品數量激增,創作與出版的勢頭強勁,原創圖畫書既受到出版機構的青睞也受到創作者的重視。第二,通過汲取世界各國圖畫書創作經驗,創作者越來越注重圖畫書的體裁特征及特性,重視創意與個性的呈現以及在媒材運用與設計等方面的實驗與實踐,原創圖畫書不斷拓展的藝術空間及收獲令人欣喜。

第三,原創圖畫書一直努力通過題材、主題及圖文內容擔當起傳承本土文化的責任,以圖畫書文本向世界講述中國兒童的生活,表現中國的歷史與現實,表達中國人的思想與感情,傳遞古老而現代的中國文明與中國精神。

第四,原創圖畫書探索并創建了卓有成效的國際合作模式,推出了多部有世界水準及影響力的中國圖畫書作品,有力地提升了現階段原創圖畫書的藝術水平。

記者:目前,市面上仍是域外圖畫書作品占據多數,在您看來,發展更多優秀的本土原創圖畫書的重要意義何在?

陳暉:圖畫書是學齡前兒童主要的閱讀讀物品種,在年幼孩子的成長階段對他們情感、態度、價值觀形成有重要的影響,他們的成長需要原創圖畫書的陪伴,是因為本土圖畫書會更貼近他們的日常生活,更能夠讓他們感受中國的多民族文化及優秀傳統文化。

圖畫書圖文共同講述、形象、生動、直觀的特點,能夠讓孩子們在閱讀時潛移默化地接受熏陶,感受民族文化的魅力,在吸收世界各國多元文化的同時,從小確立對中華文化的自信心,自覺地傳承傳遞本民族思想文化。

經過20多年的藝術積累和實踐,我們已經具備一定數量接近或已達到世界圖畫書基本狀態和水準的優秀原創圖畫書作品,中國原創圖畫書也可以向世界各國的孩子講述中國故事、中國歷史與現實、中國傳統文化與現代中國精神,在中國文化走出去、增強文化自信等方面發揮積極作用。

記者:在親子共讀時,家長應如何為孩子選擇優質的圖畫書,并讓孩子們養成良好的閱讀興趣和習慣?

陳暉:家長給孩子選擇圖畫書的標準,首先是優質,既包括思想及藝術的優質,也包括創意和想象力的優質。其次是文化多元,要有世界文化也要有本土文化,要有傳統文化也要有現代文化。最后要注意針對性和適切性,具體體現在年齡、性別、個性、時代、兒童社會生活等諸多方面。

優秀的圖畫書往往是文質兼美的,文字和圖畫都有上乘的品相和水準,從文學意義上考察,也都有著思想的深刻、表達的優美及觸動人心的情感力量。不建議家長選擇圖文質量較差,兒童觀、教育觀滯后,特別是具有淺陋、灌輸式說教內容的圖畫書。如果孩子對有的圖畫書毫無興趣、拒絕閱讀,家長也不要勉強。

在親子閱讀中,一些家長總抱有實用與功利心,好像看書只是為了識字。對7歲以下的孩子來說,他們的主體活動就是游戲,閱讀也應更多體現游戲的功能。一部分功能圖畫書無論是基于情緒梳理還是基礎認知確實有效,但家長一定不要偏廢和單一。

在親子閱讀中,感受閱讀的趣味,養成閱讀的習慣和興趣,享受親子閱讀的過程,才是最有意義和價值的。現在互聯網時代的孩子喜歡借助電腦手機打游戲看動畫,引領繪本閱讀,需要從他們小時候的閱讀興趣培養做起,可借助親子閱讀讓孩子從小養成閱讀習慣,從小感受繪本的藝術魅力和閱讀趣味。

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